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刘启被他们嚷得坐不住，只好抱着自己的宝贝小小马和哈达达左躲右藏，换找其它热和的地方暖肚囊。
余山汉再找来看，他竟抱着他的狗睡着了。
※※※
两天后，学堂排班。
包括章琉姝在内的许多旧相识接连到来。
他们一碰到了刘启，就追算旧账，问他为什么逃跑，继而将许多孩子带动。大小孩子分出两班，整日乱得乒乓着响，雪团四飞，打恼了，就拽在一起干架。这样玩闹了好几天，才便派出四个阶段八个班。
尽管孩子有大有小，学堂有意开设数学，行文，政史，部军，武技等课程，但孩子们的基础都差，每班就都从句读和算学学起。
刘启是启蒙甲班的一个，很碰巧地和章妙妙做了同窗。
上学对于野跑斗勇的当地男孩子来说是件百无聊赖的事儿，打闹就像是他们与生俱来的天性。
有人带着短刀，弓箭，凿案子，射木头，大点的还骑了马儿来胡乱踏。
回头，学堂的先生把这些事说给家长，家长也觉得就该这么着，反正有学堂的阿师管，自己反倒省了事。
启蒙甲班只有八个学生，加上学生的伴读，凑了二十二人，也打闹得利害。还没有正式开课，刘启就和同班王本丢髀石呕上了气。他见王本输不起，不但叫嚷自己的阿叔是先生，还老爱和章妙妙合起来打自己的小报告，就把赢来的髀石、钱子还给他几个。（未完待续。）
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不料，这事让刘启的师兄弟们知道，他们替刘启出气，讨到班上，把胖胖的王本摁倒在地，抢光抢净。
王本是章妙妙的亲戚，章妙妙赚了他三个鸡腿硬没有把他一身的宝贝要回来，只好天天带他去找阿姐。
章琉姝问来问去，几个男孩子也不买账，说是刘启赢的，要要也该刘启要。这原本是不想还东西的借口，可王本却因而和刘启好上了，认为这个小孩认识的大孩子多，于是****勾结自己家的王壬一，和刘启勾肩搭背地称雄启蒙班，揍外来的孩子，抢他们的东西。
至于上课，小孩子一觉得自己如何地有面子，就不会好好地听话，上课更不会老实，也好在其它淘气的男孩子面前显得更加无所畏惧。
正式的第一节课是句读。
姓孟的本地老先生肚里也没货，就裹着羊皮袄，反复地教几个简单的字让大家练。段晚容很认真地一笔一划地练习。而前面的王本却在家学过这几个一、一，二、二的字，就扭头找刘启，要学女孩子一样抓石子。刘启不会玩，玩了一会，打了个呵欠睡着了。反正先生也不怎么管。
不知道是不是嫌跪趴在桌子上不舒服，他竟窝到书几下面睡了，在甜梦里发笑。
章妙妙早就瞄得死死的，站起来喊了先生，指跟一个小猫儿一样圈着的刘启说：“阿师，有人在睡觉！”
段晚容赶快去拖，刘启却说了几句听不懂的话，翻了个身，把书几推都出了好远。
有两个男孩子坐不住，趁全部孩子的视线全部都集中，老孟先生转脸的时机，站起来往外溜，站在门口和刚爬起来的刘启打招呼。
刘启揉了揉眼睛，一看到有人在门口，问一句“放学了吗？”站起来要走。老先生大为恼火，怒敲了他一记，想也不想就罚他写字。刘启疑惑了半天，换来更多的笑声。
章妙妙大为得意，不但仰着眉毛瞥他，还伸出自己的腿，打算暗中绊人用。
刘启嘀咕着趴回自己的位置，在那儿胡写乱画，大字半页，小字圈蛋，好不容易应付到下课，见到两个逃走的孩子，问问，才知道他俩一点事也没有，心中便已跃跃欲试。接下来，算数的先生是章家的门客，不但年轻，还只把算学的基本计算方法一讲，就问孩子家里有多少羊的问题。
这投得刘启的心意
。他和王本不知比那些连数都数不十几的孩子好到那去，就边玩些小动作，边争先恐后地回答。
这样上了许多天，连算数课也没了意思。
