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请各位家长安静一下。赵主任面色尴尬的说道。
……家长的声音渐渐减小。
谢谢各位的配合，接着说一下投票规则，高三五班全班五十三名同学，今天来了五十二位家长，以少数服从多数原则，如出现正反票数相等，则依旧按开除顾老师处置。赵主任沉下神色。那么接下来请各位听一下正反双方的阐述。
朱小金带着自信从容的笑容站了起来，开始冗长的叙述。各位家长各位同学，大家好，刚刚我已经自我介绍了，现在就不再赘言了。我代表正方，即支持开除顾老师，原因很简单——因为他不仅仅和学生发生师生恋，更是同性恋患者。
说得好！台下，朱小井的爸爸拍手叫道。
她顿了顿，继续用她那让人头晕的乡音背书。容我为大家科普一下同性恋知识，同性恋是指一个人在性＋爱、心理、情感上的兴趣主要对象均为同性别的人，而那些与同性产生爱情、性＋欲或恋慕的人被称为同性恋者。顾老师既为其中之一。在这个社会上，男人爱女人才是天经地义同性恋是不被认可的。
对！男人怎么可以爱男人？她爸爸没有素质的继续嚎叫。
而老师是我们这些普通学生接触最多的人，更是帮助我们建设自己人生观的关键人物。试问哪位家长希望自己的孩子被这样的老师错误示范，影响一生的人生观？如果我们支持同性恋患者，那么这世界上的一夫多妻或者乱＋伦的性＋爱，我们都要支持吗？还是有哪位家长希望自己的孩子是同性恋呢？
没有。她爸爸喊道。
怎么可能希望自己的孩子是什么同性恋。一个瘦瘦的阿姨帮腔。
朱小井鞠躬。谢谢大家，以上即正方观点——开除顾老师，望各位家长多多支持。
支持！强烈支持！他爸爸继续大叫。
这会没必要继续了，现在就投票！那个阿姨补充道。
对呀对呀……下面立刻吵闹成一片。
对呀，快投票。王志聪欢快的起哄。
完了……胡嘉淇轻轻的嘀咕，似乎没有发现自己已经将心里话说出口了，我担心的看着紧张的她，温柔的捉住她的手——却发现她的手凉如寒冰！
胡嘉淇你……
没事。她摇摇头，分明是伪装的淡定。
你也觉得我们没有胜利的希望吗？我轻轻地问。
毕竟同性恋不是那么容易被家长们接受的！她小心翼翼的说，似乎害怕打击我自信心，她又补充道。不过我相信我们的实力。
赵主任安抚各位家长。为了公平起见，我们也请正方同学发表观点。
胡嘉淇很MEN的甩开我的手，强装着自信的笑容，站了起来，向大家深深鞠躬。
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注：各位亲们，虽然某杰查过资料，但这仅仅是小说，某杰无意宣扬文中出现的论据论点。
15。听证会始末（2）
胡嘉淇很MEN的甩开我的手，强装着自信的笑容，站了起来，向大家深深鞠躬。
各位家长早上好，我是反方的同学，我叫胡嘉淇，我方观点是不开除顾老师。就正方的论证，我方做出以下回应。第一，同性恋者的确是指对同性产生爱情和性＋欲的人，但他们不是“患者”，就算是在中国，科学上早已不将同性恋当作一种疾病，并对方谨慎用词。
好！说得好！周海涛疯狂的大喊，向胡嘉淇比出两个大拇指。
胡嘉淇语重心长的说。第二，很显然对方辩友数学成绩不太好，大多数男人爱女人，那么所有男人就都应该爱女人吗？这很显然不是一个完美的数学推理。诚然，同性恋者在社会上占少数，但这不代表他们不正常，他们的感情也是有些有肉的，和任何男女之情一模一样，只要用一颗真心。
好厉害！我欢欣鼓舞。大明星果然厉害！
对啊，各位叔叔阿姨，爱情根本不只是男女之情，男男或者女女都有可能因为情深而成为恋人，我想这并没有什么可受质疑的啊。卢孟思大声宣扬着。
……场下家长集体沉默，我望向坐在第二排的顾叔叔和顾熠城——他果然还是没有答应他哥哥的请求，将事情告知了顾叔叔。顾叔叔此刻面无表情，仿佛对什么都漠不关心。
