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后来我知道，梅说了假话，因为以她的成绩，考县城的重点高中绰绰有余。但那时，我确信梅是因为成绩一般才到农村高中来读的。
男孩的梦中情人17
都说女大十八变，越变越好看，此话一点不假，用在梅身上再恰当不过了。几年不见，梅越来越漂亮了。特别是头发，柔软而长，黑得就像婴儿的眼睛，又像一片深不见底的湖水。走路的时候，那长发就微微地动，就像春天的湖面，被清风轻轻拂过。
梅的头发成了校园里的一道风景，只要她走过，男孩女孩都会不自觉地回头。其实梅的眼睛也很好看，但这双美丽的眼睛里有的不是青春少女的热情与阳光，而是充满了忧郁和拒人于千里之外的漠然，眼光看起来像一小块儿一小块儿细碎的冰，让人看了心里寒意顿生。
梅不仅人变漂亮了，还写得一手好文章，是高二年级乃至全校公认的才女，学校团委主办了一个校办刊物——《流韵》，梅的文章经常刊登在上面。她的文笔细腻、迂曲委婉，朴实的文字中透射出思索的睿智、理性的悟解；同时夹杂着一种这种年龄少有的淡淡的忧伤和些许的沧桑，在众多无病呻吟的校园之作中，显得是那么清新脱俗，就像她的人一般。
与梅重逢16（3）
学校很多男孩子都把梅作为梦中情人，暗恋她的人可以用打来计算。那时那地，我更多地觉得我俩属于儿时的伙伴，走得近是理所当然，所以没有刻意地往那方面去想。而一些所谓的纨绔子弟，都试图去追她，但都无功而返。于是，那些小子就送她一个外号，叫“冰美人儿”。
我清楚地记得，当时，高二年级的老大——一个绰号叫“锐兽”的家伙不信这个邪，在兄弟伙面前夸下海口，说三天时间把她搞定，否则，到学校五里之外的河阳镇上请他们撮一顿，酒喝最好的，菜点最贵的。结果是花了他两千块；摆了五桌，喝得一帮兄弟在大街上睡着了。
路人一个电话打到学校“刑部”，还是“刑部”包了辆面包车才将这帮死猪拖回来。
他们回来后，吐得“刑部”一塌糊涂，把“刑部大人”黄主任差点臭死，也差点气死。
第二天统统“秋后处决”，“主谋”开除留校察看，“从犯”记大过，并且全部在学生集会上亮相。
黄主任仔细描述了这帮小子在大街上横卧，还说梦话的情景，说着说着，黄主任自己也忍不住笑了。
这是全校同学第一次看见黄主任笑，平时大家都只是看见黄主任紧绷着个脸，在校园里走来走去，厚厚的圆镜片后射出一股阴冷的光。同学们私下形容他特像一个正在搜寻地下党的特务，只是手里没有牵一条吐着红舌头的狼狗而已。那帮爱惹事的小子见了黄主任老远就躲。
同学们以为肖校长一定会大发雷霆，又要让全校学生站上一个小时，听他的长篇大论，可是出乎意料，肖校长对这一事件的总结言简意赅：“影响市容，影响清洁。”
台下笑声一片，还有同学吹起了口哨，肖校长又补充了一句：“不以为耻，反以为荣。”然后大手一挥，解散。肖校长像在指挥千军万马，颇有大将风度。
肖校长以他的幽默和教育机智化解了同学们对这件事的极度好奇，打破了同学们等着看好戏的企图。
你想，用面包车去把他们接回来，表明了学校对他们的关爱。“主谋”开除留校察看，“从犯”记大过，既对全校同学起到了教育震慑作用，又给了这帮小子改过自新的机会。假如统统把他们开除，我敢保证，社会上一定又多了几个人渣。
“影响市容，影响清洁”的简洁评价，意含双关，一是指学生在大街上醉酒横卧、狂吐不止，严重影响了咱们河阳镇的市容和清洁；另一方面是指学生的这种行为严重败坏了学校的校风校纪，损伤了学校的名誉；让全校同学引以为戒，下不为例。
试想，如果肖校长花一个小时在这件事情上纠缠不休，同学们腿都站麻木了，谁还有心情去听他的长篇大论？
通过这件事，大家对学校又增进了一层理解，对黄主任和肖校长又增加了一些认识，觉得他们不仅仅是一个管理者，有时候更像一位严父。
