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第二天，智海早上七点多就起床了，自己一个人去食堂吃过早餐之后，就上教室里坐到自己座位上，又开始沉思了！昨晚，那些问题他还没有完全解决，今天继续！
他很习惯地从柜子里抽出本子，翻开本子，提着笔，开始继续思考！
此时此刻，他静静坐在那里，两只眼睛一动不动，整个人就像雕像似的！然后，不知什么时候，低下脑袋，在本子上写下一些文字！他重复着这两个动作：一动一静，如此循环！
经过漫长的三个小时的思考和书写！他终于把这些问题给解决了！现在的他明白了很多：孤独是因为在这个陌生的环境还没有太多熟悉的人和事物，无聊是因为现在还没有上开课，所以，总觉得时间多得没去处，想家但是又不想回家或者打电话，是因为自己的家庭不是很好，严肃，沉默寡言，和自己犹如陌生人的父亲，一天唠叨和自己说不到一块有代沟的母亲，和年幼无知特别淘气令人头疼的弟弟，还有自己家庭经济状况不好，有时会有债主来要钱，这让他精神带来很重的精神负担！
现在的他最渴望的是改变命运，不仅要改变自己的命运，更是要改变家庭的命运！但是，他在学校的处境和家庭的处境，好似两堵墙，把他死死地夹在了中间！
现在要做的就是：和鹏翼在一起，说话，聊天，以此来打发大把大把多余的时间。还有就是去思考，去写，去不断地清楚，明白，这是智海认为最重要的事。只不过，他需要先找出一个话题，这样才能思考，才能去写，去清楚，去明白！至于和其他人的交往，这就得看“造化”了，他与人交往是有原则的：
感觉这个人不错，是交往的必要条件，也有可能是充要条件，不过是特殊情况，其次是交往接触的机会，以此来加深认识和了解！智海的交往原则不是出于主动的，他不会因为自己的孤独而去主动寻找。只有让他感觉很好，达到了他交友的条件，才会去交往！智海有这样一个行为：和自己亲密的朋友有说有笑，和自己不认可的人，能不说话就不说，能不接触就不接触！在他眼里，人与人之间是有“三八线”的！
问题解决了，他放下笔，看着足足写了正反三页的内容，长叹了一口气，然后，慎重地把十六开的本子合上，慢慢地放在了柜子最下面！
他站起身来，转了转有点僵硬的脖子，活动活动筋骨，掏出手机看了看时间，十一点多了，给正在教室看电视的鹏翼打了个电话，之后，就向教室门外走去，去鹏翼教室找鹏翼去了！
中午和鹏翼吃了饭，就和鹏翼打篮球去了，一直打到下午三点，回来大汗淋漓，身心疲惫，再加上中午没睡午觉，于是洗了洗漱，就睡觉了！睡觉前再想想今天中午的篮球，不会带球，不会突破，只会抢篮板，投球的他，今天发挥很不好，今天手感很不好，这多少让他有些不爽！
一直睡到五点多的他，感觉时间飞得有些快了，起来，给鹏翼打了个电话，吃饭的时间又到了！
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第一系列第二十四章＇智海与杨老师的对视，有了两个认识的人＇
吃完饭之后，便上了教室！今天星期日，晚上七点得上晚自习。教室里演着电视，同学们三三两两地坐到一起，聊着休息天做过的事，教室里很是热闹！
班主任杨洋来到教室，在教室里悠悠地转着，看着正在热谈的同学，微微地笑着！她的目光在毫无目的地扫视着，从一个同学然后到另一个同学，看着他们活跃欢喜挺有精神的样子，会有一丝淡淡的微笑。就这样边走着边看着，千篇一律，如出一辙！
突然，看见一个人，右手托住脑袋，支在课桌上，左手放在自己，膝盖上面，看着正在听劲爆歌曲的趴在桌子上闭目养神的斌，看了几秒钟，又看其他的同学，然后又停上几秒钟，甚至更长的时间，表情僵硬，眼睛不动，睁得很大，有一种空洞之感！
