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韩素贞极为不满意今天马顺田的发言，虽然他在发言中也不时提到要落实贯彻自己的讲话精神，但整个活动，本来是行政口的事情，现在让学校校长们听来，好像成了党委口的事情。她坐在马顺田的旁边，面无表情，也有些无奈：你说说你马顺田，9月就要退二线的人了，还跟我抢个什么劲？真不知道你是怎么想的？
但韩素贞的心情很快就好了起来，因为电视台和党报的记者在马顺田宣布散会后，立刻找到了她，对她进行了长达半个多小时的专题采访。韩素贞抓住机会，从方圆的课拿一等奖谈起，回顾了近五年来滨海市教育事业的一个又一个进步。她表示：这进步，离不开全市人民的支持，离不开市委市政府的正确领导，离不开广大工作在一线的学校干部、教师的共同努力，也离不开新闻媒体的宣传，在这里，她要代表市教育局，感谢全市人民，感谢市委、市人大、市政府、市政协的领导、支持和监督，感谢教育系统的干部教师，也衷心感谢新闻媒体多年以来对滨海市教育事业，对滨海市教育局的帮助与支持。
在采访结束的时候，韩素贞说：“谢谢各位记者，你们实在是太辛苦了。”韩素贞给办公室主任王兴邦打了电话，在王兴邦耳边低语了几句。王兴邦说：“各位记者，现在，麻烦大家坐坐我们市教育局的金杯面包车，跟我到市教育局，请你们每人领取300元的润笔费。”
第一卷117、轰动全市（一）
第二天的上午9点，市教育局办公室就接到了市政府办公室的电话，要教育局党委书记马顺田、局长韩素贞在9点半之前赶到市政府1236房间，副市长邓云聪有紧急事宜约谈。
马顺田、韩素贞马不停蹄地坐车赶到市政府，来到了邓云聪的办公室。
“邓市长，我们来了。”马顺田恭恭敬敬地说。
“邓市长好。”韩素贞也笑容灿烂。
“好好好，老马，小韩，来来来，都坐下。”邓云聪满面春风，手里正拿着当天的《滨海日报》。今天报纸的二版，就一个较大版面的新闻，第七版整版，是个一个教育专题，大标题是：《十年磨一剑》，专版五个版块，其中四个版块是对市教育局局长韩素贞、68中学校长杨芳、市教研室语文教研员李国强、68中学教师方圆的专访，第五个版块是社评《愿滨海市各行各业涌现更多的“第一”》。
“老马呀，小韩，咱们教育成绩不错啊！拿了个全省的第一，虽然只是一个单项的第一，但对于市委崔书记要求我们各行各业都要争创一流，都要向宁海市看齐的指示精神，贯彻得很好嘛！”
“邓市长，报上的内容您都看啦！”韩素贞问。
“看啦看啦！昨天的电视新闻节目不是也播了吗？今天我也跟广电局打过招呼，让他们刻一张光盘，上午送过来，我这个分管副市长不能错过啊！老马，小韩，这《滨海日报》啊不但是我看了，市委崔书记也看了，市府王市长也看了，来来来，你们瞧瞧，这是两个一把手的批示。”
马顺田和韩素贞连忙站起来，来到邓云聪的办公桌前，这里摆着两份文件，一份是市委督查室的督查件复印件，一份是市政府督查室的督查件复印件。
在市委督查室的督查件上，写着市委书记崔亮的批示意见：“在解放思想、干事创业、加快发展的形势下，不进则退，慢进也是退，我们每个部门都要有争创一流、勇夺第一的精神，经济工作是这样，社会事业也要这样。对于方圆这样的典型人物，我们就是要大张旗鼓地宣传和表扬，以更好地激励各行各业多出先模人物，多创工作实绩。”
在市政府督查室的督查件上，写出市长王国栋的批示意见：“市教育局的这个全省第一，虽然只是一个单项，但对于滨海市来说意义重大。请云聪市长进一步了解原委，将此项成绩获得的详细情况整理好报我。”
