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更有甚者，有些学子和技术人员因为太过激动，居然在《大明日报》上不停的表达他们对朱厚照的敬意，有狂热者甚至表示愿意自断子孙进宫服侍陛下于跟前。
朱厚照对此自然是拒绝的，并亲笔书信于《大明日报》上，告诫众多士子勿以朕念，当有祖逖闻鸡起舞之志，潜心苦读，来日报效朝廷。
………………
在这个大家都还只习惯毛笔的时代，早已被发明出来的黑板和粉笔还没有得到有效推广，但在军械局和皇家工程院以及皇家科学院，黑板和粉笔则已经成了司空见惯的事。
皇家科学院的会议大厅内，正中央的墙壁上就是一泥瓦匠根据朱厚照的建议粉刷成的黑板。
而朱厚照此时则拿着碳酸钙和烧石膏为主要成分制造的粉笔在黑板上写下了“膛线”、“机床”等字眼，并一边根据自己在大学之时所学的知识，以一种大明这些科学工作者们能听懂的方式给他们讲解着。
而在他面前的长条桌上则就是供他讲解的实物对比，一支米涅式步枪和一可以进行精密加工的镗床。
这些东西都是先出自江南制造局，随后从江南制造局送达京城之后，再由军械局仿制的。
朱厚照此举非但没有令军械局懈气，反倒是令军械局与江南制造局两者较上了劲了，毕竟许多东西都是出自江南制造局，这令军械局的领导杨廷和心中大为不满，同时由于军械局地处京城，皇帝陛下经常可以视察此处，这也令江南制造局牟足了劲的努力学习和革新，力争皇帝陛下南巡之时，可以多多称赞江南制造局！
这次在皇家科学院的授课讲解，因为是皇帝陛下亲临现场亲自讲解，所以这也就成了皇家科学院最高层次的课堂，能坐在大堂内的几乎就是大明现在自然科学领域的领跑者以及一些已经具备了基本的文化知识基础的成熟老工匠。
他们虽然还不足以被授予院士的称号，但是由于他们对科学文化知识了解颇深，且比较喜欢学习新知识新理论，所以虽然他们的贡献还不够，但是朱厚照还是准许他们来此旁听。
这对于任何人而言都是一件盛事，一件之前他们连想也不敢想的盛事，毕竟根据大明一直以来的习惯，这些有幸能够听陛下讲课之人，都可算作是天子门生，自古以来，能成为天子门生的，又能有几人？
现在的皇家科学院和皇家工程院以及军械局已经有了一整套的技术人才培养体系。
当然了，由于皇家科学院和皇家工程院的准入门槛太高，所以负责人才培养的具体环节一般是由军械局承担，具体来说，是由军械局内的京师制造学堂承担。
首先，工部和军械局以及东厂会有专门的机构去各地招揽工匠进京，或者直接从民间招收学徒，招来后就进行扫盲（这里必须提一句，虽然进京工作是许多匠人和学徒的梦想，但是江南那里除外，这并不是由于江南的匠人和学徒都恋家都不愿意进京，而是因为江南之地已经有了可以媲美军械局的江南制造局，而且江南制造局内也有制造局学堂，再加上吏部左侍郎兼教育部副部长焦芳并不喜欢南方人，所以他们自然是选择留在了江南之地，而不必再长途奔波进京师了，当然了，这也是在朱厚照特许之后江南才敢这样做的）。
扫盲的教师自然是各地请来的童生或老生员，这一举措是杨廷和与焦芳共同想出来的。
这些扫盲的教师虽然不见得学识渊博，但教会这些工匠们和学徒们识几个字还是可以做到的，而且为了加快这些技术后备人才的识字进程，朱厚照命负责此事的官员们以一月之内教得多少人识字为考核标准来决定这些老童生或老生员的薪酬高低，同时，这些老童生或老生员在为这些学徒和工匠扫盲的同时，他们自己也在作为学生学习科学文化知识，有许多老师就这样成了军械局的技术人员。
除此之外，朱厚照还让杨廷和带领教育部的官员编撰了一部常用字的字典：《正德字典》。
此字典上约莫不过千来字，都是一些生活中常用且必备的汉字，在朱厚照的指示下，杨廷和等一众教育部官员所编撰的《正德字典》十分的简洁，通俗易懂，普通人学习和使用起来也并无多少困难。
