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马达太心塞了！
回家之后林乐轩只想赶紧洗漱完去床上躺着，虽然晚饭什么都没吃，但比起神经疲惫来说，饿一顿简直不算什么！
天气越来越热，一热人也更容易烦躁，也更容易没胃口，徐子谦买了两份凉皮，林乐轩看了看淋着料的凉皮，又感受了下肚子的抗议，最终还是没扛住，坐下拿起筷子就吃。
我就吃一点垫吧垫吧，林老师一边大块朵颐一边想。
徐子谦见他一脸倦色，偶尔偏偏脖子扭扭肩膀，在林乐轩吃完后，主动要求帮林乐轩捏背。
徐同学的要求，没等林乐轩说话，就绕到他身后上手了。
林乐轩本来是想拒绝的。
有了上次的事，即使不想把排斥躲避表现得太明显，林乐轩还是有意无意拉开彼此的距离，也不知道徐子谦是否有察觉。
可惜身体太累，徐子谦一捏真的格外舒服，还是感觉来得更诚实，林乐轩感觉到疲劳的肌肉得到了舒缓，心情也跟着慢慢放松下来，最初的抗拒没来得及实施就立刻消失的无影无踪，林老师眯起眼睛享受，还十分配合。
“左边一点，再过去一点……对对就是那里！”
“可以再加一点力，呼，舒服……”
徐子谦根据林乐轩的要求调整手劲，很快就把轻重掌握得合了林乐轩心意，沿着琵琶骨上上下下按捏，发酸的肩膀得到舒缓，按摩的舒适感令骨头都酥起来，现在不是计前嫌的时候，为了享受林老师就这么可耻的缴械投敌了。
一个愿打一个愿挨，徐子谦不是被按摩的那个，可他同样觉得享受。
林乐轩这段时间瘦了，虽然不明显，乍一眼看不出，可徐子谦给他按摩就能轻易察觉，因为以前也按过，更感到骨头上的肉少了些。
不是因为吃食的原因，林乐轩和自己三餐一起，自己也没见瘦，徐子谦自然心疼，但林乐轩的压力他分担不了，那不仅是工作生活的，心理形成的东西，别人无法完全感受。
“老师。”
“嗯？”
“以后平时的试卷练习，我也可以帮你批的。”
林乐轩动了动，后仰脖子瞧他。
徐子谦低头看着林乐轩，眼底是自己都不曾察觉的温柔，“老师你平时辛苦，我想帮你分担些。”
林乐轩无言的盯着他瞧，仿佛想从他脸上看出朵花似的，徐子谦不回不避，一双漆黑的眸子迎着林乐轩目光。
一个仰头一个垂首，两人离得近，林乐轩清晰看到对方眼里满满都是自己。
…………
林老师心虚的仰回脖子，可耻的脸红了。
今天突然好热连脸都跟着发烫了呵呵。
徐子谦突然往林乐轩背上一按。
“唔！”
徐子谦突然的动作，惹得林乐轩猝不及防身子一缩，浑身一颤，徐子谦按的地方刚好让他痒得不行，骨头都软了，林乐轩咬咬牙，“干嘛呢！？”
“按摩啊。”徐子谦很无辜，可惜表情太理所当然。
林乐轩扭头白了他一眼，从椅子上起身，“不用了！”
“老师，我刚才说的……”
林乐轩顿了顿，“再说吧。”
徐子谦也不逼着，微垂眼睑，若有所思。
林乐轩在徐子谦视线所达不到的地方，低不可闻的叹了口气。
立海中出成绩的速度，也让横南中学大开眼界，在这高效率的背后，是林乐轩等一群老师累死累活，各个都被榨干，行尸走肉的飘忽状态持续好一阵大家才缓过来。
而徐子谦相当的行动派，跟到办公室去主动要帮忙，林乐轩也实在累了，不少一起阅卷的老师也有找学生分担，林乐轩也就没拦着，夏染青作为语文课代表也分了部分事做，但比起徐子谦显然效率不足。
排名出来后，徐子谦依旧稳坐第一，无论是立海中学内部排名，还是通排，都是独占鳌头，内部排名第二倒还是尚东明，可惜通排里，他却是第三。
相差不过0。5分，万年老二的位置也不那么好坐啊。
林乐轩当然不可能花多少注意力在尚东明成绩上，也就是老师们说起的时候，一笑而过，他是七班班主任，关注点当然在七班上。
令他欣慰的是，原本成绩增长不算突出的七班，这次的进步非常大。
