按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
春羿嗌：苡薪谧喔校拖袷瞧还涞厥庇氪蟮厍酌芙哟ナ钡纳臁�
这下，心安了。回到果园里，找了一棵可以合抱的，不管三七二十一迅速地爬了上去。拽下露出笑脸的果子，嘴里早已口水荡漾，也顾不得擦上一擦，便嚼了起来。摘下的果子，用背心兜了起来。
正在这时，老爷爷从屋子里走了出来。天佑急忙从树上爬下来。一不留神，手没有抓牢，打半空落了下来，狠狠地摔在地上。果子散落一地。也顾不上屁股的疼痛，爬起来匆匆跑了。
踉跄地跑着还不时回头看，见老爷爷来到树下，看着满地的苹果，伤心地说：“你们这些小馋鬼，果子还没有熟透就被你们给糟蹋了！哎……”老爷爷落下了眼泪。
“你们？不就是我自己一人，难道还有……”正当天佑还在寻思着老爷爷的话时，未等明白过来，便感到头一沉，倒了下去。
“哎呦……哎呦！疼死我了！”天佑醒来的时候，发现身边有一个头上扎着绷带的少年在号叫着。
原来，那个人也是来偷果子吃的，就是老爷爷口中“你们”的另一个。逃跑中，两个小鬼撞在了一块，双双倒下。那个小家伙的头还被天佑创出了血。是老爷爷把他们抱进屋，包扎了一番。
这时候，老爷爷走了进来。和蔼地说：”这下，看你们两个下家伙还敢偷果子吃吗？脑袋都起了大包。果子还没熟，不好吃，现在就是在糟蹋。你们知道吗？等果子熟了，你们再来，老爷爷管保你们吃个够！”老爷爷安详地笑着，苍老的脸上爬满了皱纹。
听老爷爷这么一说，两个孩子自觉羞愧，向老爷爷道了歉。临走，老爷爷告诉他们秋天过来，吃熟透的果实。
事后，天佑知道那个少年叫宋文龙，是二班的学生。经过这事，两个人就这样认识了。
初二的时候并班，宋文龙来了三班。天佑、文波、文龙，成了最要好的朋友。
学习的战斗中，他们不离不弃，互相进步的战友；美好的日子里，他们又是情深似海的兄弟。
三大才子，一起支撑着三班的童话，演绎着三班的传说。他们为三班确立了整个年级的霸主地位。
可是，有些时候现实对这群孩子又太过残酷了。
第十一章 和你说声再见！
随着学习的深入，渐渐的开始进入了白热化阶段。
蒙文的学习，更是困难一些。老师方面信心十足，学生却早已心如死灰。这就好比一段恋情，一厢情愿的人往往竭尽全力去维持残息的爱情却得不到所有的怜爱。等到真的奄奄一息的时候，也便是你无药可救的时候了。她会毅然离去，因为你的肩膀已经不能在挑起半边山麓。一个人若是在别人的眼里失去了依靠的价值，那实在太可悲了。更何况是一个被人甩掉却仍替别人擦拭眼泪的人。所以说爱情这东西太过神圣，我们无知的泛泛之辈是不该碰触的。一旦触及，便是付出整个心灵的代价。
那太累了。
起初，学蒙语的尚有二十几人，随着学习上难度的加大，学生数目成递减趋势。校领导也曾考虑过取缔蒙语这门课程，但碍于蒙语老师的一再坚持，最后还是勉强保留下来。这样在所有的功课里，蒙文就成了最不受欢迎的。但蒙文似乎从不理会这些，仍旧傲骨依存，仿佛一只过街的老鼠却冒然与猫斗武，精神实为可贵。任课老师的眼睛片加了一层又一层，眼看鼻梁骨就要塌陷，仍是坚贞不虞。但从他老人家对蒙语的执着，立个贞节牌坊也不为过。看着老师濒临坍方的鼻子，学生们心软了。对蒙语的追求有如流氓遇见了妓女，一发不可收拾。说句心里话，如果一个不该存在的事物硬是存在，也便失去了存在的意义。
现在，班级里的蒙语学生不足十个。只天佑一个男生，其余全是巾帼之躯。每一次去上蒙语课，都是他最不愿面对的事情。
同桌文波和文龙两个狼狈为奸，总是信口撇开风凉话。
“哥们儿，又去上课了？”
“说什么呢？那哪是上课？人家现在是到女儿国游荡去了！”
“啊！对，对，对…人家现在可是女儿国的国王呀！咱们可别耽误人家的宝贵时间！兄弟，好好享受吧！”接着，一阵辛辣的笑声，显得那么的假。