所以，《正德字典》的编撰和发售，使得大明的文盲人数大为下降，有许多原本几乎各个都目不识丁的乡村村落，因为一两个人在县学馆（后来改为了初中）里学习，并且买了一本《正德字典》而改变了他们村落的识字和学习状况。
且说那些认得字后的工匠们会根据其各自的技艺被分配进军械局各司或皇家工程院各个实验室进行助理工作，由老工匠带头，在各个司和各个实验室处进行科学研究。
而那些学徒们则有时候需要派出专门的老工匠来进行技艺传授。
………………
（本章完）
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第303章 科研申请示范
由于朱厚照已经下旨废除了匠籍制度且明确规定必须服从朝廷规定将家传技艺传授于朝廷指定的学徒，不准藏私，因而一些老匠人也不得不倾囊相教，当然朝廷也会给予一定补贴，以免这些老匠人对此心怀不满。
掌握了核心技术的或者是有可行性实施计划和想法的匠人和学徒们，可以向教育部提起申请，由教育部审核通过后，再由户部拨款支持此人的研究。
一般拨款的数额会超出实际研究所需经费的两倍以上，因此，许多学有所成的工匠和学徒们，除了积极申请进入京师大学堂继续深造之外，还积极思索创新，争取某一天灵光突现，可以想出什么好的想法来，毕竟这样既可以得到丰厚的奖赏甚至是加官进爵，还能发家致富。
但不是每一个人都能随随便便的能想出一个很好的创意来。
更何况还是一些以前根本就没把这些所谓的技术创新当回事，完全靠日积月累的经验去改进工艺的古人们。
因而，朱厚照的课堂内容就成了最大的技术创新的灵感源泉。
这也是很多人都想来听陛下讲课的原因，因为陛下每抛出一个新的事物，就意味着一个新的发财机会。
如果你听懂了或者记住了，且回去后做了实验或者感觉自己能够实现陛下所说的设想，你就可以写折子申请了。
等教育部、工部和皇家科学院或者皇家工程院的官员们合计你这个项目需要多少钱后就会给你发通知并提前发放你一半的资金。
不过朱厚照也不会让一些想要滥竽充数的人好过，凡是经过教育部查实，其所提出的想法或者是奏折上所写的内容根本无法实现时，除了要没收全部的科研经费，还少不得要被打板子。
这也使得许多科研经费并没有被浪费，真正做到了物尽其用。
至此，大明的科技体系基本建立起来了，虽然其间充满了坎坷，而且有许多地方还不完善，但是朱厚照知道，第一步是最为重要的，现在第一步动了起来，后面的事情就好做多了，无非是一个加强管理和持续完善的过程，这是任何一个国家，任何一个朝代都无法避免的过程！
为了给所有进入军械局的匠人和学徒做个示范，也为了使得自己的旨意能被有效执行，朱厚照特命在琉璃制造厂工作的刘实在进入了军械局，为军械局改造望远镜。
刘实在进入军械局后，果真不负圣望，第二天就向皇帝陛下递交了项目申请书，申请书上所申请的课题内容自然就是要制造出陛下所要求的结构稳定且携带更为方便的军用望远镜来，以取代之前朱厚照在军械局所制造的那种简易望远镜。
因为皇帝陛下和皇家科学院、皇家工程院两院院士杨廷和都很重视这个课题，再加上朱厚照本就是想要借助刘实在来为大家做引，使大家明白如何申请课题和申请课题的好处，所以刘实在申请的过程也很容易，不到四五天就给批了下来，而且户部还拨给了他不少的银两。
当然刘实在申请之前也做了不少准备，作为一个在琉璃渠村做了几十年的老琉璃匠，他磨过的琉璃可能比许多人这一辈子见过的都多，而且之前几名琉璃制造厂的能工巧匠去为陛下磨制了几副凸透镜和全反射棱镜后，回了琉璃制造厂就不知道自己是谁了，这次他也得到了进入军械局的机会，所以他已经下定决心，这次一定做成一番事来，等回去了