上次的那件事，智海给了杨洋很深的印象，智海是杨洋开学以来，让杨洋有了印象的人。并且是印象很特别的一个人。每次杨洋来教室转的时候，不经意看到智海总会让她想起那件事，想起他回的短信！
这次，杨洋不仅又想起了那件事，那条短信，更让她在思想上跨出了一步！
智海的姿势，看起来很悠闲，但是再看看智海的时停时动毫无规律的眼睛，就不感觉悠闲了！他在想什么？他给人感觉是如此地静但他的内心又似不平静，真是一个特别的家伙啊！
杨洋带着兴趣，疑惑，想要清楚这个和她还很陌生，关系还很疏远的智海在干什么，在想什么？
边走着边注视着智海的杨洋，离智海越来越近，带着好奇和思考的杨洋，不知觉地放慢了脚步，不知什么时候，杨洋的身影进入了智海的视野。智海意识到有些奇怪。于是，脑袋向上扬了一下，正好看见注视着自己的杨洋，而此时，智海突然的抬头，使她看见正在看着他的智海。
杨洋的注视让智海感觉泄露了自己的想法，而智海的注视也让杨洋感觉泄露了自己的想法，也就是说，对方的注视让彼此都感觉泄露了自己的“罪行”。于是，两个人都向彼此表现出不好意思！两人尴尬生硬地笑了！这其中有陌生有关系疏远参杂在里面！
短暂的对视之后，两个人的眼睛很快分道扬镳了！杨洋绕到教室门口，和坐在第二排的班长说了几句话之后，走出了教室！智海从斌的耳朵里取下一个耳机，塞到自己耳朵上，两个人进行着平静地闲谈！
接下来的一个星期，依旧是上专业课！同学们也习惯了这种无聊的生活！上课是一种煎熬，上课睡觉，玩手机，听歌，看p4，小声说话……成了度过上课时光的有效方式。下课，放了学，晚自习，同学们在一起玩耍，聊天，做游戏，在校园漫步……让同学们有了点热闹的气氛。通过快一个月的生活，这里的环境也不是那么陌生了！开始有了一种熟悉的感觉！最重要的是同学之间也熟悉了，最起码不会像当初那样，有一种别扭的感觉，开始感觉自然起来了！和相处得不错的同学，有说有笑，已经可以很自然地“大胆”地开玩笑了！和相处的不太熟悉但是有过几面之缘，知道是同一个班的，会很客气地打声招呼，或者是面带微笑，示意一下就算过去了！这就是所谓的适应！
在新的环境，开始找到了新的朋友，伙伴！开始进行着全新的演绎！
这一个月的生活，智海也有了些变化！除了鹏翼之外，又多了两个要好的伙伴：一个是和自己上课，自习，形影不离的同桌斌！一个是和自己有着共同爱好，经常在一块看动画片的楠！还有就是，多了接触熟悉的人，由于一些事，和他们接触过几次，熟悉但不了解的同学，智海和他们见了面只是很自然很客气地打个招呼而已！还有就是，少了陌生的人，对陌生人不再别扭，没有过接触的同学或者说，只是因为见的次数多了，知道叫什么名字或者只是清楚是一个班，其他的就什么也不知道了！见了面也只是形同陌路！即使别人想和智海打招呼，但一看智海那毫不理会在意的样子，就会打消这个念头！
智海并不会因为这些变化而感到欣喜，他根本就不会在意这些，他一直沉浸在思索之中，他不是思考就是在寻找该思考什么！思考和写思考的内容成了他日常生活的一部分，并且是最重要的一部分！思考和写思考的内容成了他天天必做，时时要做的功课！
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第一系列第二十五章＇千里传意，字多情谊重＇
这个星期感觉过得特别快，转眼之间就到了星期五。
此时是八点，智海坐到自己座位上，已经思考和写了一个多钟头了！教室里目前为止，只有他一个人！
他放下笔，合上本子，眼睛闭了几秒钟后，在脑子里迅速地过了一遍写下的东西，然后低下脑袋，看着合上的本子，思考了几秒钟，就把本子放到了柜子里！
站起来，转动着酸痛的脖子，活动一下僵硬的身体！向窗外看着，天空上挂着稀稀拉拉的星星，树随着风在左右摇动，路灯的照射使树在水泥道路上留下了隐隐的树影。时而可以看到