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业铺路架桥。”
“义哥，也许我很傻，我认为现阶段我应该做笼中鸟，在短期内我没有看到因为‘红杏出墙’而对不起一位值得我珍惜的男人的可能性，但我永远保留选择将来的权利。到那时，我希望你能冷静思考，我希望我们能好聚好散！”
“‘红杏出墙’、‘选择将来的权利’，这是友善的提示还是庄严的警告？”
“义哥，我是不是一位现代女性？我是说我的思想。”
“我只能说你是一位思想完整的女孩。但你至今还没搞清楚，在我隔着玻璃急促喘息以痴迷的神情看你的那一刻，上天也同时赐予了你一个虔诚的、有思想、有灵感的男仆。你的一挪一笑都使他梦牵魂绕。你在以你的美丽和智慧驱使他、感悟他的同时，他也在为你无私奉献、默默祈祷。这个男仆曾经养过鸽子，他知道要等小鸽子出生后才能放飞大鸽子的道理，但是现在，小鸽子已经不重要了，因为他现在唯一心爱的只有一只鸽子，而且这只鸽子已经成熟。艾丽，你听明白了吗，你可以随时随地自由飞翔。艾丽，我祝你成功。”
“谢谢你的祝福。义哥，接到我的电话，你能立即赶来吗？”
“你知道，我很忙。经常要外出。你要理解。”
“我立即想得到一次主动召唤的感觉。”
“我非常乐意。我认为你的第一次一定会得到充分的满足。现在，饥饿的男仆已经变成了魔鬼，让我们玩一把魔鬼下地狱的游戏吧。”
十八
田畈的陈小寒觉得自己是世界上最幸福的人了。
她摆脱了繁累的工作、喧嚣的城市、漫漫的长夜，摆脱了恐惧和一个接一个回想起来令人作呕的噩梦，她的声音、动作、笑容仿佛情窦初开的少女。由于她坚忍不拔的意志和无数的痛苦维系的执着，她至高无上的理想终于在二十多年后得已实现，生命之花终于绽放，尽管这一切来得太晚，尽管昨天仍然显得遥远、渺茫。
在文艺就要复苏的年月，在于无声处听惊雷的时刻，她发现了这位同窗几年的同学。他不怎么笑，腼腆、平淡。作为初中二年级的学生，他们一起观看高中生表演的话剧，揣摩剧中人物的思想，感受憧憬所绽放的火花，遐想毫无限制的外延；不久之后，揣摩、感受和遐想变成实际接触和热烈讨论，当然，接触和讨论进一步发展成了互送礼物，那时最流行的是一张或一打小小的日历卡；再接下来便是她用激动的心、颤抖的手托出的足以让他同样激动和颤抖的一个少女的灵魂表白。之所以如此是因为她看到了他自然的毫无掩饰的惊诧、失态不止一次停留在他不算英俊但却独具风格的脸上，她断定他是有感情、有思想的少年，而且，他的言行与她心灵深处迅速滋生的朦胧极度吻合她想象他肯定是少年维特，因此，她认为自己的行为完全有理由并充满信心。然而，她却发现他表现出以前从未被察觉到愚钝和漠然，这令她苦闷和迷茫；渐渐地，她觉得这种状况对她的美好理想和脆弱身心的折磨和打击比含苞的花蕾突然间遭受冰雹的袭击要痛苦十倍、百倍，而且，她猜想这一切对他而言不外乎也是紧张和痛苦。有时，她怀疑自己做了难为情的事，甚至是肮脏的见不得人的事，她希望发现几位具有相同思想和行为的同学，如果这确实是一件不健康的事情的话，那么，她希望自己的罪孽不至于那样深重，但一瞬间，她又坚信爱情是人世间最美好的事物；有时，她细心观察同学们对这事的反应和表情，当然，她没有发现任何一丝一毫的情况；最后，她侥幸某个环节失误导致他未能接收到自己的真情表白。基于这种心理，她不得不继续激动和颤抖，尽管这次的程度不如第一次那么激烈，酷似一位中学生做一篇题目怪僻的作文，而且，她努力使自己的表白变得更为清晰、流畅。但令她再次失望的是结果无异于前。显然，这意味着他拒绝自己的真情，至少他没有接受的勇气。她感到自己钟情的少年也许是一只没有情感反应的冷血动物或者自己心目中的那个少年形象根本就不存在。此时此刻，她唯一希望的便是保持泥牛入海的局面，因为，她不但惧怕冰雹降临而且也不希望细雨侵蚀。