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通话结束后，厉天阳将手机揣兜里，无奈的望着初三七班空荡荡的阳台，幽幽的叹了一声。
哎――
接下来，他也得有好一阵子要忙了。
〃
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第362章 还不能回去
〃网吧内。
潘葵开了三台机子。
她一个人为什么开那么多台机子？
有钱烧的慌？
她背着林硕的书包到网吧来的那会儿，网管见她未成年，还穿着校服背着书包，一开始就没让她上机。
潘葵给他拍了三张毛爷爷，说要开三台机子，每台机子上压一百块软妹币作为押金，这才从网管那儿拿到三张上网卡。
她找了三台联机，坐在中间那一台前，把中间这台和两边的机子都打开。
她这么做，不只是为了烧钱，也是不想左右有人打扰。
潘葵把林硕书包里的课本和作业本都掏出来，一本一本一页一页的翻查。只要发现本子的哪一页上有林硕写的代码，她就会用手机把那一页他写的内容拍下来，最后集中把拍的照片传到电脑上去。
她正忙得焦头烂额时，接到厉天阳打来的一通电话。
他在电话里说了一句莫名其妙的话后，就挂断了。
潘葵又打过去，跟他扯了半天，期间错过了李淼打来的好几个电话。
李淼出来找潘葵，也不知道她具体在什么地方，就想打电话过去问问她在哪儿。然而潘葵的手机那边，一直处于占线状态。
他一连打了好几个电话过去，都没有接通。他就索性一路问一路找。哪儿有网吧，他往哪儿钻。
周围的网吧，几乎都被他找遍了。
最后终于让他在步行街附近的一家网吧里找到了潘葵。
李淼找过来时，潘葵还在翻查林硕的课本和作业本。
一找到人，李淼没好气的训斥：“潘葵，你在这儿干什么呢！”
乍一听到李淼的声音，潘葵吓了一跳。
她抬头望了过去，惊而不慌的问：“李老师，你怎么找过来了？你怎么知道我在这儿？”
难不成是厉天阳那小子告密？
那也不对啊，她又没在电话里告诉厉天阳她具体在哪个网吧。
见她面前的电脑桌上一片狼藉，气到无奈的李淼不禁扶额。
手放下后，他拿出班主任的威严：“东西收拾收拾，赶紧跟我回去！”
“我现在还不能回去。”
“我可没没跟你商量！你现在必须跟我回去上课，你是学生，跑网吧来……”
正翻林硕作业本的潘葵打断李淼：“李老师，我问你啊，你去过网吧吗？”
“你现在没有提问的权利！”
潘葵扫了一眼周围一个个正往他们这儿注意的网民。
她和李淼的这出，学生沉迷网吧被老师抓个正着的戏码，吸引了不少眼球。
“那我就当你是去过了。”潘葵兀自又说，“李老师，我再问你啊，你一般去网吧，都会做些什么？打游戏？上网聊天？看片儿？还是干别的？
我想说，经常出入网吧的人，不一定都是来沉迷网络游戏干坏事儿的。这家网吧，林硕经常来。你可以去找一些经常来这里上网的人或者网管了解一下，看看林硕以往来这里上网，都在做什么。顺便帮我借一个读卡器――”
就算李淼不主动找过来，潘葵也会打电话叫他过来。
她现在所在的这家网吧，就是暑假的时候，她和花娇碰到林硕被他爸狠揍的那家网吧。
学校附近还有几家网吧，她之所以舍近求远，选择来这里，就是想借这个机会让他们班主任了解一下林硕的上网状态。说不定，在这个过程中，老师对林硕这孩子会有一个新的了解和认识。
她一个人势单力薄，或许改变不了什么，但她还是想努力的尝试一下，让周围那些对林硕有误解的人，对他改观。〃
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第363章 不被理解
〃李淼不是那种不明事理的人，而且他知道，潘葵不惜顶撞老师、违反校规校级都要坚持为林硕正名，这其中一定有她的原因。
