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“我只是在想，假如尚斌哥真的去了汉城，那真的会有段时间看不见他拉，那我想他的时候怎么办呀？
“你知道吗，有的时候真是受不了你。”两个人就这样在路上悠闲地说说笑笑，
智贤无意间看了看手表，天那，离上课还有十分钟了。两个人于是像是上紧的发条，不约而同地加快了脚步，因为他们不想因为上文学欣赏科而迟到。
文学欣赏在众多的课程中算是智贤最喜欢的一门课了，也是学得最轻松的，因为是选修课的关系，加之学分不高，所以选修的人数并不多，而且这些人当中大多是即将毕业的高年级学长，大概是不想在忙碌的学生生涯中有所遗憾吧才选修这门课的吧，但开学报名时智贤还是义无返顾地填报了这门课程。静香刚开始还强烈地反对这事，埋怨道这根本就在浪费时间，不过她也知道智贤决定的事是不会轻易改变的，所以就放弃了说服。不过她自己已经想好报其他课程了，可最终还是敌不过智贤一再的恳求才勉为其难答应的。
虽然妈妈开的是个小杂货店，可家里的柜厨里却堆满了许多书，这里面有国内的也有国外的，由于存放的时间比较久远，所以许多书的页面已经发黄，上面还积满了灰尘。智贤直到现在还清楚地记得自己小时侯每当临睡前总会依偎在妈妈的身边，听妈妈动情地讲述书中的故事，然后香甜慢慢地进入梦乡。就是现在她仍然坚持着这个习惯，尽管妈妈已经不会再像以前一样哄着自己直至睡着为止，但每天晚上看书已然成为了一种习惯。整理书籍扫除灰尘的任务也已由妈妈转由智贤来承担。也正因为如此，智贤不仅对书格外珍惜，而且在妈妈的启发下，对文学发生了浓厚的兴趣，这可能是她执意要报考文学欣赏课一个主要的原因。
关于这么多书的来源，智贤也曾问过妈妈，妈妈回答说，这些书是爸爸留下来的遗物。爸爸也非常喜欢看书，为此他上大学时不顾家人的反对私自放弃了当时热门的专业，而报考了文学系，这些书便是他的精神食粮。
智贤对爸爸这个名称感到既亲切同时又很陌生，亲切的是妈妈经常有意无意地提起他，陌生的是在智贤的记忆中，对爸爸的印象十分模糊，几乎到了不管怎么努力都无法将他完整的图象拼整齐的地步，而且最让她觉得难过的是家里尽管没有一张他的相片。妈妈为此还总是觉得对智贤和尚斌有所愧疚，所以经常对他们讲父亲的故事，让他们尽量对爸爸有一个最基本的认识，但不管怎么做，她也知道这也弥补不了孩子对父爱的渴望，为此她总是尽可能地多抽出点时间来和孩子们呆在一起，关爱他们的生活，当他们遇到挫折的时候给予鼓励和支持，当他们获得成功的那一刻给予肯定，教导他们不能自满，而应该再接再厉。幸运的是，尚斌和智贤都很懂事，不仅学业很好都很顺利地考取了大学，而且性格也非常的开朗活泼，虽然会有点浮躁和淘气，但他们还很年轻，有些欠缺却是难免的。生活当然很艰难，因为一家的生活来源全依靠那个简易的小杂货店，仅此而以。但作为两个孩子的母亲，智贤仍然可以感受到她对哥和自己那种母亲所固有的挚爱。每当看到妈妈脸上的欣慰有所流露的时候，智贤会适时机地用言语来宽慰妈妈，满足道一家人能够这样开心地和睦地相处已经十分难得了。
假如说让智贤选修文学欣赏课程是因为家庭原因的话，那么现在对她来说又多了一个充足的理由，那就是裴教授。虽然他对学生的要求很严，不喜欢自己的学生迟到，也许他自己并没把这门课当成选修课来教。上课时，他总是孜孜不倦地神情并貌把那些发生在很久之前或者根本就是从未发生的事真实地描述出来。文学欣赏对于他的学生来说，也许只是为了完成一项任务，而对他来说则更像是一生的追求一样，因此他总是用心地教好每一堂课。