他们不再接触，更不用说交谈，常常主动回避对方的目光。当她冷静下来并将精力转向学习后，她又渐渐恢复了直觉和自信，她发誓，一定要在中学毕业分手前再一次向他表白，一定要让他知道一位少女曾经用炽热的心眷恋过、行动过，她似乎产生了新的勇气，她甚至对想象中的风雨不以为然。然而，高考前的紧张、凌乱和压力无形中阻止了她为爱情付出的努力。不像中学时代，高考结束后，她已经找不到理想的时间、合适的地点单独与他相见，无奈之下，她胀红着脸、当班主任和几位同学的面将第三封信交给了他。可那时，他已是一位考取师大的大学生。尽管这时的他一反常态，当众热情邀请她在某个时间回忆中学时代；然而，面对他突然奔放的语言、热情的笑容，她想象的却是本科与中专的距离，在她看来这个距离太大了！她犹豫、忐忑，她甚至不好意思将那所中专学校的名称告诉他。从此，她和他消失在对方的视线中，无需分析、没有原因，只有不容改变的销声匿迹的事实。正因为这一思想上的犹豫而带来的行动上的犹豫，她付出了二十六年的青春年华。虽然四年后他们又一次在母校的校园中相遇，但是，那种从他们分手时就已经产生而且一直停留在她心中的犹豫仍然有效地左右她的言行，尽管那时她已是一位骄傲的白衣天使。这之后，他们有短暂的犹如君子之交淡如水的接触，然而，很难想象腼腆的教书匠在他人生经历浅淡时会对她有相当的认知、主动的出击甚至是激动的表现。就像同学们后来总结的那样：他俩是风平浪静的湖面上的二名桨手，虽然摇得汗流浃背，但他们的技术实在不够娴熟，配合不够默契，抑或是二人中缺少一位看得见目标的舵手，因此，我们看到的小船始终毫无目标的荡漾，永远无法到达近在咫尺的岸边。接下来，她像一名懂行而且沉默的观众静静地观看台上的主角陆晓凯和劳春燕表演恋爱和婚姻。当她看到他举行婚礼、看到劳春燕隆起肚子时，她悲痛欲绝、五脏俱焚；当她看到陆岑降生人世时，她却莫名其妙地异常兴奋；当祝福和恭贺的人们赞叹这是一出人生喜剧时，她却在心底里大声疾呼：不，不，这是现实的闹剧、爱情的悲剧，是残酷的现实对美好爱情的嘲弄，因为真正的女主角并没有上台；当她恢复理智之后，她又一次莫名其妙地将自己所有的嫉、妒、爱、恨在一瞬间变成默默的祝福，因为她肯定她个人对这功亏一篑的失败有不可推卸的责任；而当她因接踵而至的沮丧又变得疯狂时，她便想象着决不顾及个人名誉甚至不惜触犯法律夺回本应属于自己的一切。有时，她疯狂诅咒：他的婚姻是空中楼阁。她强烈希望蹦出一个有正义形象的破坏者，以上天的名义以合法的手段彻底拆散这桩婚姻，即便已经有了不可逆转的结果也要将它捣烂销毁；更多的时候，她倒是尽最大的努力控制自己的思维，她告诫自己不要再有阿Q式的祝福，更不要冒触犯法律的念头，她坚信时间能证明自己对他的真爱，她愿保留纯真的情感并带着早年的朦胧和憧憬走向未来。值得高兴的是高中毕业十周年同学聚会。当年腼腆的教书匠以火箭般的速度到达了校长的位子，若非学潮，想象中他一定像其他成功的同学一样口若悬河地述说他不凡的经历。显然，他们平静而自然的接触得到了同学们的大力支持和特别关注，一些同学被她在喧嚣世界中仍然抱有忠贞不渝的爱情所感染，他们用各种方式表达了对她的同情和理解。尽管他为她至今孑然一身深感内疚并向她表达了真诚的歉意、进行了委婉的诱导，但她在深思熟虑后首先祝愿他幸福，然后明确表示自己身心健康并感谢他的关心。她主动伸出手紧紧握住本在十年前就可以触摸的大手，感慨之余她只觉得这个时刻来得太晚。她希望聚会年复一年，她对能够保持现状感到非常满意，她许下诺言：泯灭任何希冀。然而，去年夏末秋初他的出乎意料则像一枚高当量的炮弹击中了她平静的内心，激起巨大的波澜。当蛛丝马迹的消息随风飘荡、接踵而至时，她相当后悔。难道是自己不可告人的诅咒感动了上天！果真如此，那该诅咒的是自己二十多年可叹的人生、不开窍的脑瓜子和腐朽、愚昧的思想