当老师的，不能一味地强将自己的思想和知识灌输给学生，还要经常听听学生们怎么说。
虽然有时候老师和学生的想法可能大相径庭，但这并不意味着老师总是对的那一方。
李淼决定暂先放下班主任的身段，和潘葵好好的沟通一番。
他坐到潘葵旁边的那台空机子前。
见他坐下，潘葵将电脑桌上的书书本本拢到自己这边来。
“李老师，你先上会儿网吧，你坐的那台机子也是我开的。”
李淼指着她另一边的空机子――
那台机子是开的，却没人坐。
“那台机子，该不会也是你开的吧？”
潘葵点了一下头，“嗯，我开了三台联机。”
李淼无奈扶额。
有钱人的世界，他真的不懂。
稍缓了一会儿，李淼心平气和的问：“你现在在干什么？”
“李淼不是经常在作业本和课本上写一些莫名其妙的东西吗，草稿纸上也有，你看――”潘葵将刚才从林硕书包里找到的一张草稿纸拿出来给他看，“我现在把他写的这些东西整理出来，发到网上去，问问网上的大神，看看他写的这些东西到底是什么。”
李淼接过草稿纸，看到上面的内容跟鬼画符一样，不禁有点哭笑不得，“这谁能看懂？”
潘葵不以为然，“咱们看不懂，不代表就没人能看懂。术业有专攻，肯定有人能看懂这些代码。”
“代码？”李淼在大学的时候学过计算机基础，接触过代码，但他从来没有见过这么复杂难懂的代码。
潘葵很笃定的告诉他：“代码是一种高级语言。虽然我不懂代码哈，但是我觉得林硕把这些语言组织起来，一定是想表达些什么。我的直觉告诉我，只要解开了这里面的意思，咱们现在面临的跟林硕有关的所有问题，都迎刃而解了！”
李淼知道潘葵是好心，却觉得她好心帮倒忙了。
其实，根本没必要把事情整得这么复杂的。
他说：“你想知道他写的这些东西是什么，直接问他不就好了吗！”
“那李老师，你有没有想过有几个人会相信他说的话？”
李淼怔住，听潘葵接着又说：
“如果周围的人都能够理解他，他就不会在这么一个残酷的环境下长期压抑着他自己了。”
不得不承认，潘葵说的很对。
林硕就算经常性的被他父亲家暴，他宁愿选择默默的承受，也不去寻求外界的帮助。他确实一直在压抑着他自己。
他都没有得到自己父亲的理解，又怎么会收到其他人的理解？
在一个不被理解的世界里，就像是行走在一片看不到光亮的黑暗中，无论走到哪里，都是一个样。
这样的境遇，非常的残酷。
看到潘葵为林硕的事情这么操劳努力，李淼竟有种欣慰的感觉，甚至为林硕感到庆幸――
幸运的是，林硕有一个能够理解他的同桌，身后还有一批支持他的小伙伴。
或许，他也该尝试一下走近林硕的世界，去了解一下林硕到底是一个什么样的孩子。
〃
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第364章 话题人物
〃李淼翻看着林硕的作业本，发现哪一页上有写有代码的痕迹，他就会把那一页的一角折起来。
他负责找，潘葵负责用手机拍下来。
两人分工合作，效率提升不少。
见剩下的工作不多了，潘葵便将李淼打发去做别的了，“李老师，麻烦你帮我去借个读卡器吧。”
李淼懵了，“我到哪儿给你借去？”
“找上网的人啊，或者去前台问问网管有没有。”
这样的事，还用她这个学生去教他那个当老师的？
潘葵发现，有时候李淼确实很萌。
李淼去前台，找网管。
网管听李淼之前和潘葵的对话，就知道他是个老师。
他在网吧当这么长时间网管，还是有一次见老师陪着学生上网来着。
怎么说呢，那画面，莫名的很有爱。
“你好，请问你这儿有读卡器吗？”李淼礼貌的问。
网管是个年轻的小伙子，虽然辍学早早进入社会，但他至今对老师这一类生物仍怀有敬仰之情抱有敬畏之心。
他双手持读卡器，郑重的把读卡器交到了李淼手中。
瞧他这么毕恭毕敬，李淼倒是有点慌了。