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邓云聪继续鼓掌，并站了起来，向方圆走去。韩素贞和马顺田跟在后面，笑容可掬。
邓云聪亲切的笑容感染着方圆。方圆的心里充满了激动，他急走几步，迎了上来，但没有伸手。昨天孔子田讲了这个规矩，领导不伸手，下属或群众一定不能伸手，领导伸出手，马上两只手迎上去。
果然，邓云聪的右手伸了出来。方圆急忙把两只手同时伸出，眼睛虔诚地望着邓云聪，然后低眉垂首，等候邓云聪的训示。邓云聪很满意方圆的表现，他亲切的话语里透着慈祥：“小方老师，课上得很好啊！真是耳听为虚，眼见为实，今天来听了一节课，才知道课上成什么样子，就成了享受。好，好，好！”
“谢谢！邓市长您过奖了，方圆还要继续努力。”方圆神情里透着谦恭，语调上不卑不亢，既没有受宠若惊，更没有惊惶失措以致脸胀得通红话说得结结巴巴。
韩素贞对方圆的直接印象仅仅是上一次68中学宴请市教育局机关同志的那一次，默默地坐在座位上，不张扬，不显摆，不失时机地给桌上的领导续上茶水，低眉垂首，不多说一句话，也没听到过他说什么，当时就觉得这小伙子沉稳踏实，不像那个办公室主任周素素，疯得像个小妖精似的，穿得那么时尚，好像就要把教育局机关的同志全部都诱惑倒。今天，方圆礼貌而有节，果然是具有遇场面不慌乱的好苗子啊！怪不得在省课比赛中能够沉着应战，而不是在这样的大赛中乱了心神不知道该怎样办以致平常的水平都发挥不出来。
邓云聪显然对方圆的表现也感到比较满意，他又使劲地握了握方圆的手，回过头，对着教育局的党政一把手说：“老马，小韩，让孩子子回去上别的课吧。我们到小会议室，开个简单的座谈会，小方老师也参加。”
掌声。
“今天，邓市长和各位教育局领导亲自来68中学慰问、视察，让我们倍受鼓舞。我们全体干部、教师一定会以加倍的努力，高举教育创新的旗帜，树立争创一流的精神，努力把68中学早日建设成为滨海市的品牌名校，不辜负各位领导对我们的期望！”杨芳的声调一直很柔和，但这几句，却是铿锵有力，掷地有声。
又赢得一阵热烈的掌声。邓云聪、马顺田、韩素贞等人的脸上，都挂着满意的笑容。
第一卷123、市长接见（三）
杨芳的发言，顿时扭转了整个座谈会的气氛，韩素贞不禁对杨芳另眼相看：不愧是5中出来的校长，就是有实力啊！68中学能有这样的进步，杨芳功不可没啊！
“邓市长，各位同事，同志们！刚才杨校长的发言非常的精彩，为了这一节课，我们教育系统的每一个同志，都在各自不同的岗位上付出了努力，但我们尤其不能否认：68中学的同志们在整个准备课、上课过程中所付出的辛勤汗水，更不能埋没我们的省状元方圆老师的卓有成效的工作。所有的一切，离不开市委、市政府倡导的‘解放思想，干事创业、争创一流’的滨海精神，离不开市委、市政府多年以来对滨海教育事业的重视与支持。多年以来，滨海市委、市政府实施“科教兴市”战略，一直坚持教育优先发展，而分管我们教育工作的邓市长，更是呕心沥血，全方位关注和指导我们滨海教育的发展。我衷心地期望：我们滨海教育系统的每一个同志，都能以方圆同志为榜样，在各自工作岗位上奋勇争先，以更好的成绩向邓市长汇报，向市委、市政府汇报。”
在场的很多人都感到韩素贞的话不但站得高、看得远，而且非常振奋人心。韩素贞继续说道：“现在，我们请邓市长作指示。”
邓云聪对韩素贞小小的马屁很感冒，欣然悦之，脸上的笑容更深了。听了韩素贞让自己讲话的话，他轻轻地呷了一口茶水，缓慢但是很有力度地开了口：“刚才听了杨校长的汇报，让我深深地明白一个道理：人心齐，泰山移。只要我们教育系统的每个同志，都能够团结一心地去做一件事，那就一定能做得好，做得出色，并做出突出的成绩。方圆老师取得这样突出的成绩，就是一个很好的例子嘛！老马，小韩，我们可以以方圆的这件事做个榜样，让我们滨海教育系统取得更多的成绩，把我们滨海的教育事业真正地搞上去！对此，我还是很有信心的。”