每天，天佑都是在这样的呼声中“上朝”的。虽然知道兄弟们是无心的，可心里总感到怪怪的，很不好受。被朋友开涮的滋味，谁也不愿意尝受，何况是最要好的朋友。
风凉话的本质无非是一些嫉言妒语罢了。是别人对比自己优秀人的一些心口不一的反语，意在发泄心中的不快，恨天之不公，却不晓得狠狠地败露了自己，重重地将辱骂回敬给了自己。依此看来，嫉妒也只能找一些无知愚笨的人代言了。不过若是嫉妒产自自己好朋友的心中，那实在是件痛苦的事情。被朋友出卖，尚不如被其刺上一刀。
上课的时候，无心听讲。女生下课三五成群有说有笑的，孤独的人却只有天佑自己，还是那样的静。好兄弟的讥言冷语，自己心里数以千计的不愿，没有一个不静的理由。
这样度日如年的活着，人一生的意义就此变得微乎其微。天佑知道自己的使命，无论如何也不会仅局限于此。最后终于做出了一个以前怕是连自己想想都会冒冷汗的决定。
天佑回到家把想法和家里人说了。家人认为这个不切实际，自是没一个同意。这辈子都是这样，家里的话天佑一句也不敢当作耳边风，即便是心里说出的；而天佑的要求，家里人没一个投赞成票，即使是一个小小的要求。
爸爸听了很生气，对儿子说：“学蒙语中考可以照顾，你知道吗？不学，能考上重点高中吗？”爸爸喘着大气，头上已经增添了几根银线，点缀在浓密的黑发里，格外的清晰。
“你要好好学习，不要整天胡思乱想的。没准咱家祖坟冒青烟，你一下考上了重点高中也说不定。你要是考上，老爸我就是砸锅卖铁也要供你念书！”老爸说的更是义愤填膺，铿锵有力，吓得天佑无话可说，只等不争气的眼泪提前打转。
可这个时候的陆父处于铁石心肠，就差掏出心窝子去当铁卖了。天佑无奈眼泪千呼万唤不出来，只好近乎哀求地寻得父亲大人的宽慰。
天佑向爸爸保证：“即使没有那十分，我也照样考上重点高中。爸爸，我实在不爱学蒙语了。你就答应我吧！”天佑近乎哀求地说。端望着爸爸，黑漆的眼睛终于闪出了泪花。
最后，金刚铁打的爸爸还是没有同意。天佑知道只要是爸爸坚持的就不会改变，而这点在他身上也是一样。
天佑哭了。但是，没有当着家里人的面。他不想，叫家人看到他懦弱的一面。
在天佑眼里，哭泣就是懦弱。
第二天，上蒙语课的时候，老师把天佑叫到了外面。在窗台下，师生二人泣不成声。
“天佑，最近上课发现你总是听不进去。到底是怎么回事？”老师笑着对天佑说。
“老师，老师，我不想学蒙语了！”
“为什么？”老师很是费解，天佑的成绩还是可以的。
天佑没有回答，陷入了一阵沉默之中，空气开始变得僵硬。
“我不爱学蒙语，我也经不起同学的风言风语。老师，我真的不想再学了！”沉默了一阵，天佑突然哭了出来。
老师不住地安慰着天佑，最后勉强点头答应。可是，老师的眼里分明含着泪水。天佑没有看到，因为同样地，泪水早已朦胧了他的双眼。
过了许久，老师和天佑若无其事地走进了空洞的教室。
读着课文的女生，停了下来。屋里突然变得鸦雀无声。女生一个个呈现出惊诧的神态。因为，进来人红肿的眼睛早就把他们出卖了。刚才的情景，似乎一丝不挂地显现在众人的眼前。
就在这堂课过后，蒙语的班级里少了一个有着黑漆眼神的忧郁少年。
第十二章 惩罚，进步
放弃了蒙语，告别了疼爱着自己的老师，这一切，都是在埋着家里。心里总感到有一些罪恶感，因为以后就要开始强迫自己慢慢去习惯这个长期的“地下工作”。
回到家，蒙语课本还是要翻的，即便心不在焉，即便只是象征的意义。唯一的效果爸爸是笑的，妈妈是乐着的。
刚刚摆脱蒙语的痛，英语的烦恼又无形得附着在身上。痛，丝毫没有减轻。
英语老师是班主任，别看平时一副迷死人的样子，关键时刻决不留情。这就好比一只归林的倦鸟看见一个孔洞便往里面钻，却不知那是猎人守侯的枪口；也仿佛一个痴恋得失去理智的男人什么样的女人都敢于碰触，却不晓得那是一支带刺的血玫瑰。
采摘血玫瑰，只有用自己的鲜血去喂养，否则她也只能化作枯萎后的干柴。
初