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和其他同学一样，我首先思考的是人存在的价值问题。我认为人的价值在于创造，创造这个世界上原来没有的东西才是一种有价值有意义的人生，尽管这话很大很空，但确实成为我至今坚持的一种价值观。只是当时单纯地认为创造只存在于伟大的事业中，比如科技发明、重大思想成就等。而对于创造的终极归宿，即创造的目的到底是为了什么、怎样创造等问题我从来都没有认真地想过。
价值观的真正转变是在看了电视剧《完美》之后，剧中处处盈溢着一种和谐的美。在《完美》中，每一个富于美感的影像、每一段引人的情节、每一个精致的布景都给我带来赏心悦目的审美体验和感动，同时它的主题也给了我对于正义和理智的反思，给了我真善美的引导，此时，我恍然明白了一个道理：创造也可以存在于细微处，也可以存在于琐碎间，原来一切创造的终极归宿都是为了满足人类需要，予以人幸福和美好的引导。
而一些原则也正是在这样一种价值观引发下产生的，那就是责任感和使命感。这让我联想到将来从事的任何一项职业的责任。比如我将来从事了广告，我创作广告除了要满足客户的商业利益（促进销售）之外，我的作品能否给消费者一些美感享受？能否在价值观上引导消费者向善向美呢？这是我需要思考的问题。这同样让我在敲这些文字的时候心惊肉跳，我真的怕我的文字不能给读者带去任何有价值的东西，所以当我答应写文章的时候，我就开始尽量地斟字酌句，希望它能够给读者带去参考和帮助。
除此之外在学习和实践中我也渐渐形成其他一些信念和原则，比如三思后行，比如敢为他人先，比如独立思考，正是这些信念和原则支撑着我的存在，我认为有价值的个人存在需要自己的信仰和原则。当然这里蕴涵的一个潜在前提是这些信念原则没有构成对社会的破坏而是积极向上。而这些信念在一定程度上构成了我学习、生活和为人处世的准绳，从而也为自己的反思评判、审视自己提供了根据。
当确定了自己的价值观和原则之后，学习和生活也就有了一个大的准绳，不再像以前那么迷惘和不知所措了。我开始有选择地阅读，同时伴随着大量的思考。
大二时我开始喜欢上阅读并开始热爱思考了，并开始形成一些自己的浅显的见解。在读书和影视上这点尤为明显，就像看《羊的门》思索“给予”，看《挪威的森林》思索青春，看《红与黑》思考雄心与野心。而在欣赏影视时我常喜欢把自己放在一个导演或摄影的角度来思考：布景这样布置是否协调？镜头这样移动好不好？用这样的背景音乐是否恰当？影像呈现能不能确切地表现主题等等。当然我也会思考如果我是导演我在影视背后要给读者一些怎样的反思和引导。无论是文学作品还是应时作品我都开始爱不释手。
同时自己的具体目标也开始在学习和交流中慢慢确定了。在学习中，我开始发现自己对人文和艺术方面有浓厚的兴趣，于是萌发了去外面看看的想法，比如旅行或者留学。
大二时我有幸被推荐到学校校团委担任部长，在团委里有很多优秀的人才。他们的优秀常让我感到压力，当然也就成了最好的动力。“到外面看看”的想法在这样的动力下竟倔强成长起来。在我们这样一所农业院校里谈论留学的人可谓凤毛麟角，而在团委这个组织中出国却是大家经常谈论的话题之一。一个刚毕业不久分管我们的团委辅导员几乎都没来得及交流就飞往了日本圆了他的留学梦。在临走之前，他给我们留了一句话：“趁我们现在还年轻，要到外面看看，长点见识！”这些更坚定了我到外面看看的想法，留学的想法就这样孕育了。这时想法也从单纯的兴趣到比较成熟的看法，如出国对于拓展我们的思维，培养我们的国际化视野、更好地与外界交流等都有帮助，这就是我当时的想法。于是在大二很长一段时间内，我开始关注留学的一些情况，越是关注，越是向往，当然对于留学我还是有自己的想法：我不认为只有出国才会有所作为，我的想法很单纯，出去的目的只是为了丰富和提高，让自己的思维和眼界更开阔些，体验一下另一种生活，回国创业才是我的最终梦想！
