按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
裕腋鋈司醯茫衷谧钪匾氖钦页龇皆部卫锏奈侍猓盟诤竺娴谋缚巍⒔萄е懈油晟疲獠庞欣诜皆苍谑】紊夏玫胶贸杉ǎ欣谑迪盅Ａ斓脊赜诟纳蒲Ｉ⑻岣哐＝逃萄е柿康拇竽勘辍！�
“说得好，方淑娟。”杨芳很是赞赏，她认为这话的确说到了点上，抓住了要害。
“所以，我现在想先抛砖引玉，把我自己看到的、想到的关于方圆课上的一些个人认为的不足说一下，也不一定对，也请各位领导批评、指正。”
“说吧。”杨芳说。
“方圆的课，我认为距离新课程改革的要求还有很大的差距。第一点：牵着学生的鼻子走。新课程标准要求我们，要充分发挥学生的主体地位，让学生在课堂上主动地求知和探索。而方圆的课呢，看起来是非常的流畅，但是不是真正的落实了学生的主体地位呢？我看方圆老师恐怕没有这样想，他是希望在40分钟的时间，把课完整地、流畅地讲完，而没有充分地考虑学生是不是还有想表达的意见，因此，我常常可以看到方圆老师点到为止的环节。”
方圆点头称是，“方老师，你说得很对，我还真是这么想的，为了上完课而上课，没有考虑落实学生的主体性问题，后面一定改正。”
齐秀云的心里泛上一丝酸意：这个方淑娟，昨天的事肯定与她有关，今天又这样在杨校长面前出了风头，那不是显得我这个管教学的副校长没有水平吗？她接话说：“方淑娟说得很对。刚才我也准备跟方圆交流这个问题，一定要在课堂上落实新课程标准，落实素质教育的新内涵，方老师和我想得一样。嗯，不错，不错。”
方淑娟接着说：“第二点是教师从主导地位占据了主体地位。教师在课堂上，应该是发挥主导作用，引导学生积极、主动地学习。但这一节课我的感觉是：方圆是课堂的主角，是他一个人在表演，而学生则是众星捧月，共同烘托方圆的核心地位。当教师成了主体了，那这一堂课就很难在比赛中取得好成绩了，哪怕他上得再流畅，表演得再好。”
方圆也有一点酸意泛上，但他知道方淑娟说得的确很对，抓住了自己的核心问题，而不是像其他领导一样，还没有看出来问题的所在。他知道，方淑娟是真心地在为他好，感激的成分也越来越大，他坦率地说：“是的，我在这一点上的确像方老师所说的，回想一下，自己太主角了，学生都成了我表演的配角。”
杨芳为自己发现一个人才感到高兴。经方淑娟这一“抛砖引玉”，杨芳发现自己把方淑娟提拔到教导处绝对是正确的决定。她看出了齐秀云的不快，她可不想让齐秀云与方淑娟之间产生什么新矛盾，于是就说：“今天淑娟抛的这个砖头很好，以后我们优点也要谈，但更要谈不足，这样才能更好地帮方圆准备课。淑娟刚刚到教导处，我们也不是很放心的哩。今天我和齐校长就故意让淑娟多发言，看看她是不是能承担起教学科研这个重任？应该说，今天方淑娟的表现让我和齐校长感到满意，你是通过了这第一关的考察。齐校长，你说对不对？”
齐秀云脸上挂着笑：“是啊，教导处的位置很重要，它承上启下，是教学研究和教学管理的核心，能力不强怎么能够在教导处工作？今天淑娟的表现我是很满意的，哈哈。”
“好，我们继续来评这一节课。”杨芳为自己的领导艺术感到满意。
“我会的，老杨。在识大体、把大局方面我还清楚怎么做的。”
“这我就放心了。”杨芳叹了一口气，“宋思思的事情我想比较好办，可是就不知道孔双华这头会不会惹什么乱子！”
“这个孔双华，仗着她父亲是个学院的院长、大学的教授，也太猖狂了，杨校长你处理她也得有一点果断，不能再纵容她了。你想想昨天她都说了些什么话？那像一个老师跟校长说的话吗？”说起孔双华，齐秀云又来了气，调门比平常高了不少。
这时，门外响起了敲门的声音。杨芳喊了一声：“进来。”
推门进来的正是孔双华……
第一卷43、爸爸出招
“两位校长，我来向你们道歉来了。”进了门，孔双华开门见山。
哦？杨芳和齐秀云都很奇怪，这个刁蛮的小公主怎么会认软呢？