吸引智贤的原因更主要的是因为裴教授对文章的深刻理解和阐述，既言简意赅，又能够深深抓住听者的心，动情的讲话中总会带有少许的忧郁，可能这样达到加强渲染力的效果，或给人以贴近真实的遐想，并强调文学欣赏的关键在于用心去体会。至少智贤是这样认为的。为了让同学也有这种感觉，同时提高自身鉴赏能力，裴教授有时会让点到名的同学朗读一段文章，然后对所读的部分发表感想。
“宋智贤同学，请你将这段文章朗读一遍，记住要把感情融入进去。”
“自然！她环绕着我们，围抱着我们——我们不能越出她的范围，也不能深入她的秘府。不问也不告诉我们，她便把我们卷进她的旋涡圈里，夹着我们奔驰到直到倦了，我们脱出她的环抱。她永远创造新个形体；现在有的，从前不曾有的，曾经出现的，将永远不在来；万象皆新，又终古如斯。我们活在她怀里，对于她永远是生客。她不断地对我们说话，又始终不把她的秘密宣示给我们。我们不断影响她，又不能对她有丝毫把握。她里面的一切都仿佛是为产生个人而设的，她对于个人又漠不关怀。她永远建设，永远破坏，她的工厂却永远不可即。”
明晰而又略带有磁性的声音像是朵朵漂浮在音符在阶梯教室内游荡、碰撞直到渗透进人们的心里，立即又凝聚成清澈的小溪流向心灵深处，使人牢牢为之所吸引。
“这篇文章是德国诗人歌德中期时的作品，是一首散文诗，描述的是人与自然之间亲密而又不为人所知的的联系，作者通过将自然拟人化赋予了她鲜活的生命力，从她的角度审时度势，去挖掘一些常人生活在其中却不知的规律，意境非常深远，文风严谨，富有哲理，却又写得真切生动。”
“你过去曾读过他的作品吗？”裴教授可能是对智贤刚才的回答感到很意外，惊异地看着她。
“曾经看过他的《浮士德》。”
“是吗？刚才你回答得很好，文学作品就应该报着这样的态度去欣赏，用心去体会去感受其中的魅力。”
就在两个人与俊伊檫身而过的时候，智贤手中夹的书像是顽皮的孩子捣蛋一样顺着那股向前的惯性，从指间的空隙中划落下来，正好掉在俊伊的面前。
第四章 勇气
为了赶在上课前到达教室而避免迟到的智贤这下子只好停下脚步，转身去收拾那些已经掉落在地上洒得七零八散的物品，当她回头的时候，看见一位不曾谋面的男生正弯着腰捡拾着自己的课本，一片感激之情像是初春的嫩草油然而生。本来是想加入拾书的行列，可身子还没移动到那个位置，那个男生却已经直起了腰，双手托着那些物品送到了智贤的面前。
“给你。”
声音是发自那个男生的口中，清脆中带些低沉。
智贤就像事先预演过的那样从男生的手中接过自己的东西，有些忙乱，显得有点紧张。
“谢谢。”
站在一旁的静香将带有手表的左手正对着智贤晃了晃，提醒她应该重新出发了。
正当智贤准备离开的时候，又听见了那个男生的声音。
“打扰了，请问教务处在哪里？”
“你是新来的学生吗？”静香回应道。
“是的。”
“看见了那栋小楼吗？教务处就在二楼。”静香用手粗略地指了指方向。
可那样做其实并不能解决什么问题，诚如静香曾经埋怨过的那样，大学校园内的房子根本就像是批量生产出来的，所以就算顺着那个方向望去也实在不能加以确认。
智贤看到那个男生流露出了一脸迷茫，显得有点无奈，不知从哪里鼓起的勇气想要去帮助他。于是，智贤将头轻轻贴在静香耳边说了几句悄悄话，便将手上的书本一股脑地交给了静香。静香虽然有些不太理解，但还是在智贤的劝说下，先行向教室走去。
“对不起，教授，因为没赶上公车，所以迟到了。”
“因为早上妈妈让我临时看铺子，所以迟到了。”
“还有就是…就是…”智贤一边向教室走去，一边自言自语。想起来就连自己都觉得很可笑，明明不会说谎，可现在却要练习说些谎话，这让性情豪爽的智贤觉得很为难。虽然说出真正的原因并不是一件令人难堪的事，可智贤直始至终从来都没有想过这个问题。在她看来，如果能在别人遇到困难的时候帮助别人好象是理所应当的事，所以也不必将它放在心上。
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