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这里的老师更有爱心些。虽然说万老师这里有鞭子什么的，但是我是赞成的。我在这里做义工，我知道，他们不是往死里打，不是乱打一气的。只是因为你犯了很严重的错误才会给你挨鞭子，这个挨鞭子也只是警戒一下，让孩子记得牢一点，不是很厉害的。有时候，他们自己学校的老师暴力是很严重的，不讲道理的，这对小孩子心理的摧残是很厉害的。这里的老师对小孩都是很有爱心的，小孩一发生什么事情都会很耐心地和他们沟通，去给他们解决的，不像他们自己学校的老师做不到这一点。这可能就是老师之间素质不一样吧。万老师选择老师是很严的，我对西点这里的老师都蛮欣赏的，我也愿意跟他们交往。
从平时接触来看，我觉得西点的教育理念是很先进的，我没有发现什么不到位的地方。
我孩子每次回家都会和我们说他储存在西点个人账户上的财富，就是万老师奖励给他们的零用钱。这次说有50多元了，那次说有100多元了，他觉得很高兴，很自豪。因为以前在家里不可能给他这个钱，现在呢他觉得自己会理财了，他这个钱自己会安排的。因为万老师有时候带他们出去玩，他可以自己去安排买什么的。我觉得这个挺好的，小孩子钱不一定要放在身上，他只要知道自己有钱就很高兴。去年感恩节到了，他买了两件礼物回来送给我们，就是用他零用钱买的。那是两个小挂件，他送给外婆一个，我一个，特别强调这是他自己的钱买的，觉得特别高兴。
我非常赞成万老师这种做法，效果真是很好的，可以促进孩子之间的竞争，你比我好，我要比你还好。在家里就没有这种竞争的意识。每个星期一的奖惩课，奖赏是公开的，惩罚也是公开的，不管哪个受到惩罚，同学们都知道了，他下次就绝对不会再犯同样的错误了。
万老师操办这个西点男孩训练中心真是很辛苦的，不了解她的人谣传她在体罚孩子，像我们真正了解她，知道孩子送进来变化很大，是真正在做一件大好事。万老师付出很多心血，当然也包括这里的老师。她手上的事情再重要，只要是学生有事情了，她肯定会放下手上的事情去处理学生的事情，她不会像有些人一样说你等一下，她从来都是把学生的事情放在第一位，学生事情处理好了再去做别的事情。 。。
韩 韬：妈妈主动来西点当义工（3）
我也看到过她发脾气。平时一般她都是很温和的，很好沟通的，但是如果你什么事情没有帮她做好，她肯定是要发脾气的。她认为这个工作你应该而且是可以做好的，但是你没有做好，她就会发脾气。
孩子爸爸比较忙，每天早出晚归，跟孩子接触真的比较少。他对孩子的教育也是很重视的，他想管，但是没有办法，没有时间。所以，现在孩子变化很大，他很高兴。他愿意自己辛苦一点，让孩子进入西点男孩接受专业的训练，学会独立生活的能力，这对现在城市里长大的孩子是很有好处的。
万老师：韬韬他妈妈来西点做义工是从去年开始的，对我们贡献很大，她孩子是前年过来的。不单是韬韬的妈妈，而且韬韬的外婆与我们交往也很好。韬韬当初就是他外婆带过来的。外婆从报纸上看到介绍，觉得西点男孩训练方式蛮好。
当时韬韬被外婆带过来的时候，是刚从医院里出来的。因为学校老师怀疑这个孩子有神经病，一定要他妈妈带他去神经病医院去。但是，医院检查却说这个孩子没有任何精神病症。来到西点，我们经过测验后也认为这个孩子是健康的。当然，他们事先没有把上医院检查的事情告诉我们，后来才说了实情，担心我们不接收。
我们接管下来，了解到这孩子的家庭背景比较复杂，外婆和妈妈都有过很辛酸的经历。这孩子生出时是很可爱的，由外婆抚养。上学后却遇到学校的一些麻烦，外婆就很生气，回到父母身边又遇到家族里经常吵架，他的叔叔、爷爷老是和他的爸爸妈妈吵架。孩子在这个吵架的环境中生长很不利，最后又回到外婆家里。