林乐轩拿笔勾勾画画，他也不看通排，就立海中学自个内部排名，有五人上升名次接近一百，这可不是轻松的伙计，他们的表现已经超出预料的好！所以还是可塑之才嘛，林乐轩心里那个乐哦。
成绩这事本来就有高有低，有进步大的，也有退步的，名次差别不大的进退那就是原地踏步，林乐轩用黑红两色笔勾画，进步的人很多，对七班来说已经是个可观数据。
林乐轩专心研究成绩单，夏染青过来拿资料的时候，林乐轩伸手给她指指，埋头继续自己大业，以至于夏染青抱了资料还站在一边不走也没留意。
过了一两分钟，发觉夏染青还未走，林乐轩这才抬起头来，“还有事么？”
“老师……”
一句老师出口，活像硬生生憋出来的，满满的都是委屈，林乐轩心下感觉不太妙，“怎么了？”
“老师……”夏染青眼眶倏地一下红了，“我这次没考好。”
唔，是没什么进步，可也没大退……广阔的进步空间也意味着狭窄的退步空间。
“没事没事，这次没考好还有下次嘛。”
“这不是第一次了！”夏染青咬唇，“为什么我一直考不好，明明我很努力了，绝对不比他们差，为什么我就考不好！”
连温睿睿她们都有明显进步，夏染青啊夏染青，你比别人差在哪里！
眼看夏染青包着泪水打转转，此刻就显示出林乐轩比起老人，某些方面修为还差了点。许多老师训人训到人哭那是常事，可林乐轩就不行，尤其是女生，一哭他就没辙。
“老师，我不是不真的很笨，笨到不适合学，怎么都学不好……努力这么久，一点成效都看不见，呜，我真的很努力，我也很想考好，呜呜……”
夏染青抽着鼻子，越想越难过，泪水包不住，从眼眶滴落，泪水在脸上划出痕迹，夏染青伸手擦，反而越擦越多。林乐轩手忙脚乱一通好找，还是旁边一老师好心的递过一包纸巾。
林乐轩朝他投去一个感激的眼神，转手把纸巾递给夏染青。
“我们慢慢说，别哭，别哭。”
夏染青微微拉开眼镜擦眼泪，低低说着“谢谢”。
适巧尹玲走过来，看到苦兮兮的夏染青，伸出手揽了她，轻声细语道，“乖，这是怎么了？”
女老师在就是比较方便，尹玲可以伸手揽了夏染青安慰，林乐轩可不行，男女有别嘛。
被人亲昵的抱着心里肯定要舒服些，但夏染青抽噎着，没再说话。
老师除了重视成绩纪律，也不能忽视学生在学习方面的心理问题，尤其对方主动找上来。
林乐轩看着尹玲揽着夏染青，低声安慰想平复她情绪，伸手摸了摸下巴。
夏染青的情况不少见，现在问题是，他要从哪里开始下手。
作者有话要说： 整感冒了，感冒药吃了昏昏沉沉连码字脑袋都是糊的。最近天气多变，大家要注意身体别感冒了啊Σ（ ° △ °｜｜｜）
☆、第三十一章
夏染青的情况，很符合学困生特征。
学困生指的是智力正常没有感官障碍，但学习成绩明显低于同年级学生、不能达到预期学习目的学生。
这类学生可能存在心理或生理障碍，主要特点是信息加工效率低，缺乏必要的学习策略、学习动机水平低、焦虑水平高，情绪不稳定。
说白了，就是学习方法不对又缺乏自信并且喜欢杞人忧天。
要想帮他们找回自尊自信就要让成绩有明显提升，果然还是要从学习方法入手。
“夏染青？”
“对啊，她不是你组员么，你对她学习了解多少。”
甫一听林乐轩提起夏染青，徐子谦想了会。“在班上是难得认真的学生，看起来挺努力的，但思维不够活跃，从平时问的问题来看，不会灵活应对题型。”
徐子谦的评价很中肯，提炼一下意思，就是努力，却实力不足。
老师对努力的学生总是有个好印象，觉得他们听话乖巧可塑造，能帮一把的，林乐轩自然不会吝啬。
“我猜她学习方法可能不对。听你的说法，或许她学得很死板。”
徐子谦舀了一勺汤到碗里，“她看上去就挺死板的。”
“说人女孩子要说内向，你懂女孩子心思么？”
徐子谦很坦然，“不懂。”
“可以学学，