似乎被卢孟思感染到，胡嘉淇最后倾尽全力，声情并茂的大声说道。尽管很多家长不希望自己的小孩是同性恋者，但是这是小孩们自己的人生选择！请大家尊重自己的小孩！同时支持我们反方！支持不开除顾老师！
台下，由汪金等人领头，起先响起了三三两两的掌声，紧接着随着胡嘉淇妈妈的“支持胡嘉淇，不开除顾老师”的呼吁声，台下渐渐掌声雷动。
说的真好。朱小井轻蔑拍着手，鄙夷的笑着。胡嘉淇同学，你的论调真的很不错，不过你好像忽略了一点，顾老师和……你旁边的殷向阳同学并不仅仅是同性恋者，更是师生恋！基于刘磊同学提供的论证论据，在中学教师的行为规范之中，师生恋是明令禁止的！
胡嘉淇被朱小井那种不入流的轻蔑惹怒了。可是中学生规范中也明确规定了中学生不许谈恋爱啊，否则记大过处分，但你和夏圣锋同学也并没有因为此规范而受到相应的惩罚！
现在时代不同了！孙云鹏大声呵斥。高中生谈恋爱根本就是很正常的一件事情，在美国，高中生怀孕生子都屡见不鲜。
好一个“时代不同了”！胡嘉淇似乎很满意将对方引入自己的陷阱。现在这个时代不是琼瑶写师生恋小说《窗外》的五十年前，现在是个开放、自由、和谐的社会，师生恋有何不可？
朱小井在家长面装得十分乖巧，继续保持微笑。教师规范和我们学生规范一样，是学校为管理学校的教职工而设立的，如果无视其效力，那么所有学生也无需遵守学生守则了，因为学生一向都会以老师的行为作为模仿对象！
那么……你认为学校也应当按照学生守则处罚你和夏圣锋同学吗？胡嘉淇迎面接招。
夏圣锋气势如虹的站起来，像机关枪一般连续出击，咄咄逼人。谁说我同朱小井同学是一对？你有证据吗？像殷向阳同学和顾老师的相处甚至亲吻的照片那样的证据，你有吗？如果没有，那你怎么证实我们是一对？如果我们不是一对，那么我们也就不应当接受处罚。不是吗？
对呀，你怎么证明？肖祥明嬉笑着。
完全就是糊口乱说嘛！王志聪揶揄着。
怎么回事？怎么回事？台下的家长刚刚被他们剑拔弩张的你来我往吸引住，一时忘记了说话，现在开始窃窃私语。
这……胡嘉淇一时之间被这些突如其来的打扰搅得思绪难以集中，一时找不到突破口。
我安抚的捉住她的手，她低头焦急的看着我，我对她点头谢谢，站了起来，深呼一口气，镇定的说道。夏圣锋同学，你的问题问得真好！将胡嘉淇同学都绕进了你的思路里面去了，但是跳出你给的误导，证据不仅仅只有类似于“照片”的物证，还有人证！在座的各位家长同学老师都可以作为人证。
……对方低头不语。
那么我想请最为公正的、我们班的现任班长刘磊同学发表一下你对于朱小井和夏圣锋关系的阐述。正视着刘磊疑惑的目光，我礼貌地问。好吗？
刘磊审视我一秒钟，接着开口说道。在我看来，朱小井同学的确同夏圣锋同学是一对恋人！
很好！我评价。
不过既然点到我的名字……刘磊打断我的话。容我发表一下自己的观点，我同意正方的观点，依据白纸黑字的规范，应当开除顾老师……
看见没？孙云鹏喊道。殷向阳你下错一步棋。
但是……刘磊淡然而公正的补充道。与此同时，夏圣锋和朱小井同学也必须受到相应的处罚！
……对方噤若寒蝉。
——这才是我点刘磊的真正原因。
将他们的利益同顾老师的利益捆绑在一起，让他们不敢轻举妄动。
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注：各位亲们，虽然某杰查过资料，但这仅仅是小说，某杰无意宣扬文中出现的论据论点。
15。听证会始末（3）
——这才是我点刘磊的真正原因。
将他们的利益同顾老师的利益捆绑在一起，让他们不敢轻举妄动。
我不敢掉以轻心，趁他们在思考如何反击之时，主动出击，想要再攻下一城。各位家长你们好，相信大家都认识我，我就是殷向阳……
对！就是他！有个叔叔对旁边的另一个叔叔说道。
是啊，成绩好好的，人也白白净净，怎么会喜欢男人，还好意思站出来，也不嫌丢人。
我捏着手心，假装没听到他们的话语，努力勾起嘴角，余光里，顾熠城正低着头，不知在做什么，收住疑问，我大声陈述。我想正方同学