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作？
19？当你被安排做一件事，一把手和主管你的副手对这件事的意见不一
致时，你该怎么办？
20？如果由你牵头，组织有关处室制订2004～2009年的五年发展规划，
你应该如何开展工作？
九、精力状况与兴趣爱好
1？一般你什么时候休息，什么时候起床？
2？你上班是坐车还是骑车？
3？你喜欢做什么运动？经常参加锻炼吗？
4？你在很疲惫的情况下，多长时间能恢复过来？
5？请谈谈你休病假的情况。
6？你的业余时间怎么度过？你喜欢看什么电视节目？喜欢读哪些书籍？
7？你喜欢什么娱乐活动？有什么爱好？
8？你每月抽烟、喝酒、打麻将的消费是多少？
9？你常和朋友一起玩到很晚才休息吗？
十、专业能力与水平
1？你在大学里学的什么专业？专业课程有哪些？该学校的本专业科研
教学水平在全国处在什么位置？
2？你在大学的成绩怎样？哪些课程学得好？对哪些课程感兴趣？
3？你接受过哪些特殊专业训练？在哪里进行的？多长时间？有什么收
获？
4？你认为你有什么样的专业特长？做过什么样的专业研究项目？
5？你有什么级别的专业资格证书或能力证明？
6？近年来你发表了什么专业的文章或书籍？是否参加过什么专业的学
习？
7？单位主管和同事对你的专业特长和能力作何评价？
8？你对本专业的最新发展情况了解多少？
2？2？6招聘面试问答提纲
××公司招聘面试问答提纲
招聘职位：财务经理助理
引入语：
1？您好，请坐。欢迎您参加××公司的人才招聘，为了进
一步加强我们对您的了解，我们今天将进行半个小时左右的谈
话，希望您能够想到什么就回答什么。我们现在就开始，好吗？
敬业精神：
2？工作中出现失误是不可避免的。您能否说一下您在工作
中出现的最大的失误是什么？
追问：从这次失误中您获得了什么教训？
3？石油富豪盖蒂在管理中发现，下属经理常常会对企业的
盈亏情况不敏感，但只要在他们的月工资中扣减1元，他们总是
能很快找到财务部门来查询。请问，您对此有何评价？（追问：
您认为这对您将来的工作有何启示作用？）
4？假设您到了我们单位，负责某审计项目，您发现，另一
部门在账目上有问题，而这个部门的负责人是位工作多年、得到
公认的权威。您的做法是什么？
分析判断能力：
5？如果您是某部门领导，发现实际库存与账面上的数字有
很大出入，您应当采用何种方法来解决这一问题？
6？您认为下列几位人物的共同点是什么？取得成功的主要
原因是什么？
钱学森，比尔·盖茨，罗马里奥，贝多芬。
组织协调能力：
7？您被新任命为一大公司财务部门的负责人，上任后得知，
您的前任是因为财务记录不清，管理不善而被解雇的。但他与部
门多数员工的私人关系甚好，因此，他的解雇给此部门造成一定
的混乱，甚至有几个人扬言要集体辞职。面对这种情况，您该如
何开展工作？
8？某天早上，您的上司给您布置了一项任务，要求在下班
前完成，这对您已经很吃力了。现在，上司又给您下达一项新任
务，要求您也必须在下班前完成，您将怎么办？
综合规划能力：
9？管理人员在进行决策时，通常有两种倾向：一种人喜欢
采用集体决策的办法，认为集体决策能集思广益，产生不同的解
决问题的方法。而另一种人认为个体决策更迅速，更能对问题作
出及时反应。结合您所应聘的职位，谈谈您更倾向于哪一种决策
方式。为什么？
10？专业题：国家在征收音像出版物与一般的图书方面的增
值税有何区别？怎样通过之间的区别合法避税。
2？2？7招聘情景考查文案（试题及评分标准）
××公司招聘试题
考官先介绍情景模拟测试法练习的内容和做法，然后被测
虹桥书吧。
第21节：员工招聘录用方案（5）
试者用抽签方式挑选角色。角色扮演：测评者：主试一名、测评
员若干名、计分员一名、监督员一名。被测试者：5～10名，选
拔任职对象为厂长。场外指导：由教师担任。角色分工后，宣布
测试内容和各个角色的职责。记分员参考后面记分表进行记
分。测试项目和内容：分析一人事选拔案例。
你认为应该提拔谁？
某厂需聘用一位生产经营部的经理，人事部推荐了5名科级
以上的干部材料给厂长，要厂长发表意见，应该从中提拔谁？
5名候选人的简况如下：
1？×××，男，40岁，现任厂办副主任，大专毕业，学过企
业管理，成绩优秀，工作认真踏实，熟悉本厂生产，在车间里做
过管理工作，已婚，有一个孩子，他本人与厂级干部关系好，有
人说他是厂长的“大红人”。
2？×××，女，27岁，未婚、中专毕业，现任生产经营下属
门市部经理，能干、聪明、热情，精力充沛，善于公关，工作干
得不错，舞也跳得很好。目前她本人正打算攻读大学进一步提
高。有的群众对她的能力很赏识，但又说她是厂长的“舞伴”。
3？×××，男，37岁，高中毕业后上山下乡，现任厂计划科
长，有较强的组织能力和管理工作经验，工作勤勤恳恳，作风正
派，多次被评为先进工作者，但群众反映他管得太严，一本正
经，又没有学历。
4？×××，男，50岁，大学程度，现任生产科科长，曾在该
厂担任过好几个科的业务和领导工作，工作经验丰富，过去曾受
过大家的称赞，但近两年来，他工作的兴趣和热情有所下降。已
婚，家中有两个孩子，并且已参加工作，无所忧虑，他本人没有
太大的期望。
5？×××，男，45岁，大学毕业，现任技术科科长，该人性
格内向，只知兢兢业业工作，不太多讲话，也不会得罪领导和同
事，人缘很好，群众一直认为他是一位好人。在选举职代会代表
时，往往他的选票最多，但最不愿意管别人的闲事。
各个角色的职责：
主试者掌握整个测试并按规定内容和程序进行。
测评小组成员首先讨论并统一每次测试的评分标准，多次对
每位被测试者实事求是评分。
被测试者认真完成各项练习，尽量发挥自己的才能。
计分员及时向测评小组和被测试者报告测试评分结果。要求
计分准确无误。
监督员担任整个测试公证人，对整个测试过程进行监督。测
试完毕宣布测试有效与否。
场外指导在测试过程中作些必要的提示。测试完毕进行小结
讲评，对测试成绩优秀者给予物质奖励。
评分标准，见下表。
表角色扮演评分标准
1…2分3…4分5…6分7…8分9…10分
回答违反政策与程序，措辞不当，解决问题能力很差回答欠妥当，措辞有严重缺陷，解
决问题能力较差回答基本符合政策与程序，措辞有点缺陷，解决问题能力一般多数
回答符合要求，措辞尚可，有较好解决问题能力所有回答都符合要求，措辞非常恰当，
有很强的解决问题的能力
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