天天摸不几下髀石和弓箭，刘启手上痒痒的，就再也忍不住了，接二连三逃出去玩，回到家里，则应付段晚容在余山汉那里告下的状，说：“那老孟先生的字我都会。他写的还是错的，我说他，他还不愿意，不让我去上课！”
余山汉不信，心想：人家是老师，你反过来要教人家？人家不觉得颜面无存才怪。他自己也写不了几个字，看到刘启在雪上画了几个歪字摆道理就记下，回头自己问别人，一问，果然刘启的对，而自学认字的老孟先生常常写错偏旁。
奇怪了。
怕刘启故意给自己贴光，把老师写的字写错，他又耐心地问段晚容，问过才相信刘启的话。
久来久之，查谁对谁错引发刘启的兴趣，他干脆找出一本句读本，自己当老师，教无所事事的余汉山，两名使女和段晚容读书。
大家有些莫名其妙，一开始都不怎么睬他，就把事儿说给来看刘启的花流霜。
花流霜倒也为这样的先生发愁，就让他们跟着刘启学，调动刘启的热情，为此，她劝余山汉说：“你整天练功夫也不是办法，要是学了书文，闲得发慌的时候读些书，不说其它的，那些兵书总要读罢，将来也好跟你主公干大事！”
余汉山觉得有道理，眼看刘氏家业渐大，内心中憧憬也多，就****向刘启学习，逼迫刘启去学自己也不会的，兵书，杂记上的复杂文字。而刘启写会之后，又故意拿到课上问老孟先生。
老孟先生几乎要被他气疯了，见他就躲得远远的，最后干脆回家抱孙子了。
花流霜更不放心了，让余山汉打听哪个老师好，出点钱让他私下教刘启，寻了一个又一个，都只能让刘启更加得意。大人都犯愁，心想：别人也未必没有学问，可会这不会那，会靖康文不会其它文字，他却党那字认几个，猛语认一些，先生们被他几个花招给镇住，自己都不好意思来了，这怎么行？这北疆生蛮之地，像他父亲那般的人到哪找？
花流霜见他习武无心，读书不成，又不能领回家，就郑重地让人给他二叔递信，让他务必在中原收罗个能降孩子的先生。
先生还没有找，刘海就在她那儿给刘启了特许，说孩子出去玩，包括去打猎也是学习生存之道，就怕不学习还无事终日，傻沤发愣。
她气不忿地睁一只眼闭一只眼，便让余山汉督促他勤练武艺，一旦外出，不提五只老鼠回来不给吃饭。
之后，在家，刘启跟着余汉山装模作样地练习武技，出门则忙着找老鼠洞攒老鼠，只要一去上课那就犯浑，要么胡乱读其他书，要么玩画画，要么做小动作，要么流着口水睡觉，顶嘴顶得没有先生不怕。
偏偏先生们还治不住他。
混到过年回家，刘海意外地发现，他箭法越来越好，似似而非的道理也越来越多，便偷偷给花流霜说：“孩子玩也是学！他去打猎，得辨别野物，知道怎么生火，懂得那些大孩子给他说什么，在做什么吧？找本介绍山川河流野物的书放在他眼前，他肯定会翻开，似懂非懂地瞅，直到明白为止。至于去难为先生，何尝不是被先生难为，也有自己脸面无存的时候！这时他会怎么办？非自己翻一遍书不可！
“只是怕他比起其它的孩子，越发地骄傲。不过你不用担心，他一旦骄傲，总有错要犯，你就得等他做了自己也知道的蠢事后再好好地教训！这几天，你就可以考问他自己翻书翻来的字，一旦他有错，你只需嘲弄他一番，再把正确地说一遍，他肯定能死死地记住。他本来就认了不少字，这年下一个月，天天又灌字，过后，还怕他不能读些简单的书文？”
花流霜试了一试，果然，刘启对不认识的，读不准的，难记的字特别上心，一卡就脸红脖子粗地藏起来写，读，回头变了法儿偷问阿爸，在阿爸的鼓励下，竟用已学会的字注了本疑难杂字发音的小册子。
年后，回到学校，他当真是威风八面，什么都会，连高年级的学生遇到难写的字都跑来让他看。
这让他更怕自己遇到不认识的字，句法，怕也只有段晚容和余山汉才知道，他不上课的时候用功得要死，有时连赵嬷嬷夜晚不能读书的巴掌都忘掉了。
这时，句读课改称行文课，新先生见课上镇不住，只好眼睁睁地看他找来好友“蚂蚁”和“屁牛”顶课，而自己隔不几天就跟着年龄