“我们一定贯彻邓市长的指示。”马顺田和韩素贞异口同声。
“小方老师，我今天听了你的课，真是感慨很多啊！一个老师，能把一节又一节普通的课上成是艺术享受的课，那学生怎么能不爱学习？班级又怎么会出现学困生？老马，小韩，我提议：让小方老师做一个报告，给全市的老师特别是青年老师树立一个榜样，激励更多的青年老师向小方老师学习，都争取做爱岗敬业、岗位建功的上进青年。”
“好的。我们马上筹备。”
“小方老师现在拿了省课一等奖的第一名，是不是也有机会代表湘江省参加全国的比赛啊？”邓云聪问韩素贞。
“是的，邓市长。按照以往的惯例，省级优质课比赛的第一名，将代表所在的省，参加全国教学比武。”
“好。如果有这样的机会，我希望市教育局、市教研室，还有68中学，还要继续发扬准备省课时团结协作的精神，再拿一个全国的一等奖回来，为我们滨海的教育工作再创新的佳绩。”
“请邓市长放心，只要有这样的机会，我们一定全力以赴地支持方圆老师去争取更高的荣誉。”韩素贞恭恭敬敬地回答。
“这一次小方老师取得了好成绩，我也想问一问两位教育局的大领导，你们是不是也应该奖励小方老师，以更好地激励其他的老师在本职工作中创造更好的业绩？”
马顺田开了口：“邓市长，我们教育局党委经过研究，在明天召开的滨海市教育系统庆祝五一节大会上，方圆老师将被授予滨海市教育系统劳动模范称号，再过几天的五四青年节大会上，方圆老师将被授予教育系统优秀团员称号。目前，我们正在积极向团市委推荐，争取让方圆成为市优秀团员。小方老师不仅是班主任，也同时是辅导员，还是一个党员嘛！六一国际儿童节、七一党的生日，我们教育局党委将继续认真研究方圆老师的奖励问题。刚才，邓市长您指示要做个报告，我建议就在教育系统五四青年节大会上做报告，激励全市教育战线的青年教师努力奋斗，岗位争先创优。”
“嗯，建议不错嘛，小方老师做报告的时候，我一定参加，我也要听一听小方老师的经验报告，我也要受受教育嘛！马书记你刚才说的这些都是些荣誉称号，对于这次准备省课期间有功的同志们，我看也要有一点物质奖励嘛！”
“好的，我们回去后马上研究。”韩素贞回应道，但也看了马顺田一眼，心中有些不满：把你党口的荣誉都拿来给方圆，在市长面前卖人情哪！你党的荣誉哪里比得上行政口的荣誉过硬？哼哼，等教师节和年底，你再看看我这面的荣誉，哪个不是与教育教学息息相关？哪个都对教师晋升职称、长级提拔有莫大的好处。
方圆哪里知道，两个一把手之间的暗斗，会让他大大的受益。
“哦？”邓云聪平常也比较喜欢读历史书。因为立足官场，不读历史是不行的，中国特色的国情，决定着无论前面挂着什么名号的国名，中国都是一个人情大国，都是一个人治社会。悟出历史上知名人物的成败得失，对于自己从科员到科长到局长到副市长走过来的征程，帮助很大。现在，方圆说他也喜欢读历史，并且是跟管理学联系起来的历史，邓云聪也来了兴趣，“小方，你比较欣赏的历史人物有哪一些呢？”
方圆觉得这个问题有些难，想完全实话实说的话，别不经意间伤害了局长、书记和校长，说假话，那肯定说得不精彩。况且，自己也并不知道邓市长比较欣赏哪类类型的历史人物，说的历史人物正好是邓市长不欣赏的，那岂不是自己砸了自己的脚。方圆虽然脸上还挂着笑，但沉吟着没有说出口。
马顺田说：“小方，邓市长让你随便说说，你就放开说，说错了，大家都不会怪你的。”
方圆心里话：虽然你可以这样说，但我能这样回答邓市长的提问吗？通过孔子田，方圆了解了邓市长从科员到科长到局长到副市长的奋斗历程，大概邓市长比较欣赏那些通过自我奋斗来实现人生价值的人吧。
“各位领导，我年纪小，信口开河，如果说得不对，请邓市长、马书记、韩局长、校长多多原谅。”
“好。说吧。”邓云聪的笑容越发包含着深意。
方圆说：“我最欣赏的历史上