邓云聪在房间里来回地踱步，两手叉在腰上，一边踱一边说：“两位一把手的批示振奋人心哪！要知道，我们滨海在全省17个地市里就是个中游水平，拿全省第一的机会是非常少的。虽然方圆老师的这个教学比赛第一，对于我们滨海市近年来经济与社会发展的显著成绩相比，可能是沧海一粟，但我们滨海市多年以来一直被好几个兄弟城市压着，想拿个第一还真是不容易。老马，小韩，结合着崔书记、王市长的批示，我谈几点意见，马上落实。”
“好。”两个人异口同声，迅速地从包里拿出笔记本和笔，恭恭敬敬地准备记录。
邓云聪理了理思路，语速缓慢但是坚定有力地说：“第一，迅速整理出本次获得省课一等奖第一名的全过程材料，要详细，同时要条理清楚，今天下班前报到我这里，报三份，一份给崔书记，一份给王市长，一份我也要看看。第二，教育局要考虑树立方圆老师这个典型，该提拔就提拔，该重用就重用，该奖励就奖励，更不要吝惜什么荣誉称号，以此激励全市教育系统的干部、教师争创佳绩，今天下班前，把你们教育局党委研究的意见报给我一份，报给市委督查室一份，他们会呈报崔书记的。第三，把方圆个人的情况报到我这里，另外，安排时间，明后天我要见一见方圆老师，不是让他来见我，而是我要到68中去。”
韩素贞轻轻地咳了一声，马顺田立刻心领神会：妈的，怕我全说了，没你的机会是吧。
“现在，我们请韩局长给大家说说邓市长的指示。”
“好，现在我给同志们说说邓市长的指示。刚才我和马书记去邓市长办公室，邓市长表扬我们市教育局为滨海市争了光，并作了重要指示。他说了三点，第一，要迅速整理出本次获得省课一等奖第一名的全过程材料，要详细，同时要条理清楚，今天下班前报到邓市长那里，报三份，一份给崔书记，一份给王市长，一份给他。第二，教育局要考虑树立方圆老师这个典型，该提拔就提拔，该重用就重用，该奖励就奖励，更不要吝惜什么荣誉称号，以此激励全市教育系统的干部、教师争创佳绩，并要求今天下班前，把教育局党委研究的意见报给他一份，报给市委翟书记一份。第三，把方圆个人的情况报到邓市长那里，并说明天或后天要到68中学见一见方圆老师。”
“好，大家现在已经明白了市领导对此事的重视，现在我们正式开会研究，该如何贯彻落实领导的指示精神，把好事做好，把典型先模人物塑造出来。”马顺田见韩素贞说完，立刻接上话。
会场一片沉静。翟新文不知道老师孔子田是不是在这里面起了什么作用，但想到如果这件事功能全被马顺田抢了去，万一再破格延长他的任期，岂不是麻烦？可是这件事该怎么办呢？自己现在掌握的资源怎么能让老师知道自己是在帮方圆呢？翟新文看着马顺田兴奋的样子，心里很不是个滋味，也很奇怪：你不是马上就退了，还忙活个啥？翟新文觉得事情很奇怪，决定会后就把情况跟孔子田说说，听听他是什么想法。
“好，现在我们开始研究，如何落实市委、市政府领导的指示精神，今天我们要研究这样几个问题：一是教研室的同志要把本次力争湘江省第一名的过程材料准备好，请办公室把关，请邹局长把关。材料怎么写，写到什么程度，一会儿就研究。二是市委翟书记指示要宣传和表扬有成绩的同志，邓市长指示该重用就要重用，该提拔就要提拔，今天我们也讨论讨论，看看该如何来做更符合程序，并且能够贯彻好市委市府领导的重要指示。三是明后天邓市长要去68中，接见方圆老师，与68中学的干部、教师座谈，我们该做好哪些准备工作。四是方圆的个人基本资料，人事科整理好，请翟局长把关，我也要亲自过目，既不能夸大，也不能过分谦虚。第四个问题，提出一个重视人才，提拔人才的初步意见，先报上去，后面党委会研究。好，现在我们先来研究第一个问题。”
会开得很长，倒不是因为争论得厉害，关键是细节要考虑细致周全，不能有一点差错。会议结束后，各有关科室就分头准备去了。
教研室的三个主任急着赶回教研室，研究材料如何写，毕竟，这里面不能光提68中学，不能光提方圆和李国强，教研室的