韬韬进来后，整天不做作业。在学校里，老师去找他，他跑到阳台上说要跳楼了，你制止了他以后，他一个转身躲到教学楼后面去了。全部老师去找找不到，是全校有名的，老师认为是很有神经病的。
你叫他做作业，他就发脾气。我问他：“为什么不要做作业？”
他说：“会的不用做的，不会的也不会做，就不做了。”
他的试卷拿出来是很皱很皱的，都是零分，仔细一看又很多是对的。我问为什么是零分呢？他说不知道。后来我找到学校老师，回答是说字写得太差了，老师不愿意再看下去了，就全部给他零分。
孩子呢，他认为读书对他来说没有任何意义，考试都是零分，做了也没有用，老师根本就不相信他了。
这种情况下，我很同情他的，就让他坐我旁边。不愿意做作业的孩子老师都会带他们坐在我这里做作业。
我就跟他说：“能做多少做多少，我们写一个字要干净，要不就不如去玩。”那天，比如说有7道题目，他做了3道，我说那4道不做就不做了，做总归比不做好。我的态度是一点一点地进步，不要要求太高。
管理上，这个孩子就不归到哪个带班老师名下了，由我直接来管。
他读课文读得很好，语言和表情都是很丰富的。所以我尽量让他做他喜欢的事情，先和他交上朋友，然后这个孩子就很听我的话了。
学校里一些情况呢，我就说你是不是很想给万老师争气？他说是的。我说想给万老师争气的话，我们也得一步一步地来。我就问他喜欢哪一门功课？他说他喜欢背书。我问他数学和英语相对喜欢哪一门？他说喜欢数学。我说那我们把数学跟上去，一步一步地跟上去。
我是这样的观点，我教的多和少不去管他，只要有一个孩子在改变，在一步一步地改变就好了。那天考试，韬韬不考在玩玩具，我打电话给他爸爸，然后惩罚了他，让他闭门思过。以后连续三天，第一天晚上是帮他补课。第二天上午让他打坐，面壁思过，中途训练，然后再打坐，下午做作业。第三天我拿了一个凳子，我说我跟你一起去上学。
他说：“万老师，你不要跟我去。”
我说：“我一定要跟你去，你上课现在没办法上了，你在我这里还是很自觉的，在学校里你不自觉，那么看来我只有跟你一起去了。”
他恳求说：“万老师，你不要去，不要去了。”
我说：“不要去的话，你考试的时候不能光顾着玩，作业要认真做，其他我没有要求，做对做错都要做。”
他说：“我考得再好也是零分的。”
我说：“那你不能这样讲，你考得好要再是零分，我跟你们老师讲，我来做你们老师的思想工作。”
他一一都答应了，我就没有跟他去学校上课。后来，我找到学校与他班主任交涉：“无论如何，对的地方你要给他分数，10分、20分我不管，不能都给他零分。”
班主任说：“万老师，他这个卷子实在是看不清楚。”
我说：“看不清楚的我来跟他讲，看得清楚的无非就是浪费你时间。要求他的字写得很好是很难的，现在我们专门让他练字。”
在这个孩子身上我真的花了很多的心血。他大概半年左右才改变的。他的改变，他们整个学校都觉得很奇怪，认为不可能改变的事情居然改变了。他们校长老师都推荐了好几个学生过来。
我是从来不肯歧视一个孩子的。这个孩子不愿意做作业，我就晚上不睡觉陪着他一起做。我跟他说不懂的问我，我们把所有欠的一次性还掉。
当时他的外婆没有跟我讲明情况，因为我一直认不得他妈妈，我觉得很奇怪，我是要求父母来承担这个责任的，而不是外婆来承担这个责任。他外婆也弄得神经兮兮的，说孩子谁也不许来看，谁看了谁负责，他爸爸那时候始终没有来过。
我后来跟他外婆讲，你不能讲这种话的。
她说，她做的主，她要负责到底，他们要做他们去做去。
那时候他们母女矛盾很深的，这个女儿是很怕她妈妈的。
那天，他妈妈第一次来了。我说：“韬韬妈妈来了，快来坐。”
那时候，楼上是我的办公室。上来后，大概讲了10