至于那位高二年级的老大是如何遭到梅的拒绝的，我不得而知。
只是有一点大家都知道，那位老大粗着喉咙对他的兄弟伙说：“给老子记着，今后再有谁打梅的主意，老子第一个不放过他。”
一个兄弟伙说：“老大，你还想发动第二次围剿啊？”“啪！”挨了一嘴巴，“讨打，给老子听好，从现在起，梅是我妹妹，知道吗？”
被打的小兄弟莫名其妙，跟了老大两年，第一次看见老大以这种方式对待一个没有给自己面子的女孩。这里面一定隐藏着很大的秘密，但老大不说，谁也不敢开口问，都在心里胡乱地猜测着；直到有一天事情终于揭开谜底。
妙玉与薛蟠18（1）
虽然当初我选择读了理科班，但喜欢舞文弄墨，偶尔写点诗歌，我不知道这是不是潜意识里受了梅的影响。尽管现在看起来，那些所谓的诗最多只能算作打油诗，但是我当时乐此不疲，经常于老师讲课时，在下面写写画画。
记得有一次写到得意之处，还偷偷笑出了声，弄得老师莫名其妙；从架在鼻尖的眼镜上方射出一股关切的光，旁边的同桌想溜到厕所去玩，马上用脚踢了我一下，我心领神会。
同桌摸摸我的头，举手报告：“老师，他发烧，还不轻，我送他上医务室吧。”
“身体是革命的本钱，去吧。”老师语重心长地说，然后继续讲他的课。临出教室门的时候，老师感叹：“你们这些空巢儿，爸妈在外不容易，你们也不容易啊，你们同样是社会主义改革的有功之臣，可要照顾好自己。”
知道我们把戏的同学在那里拼命忍住笑，在同桌的搀扶下，我弱不禁风地走出教室，拐了一个弯，立刻脚下生风，直奔厕所。
那是我为数不多的逃课行为之一，因为我总想领略一下逃课的滋味儿到底是什么，想知道为什么有一些同学老喜欢在上课的时候跑到厕所去玩。
通过那一次逃课，我总算弄清楚了其中的原因。
在我们班上，其实不仅仅只是我们班，几乎在大多数的班级，都有少数的几个人，总是在上课的时候找这样那样的理由，向老师请假，要上厕所。
尽管是高中生了，按理不应该有这种现象存在，但是，它却以一种不合理的方式存在着。
这也成了老师与学生“斗争”的焦点之一，学生要“方便”，你如果不准许，就是专制，学生就要“维权”；作为老师一方，为了对学生负责，有时想揭穿学生的把戏，但又拿不准到底是不是真的内急，同时出于关心与爱护，所以大都宁可信其有，这就给了那些不自觉者有可乘之机。所以，老师无奈地调侃，把这种上课爱上厕所的行为叫做“厕所综合征”。想想，当老师也挺难的。
吃过晚饭，帮奶奶收拾了碗筷，准备到里屋去看电视，这时，电话铃响了，是梅打来的。
梅在电话里问我寒假怎么过的。我说不好玩，成天混日子；老爸老妈没有回来，家里冷清清的，一点过年氛围都没有，还不如待在学校有劲儿。在学校至少还有个篮球拽，哪像现在，烦死了！
梅在电话里说：“你娃身在福中不知福，一个人，没有人管你，多自在啊！拿本书，到山坡上去看，忘却烦恼，心灵形释，与万化冥合，岂不是人生一大快事。”
我说：“你想叫我日后当和尚啊，给我灌输这些思想？我在红尘还没有混够，还有很多东西没有享受，别来毒害青少年。拜托。”
梅说：“我就想那样。”然后沉默了许久。
我说：“你别吓我，我可胆小，万一……我不想在大年触霉头。”
我和梅关系很好；所以特别随便。但是那时，我们之间，纯粹是好朋友的关系，绝不是同学想象的情人关系。尽管在以后的日子里，痛彻心扉的感觉弄得我们遍体鳞伤。
梅说：“万一……你会怎么样？”
我说：“我哭啊。哇哇哇……”我对着话筒，乱吼一气，梅在那边嚷：“我的耳朵啊！”
我在电话这头哈哈哈哈，大笑一通。
“说正经的，”梅说，“你看什么书？”
“《红楼梦》。”我随便胡诌。
“是吗？我也正在看这本书，你喜欢里面的哪个人？”
“你呢？”我问。
“喜欢妙玉。”“什么？一尼姑，有没有搞错哦？”
“你呢？”梅问。
“薛蟠。”
“那个呆霸王？”梅笑了，我很少看见她笑。“为什么？”
“他懂得生活啊，尽管作的诗狗屁不通