留学的念头就这样在心中生根发芽，至少它现在是我的一个愿望，目标是几年后能徜徉于塞纳河畔，感受左岸无穷的艺术魅力！为此我还把我的网名改成了seine（赛纳河），算是对自己的一种激励吧！
与此同时，我对自己的专业也有了更深入的理解，除了掌握基本理论之外，我认为我们这个专业培养独立思考的能力尤为重要，没有思考我们就会没有想法就会没有创意，思维枯竭也就意味一切都完了，广告人拒绝平庸，渴望超越，需要激情，更需要头脑。
最后，我想用两句话来结束此篇：第一句是“我思故我在！”我相信笛卡尔得出这句经典不容易，在这个年代，我们容易被异化，很容易迷失自己、失去方向。我们需要学会自省，需要学会反思，需要找到一个属于自己的价值观，否则我们将永远盲目下去以至失去一切。第二句是有关《羊的门》的一句评语：“只要你心中有了光，你就有了光！”生活中，我们需要光，需要牵引，我很幸运我在经历了迷乱之后拥有了这样一道理想之光！
正文 自省与突破
更新时间：2007…12…13 17：26：25 本章字数：1686
找到了方向之后我就开始默默地朝着自己的梦想奋进。但我当时确实没有意识到这种默默无闻竟差点让自己消失在群体中。
一个偶然的机会让我知道了同学对我的评价：“何兄，你真需要好好改改自己的沉默，现在班上可能有很多人都不怎么认识你！”这句话如晴天霹雳，让我想到了孔乙己，因为他的存在与否似乎和别人没什么关系，就如天空飘过的一朵云，存在与否无人关注。之前我还真没意识到自己是这样一种存在状态，一直以来我还认为自己是比较积极、比较勤奋的。同学的话震撼了我，我原来是这个样子吗？我并不是说自己要为别人而存在，但如果连班上人都不知道你的存在，这至少说明了一些问题，而且问题不轻。于是我自己做了一次至今印象深刻的反思和自我解剖：结果发现是虚荣和自私在作祟。为什么不能坦诚和别人交往？为什么课堂上自己有观点也不屑于表达？为什么总给自己找一些冠冕堂皇的理由为沉默解脱？归根到底是怕自己出错，怕在别人面前丢面子，宁可活在虚荣的套子里。
我不能这样下去了，这样下去只能注定平庸，这样下去一辈子都不可能有所作为，这样下去的结果将是永远被束缚，不能再这样虚荣下去，我需要超越，这是我反思后得出的答案。
要突破就得找一个突破口。从哪里突破，这是首先要解决的问题。说实话，我自省后发现自己确实是一个内向的、沉默寡言的人，尽管性情有些轻狂却是一直默默无闻。左思右想后我选择了另一个突破口——课堂。在我认为这是一个再合适不过的场合了：要说“丢面子”这里的影响会够大，这里的听众够多，同学们的眼睛最雪亮。你想要“丢脸”、想放弃虚荣非这里莫属了。于是我就尝试着在课堂上把握每次发言的机会，尽可能地表达自己的观点，当然不是瞎起哄，观点的思路尽量新颖，最好是一些与众不同的想法。思路新颖才可能有吸引力，这于己于同学都会有启迪。经过一段时间的尝试，我似乎有了些突破。同时还发现了自己的一个特点：平时可能表达混乱，但只要心态平和，其实我也可以表达得很好，而这也进一步增强了自己表达的欲望。
后来我觉得突破不能只限于表达领域，只有各方面都来个突破才可能彻底地让自己脱胎换骨，于是就尝试着从思考方式、学习方法、广告设计等各个方面来一次突破，如思维方式上开始尝试着逆向发散的思维方式思考问题，结果收获不少。当然这种突破的形式就五花八门了。最重要的一点是绝不能墨守成规，必须破除一些框框条条的束缚，打破一些陈腐的老规则。像当初创作《新武器》，我就在想为什么不能把鼠标和键盘组合成手枪来表现一个主题，于是尝试着去设计，结果成功了，作品竟获得了全校首届公益广告大赛三等奖，这对于一个刚上大二的学生来说已经算是不错的成