原来，昨天，孔子田急匆匆地赶回家后，看到孔妈妈正坐在沙发上黯然垂泪。孔双华的房间里没有哭声了，但推了推，仍然是反锁着。
他没有再理会孔双华，在沙发边坐下，问孔妈妈：“老伴，怎么回事？”
孔妈妈抹了抹眼泪：“我也不知道啊，这孩子回了家，把包往沙发上一扔，就钻进自己的房间，在里面哭，我怎么叫也不出来，我这心哪，都被小华给哭碎了。呜呜……”孔妈妈又轻声哭泣。
“好啦，你别哭了，都50多岁的人了，哭哭啼啼地像个什么样子。”孔子田批评道。
“我就是见不得女儿受委屈，这女儿要是受了委屈，比拿刀子剜我的心还难受。”
“你呀，女儿都是被你给宠坏了。打小就没有受过委屈，这长大了到了社会，哪能什么事都顺心如意！想当年我要不是经历那么多的打击、磨难，受了那么多的委屈，也不会有今天的孔子田！”
孔子田站起身，轻轻地敲了敲门，喊了一嗓子：“小华，爸爸回来了，出来，有什么事跟爸爸说说。”
门“吱”的一声开了，孔双华满脸泪痕地走了出来，也不理孔子田，直接走到沙发边坐下。孔妈妈看见女儿哭成这个样子，连忙把抽卫生纸盒放在孔双华的面前，顺手递给孔双华两张，自己的老泪呢禁不住又哗哗地淌下来。
“小华，今天你受了委屈对不对？”
“嗯！”
“那你跟爸爸说说。如果你真是受了委屈，爸爸可不能让宝贝女儿受委屈，明天我就找找市教育局副局长王明刚，让他来处理处理这件事。”王明刚是孔子田的学生，跟着孔子田读的行政管理学硕士。
“要是不是你受了委屈，爸爸呢，也不会袒护你，爸爸会告诉你哪里错了。”
孔双华从小就对爸爸十分崇拜，爸爸就是自己最大的后盾、最强的精神支柱。孔双华泪眼涟涟地望着爸爸，把自己白天经历的事情给孔子田讲了一遍，又把自己如何如何喜欢方圆说了说，还把自己与妈妈准备好菜谱的事也一并抖擞出来。说完了，就盯着孔子田的脸，希望孔子田能够站在自己的立场上，痛骂杨芳、痛骂齐秀云。
然而听完了女儿的哭诉，孔子田并未像母女所期望的那样。孔子田安静地坐在沙发上，默默地抽烟，一声也不吭。
孔妈妈和孔双华都在等待，都在期盼。她们期望着孔子田能够说出她们最想听的话。
然而，孔子田没有如她们所愿。吸完了一支烟，孔子田说：“小华，如果我是校长，我也会这样处置这件事的。”
孔双华“哇”的一声，都大哭起来。孔妈妈心疼女儿，埋怨道：“老孔，你怎么胳膊肘向外，不帮自己的女儿倒也罢了，怎样倒帮起外人了？”
孔子田说：“小华你不要哭，听爸爸说说这件事，看爸爸说得在不在理？”
孔双华抹了抹眼泪，望着自己的爸爸。这个爸爸是那个疼爱自己，由着自己撒娇的爸爸吗？她有点看不懂。
“小华，做领导的总是希望从学校的大局出发，为了大局，可以牺牲一些不重要的小事。你讲的事情我已经明白了，我如果是校长，我现在要做的事情就是保证让方圆出省课拿到好成绩，这就是目前学校最大的事，其他的事都要为这件事让路，包括你孔双华在内。如果不是因为这件事特别重要，那个副教导主任会被撤职吗？你和那个宋思思都喜欢方圆，但影响了方圆出省课的准备，学校当然会不让你们继续给方圆施加心理上的压力。所以，我很理解学校的领导，这件事情上，学校领导的决定是正确的，小华你是无理取闹。”
听着爸爸批评自己无理取闹，孔双华的眼泪像珠子似的，又汩汩地流淌出来。孔妈妈心疼地说：“老孔，小华还小，你怎么能这么说她？”
“老伴，小华已经工作快4年了，也就是进入社会快4年了，应该了解一些社会的事情，毕竟将来她要独立生活，我们总有老的一天。你在生活上娇惯她我不反对，但在做人做事方面，要多教教她如何正确地处理人和事的关系。所以小华，”孔子田回过头，对着孔双华，“你这几天有好几件事做得不很好，爸爸说出来，理解了最好，不理解回去慢慢想，想透了再告诉我。第一件，就是不应该跟领导顶撞。如果说领导有些事情做错了，在一般情况下，与自己无关，也不必说；如果领导有些事情