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老师一走出教室，孩子们就开始闹起来。也许是因为题太难了，所以有几个孩子，从一开始就不做了，在教室里跑来跑去，与其他孩子闹着玩。
在其他孩子玩闹的时候，基文安静地把黑板上的问题全部解答完了，然后开始预习下节课要学习的内容。同桌成万看到他在短时间内就把那些难题都做完了，感到很好奇，于是问道：“哎！苍蝇屎，你这么快就做完了？”
“嗯。”
成万看了基文很久，然后把自己的作业本轻轻地推向基文。大概是写了又擦、擦了又写的原因，作业本有很多地方都擦坏了。基文给了他一个甜甜的微笑，然后慢慢地告诉他解题的方法。
“没想到基文你这么会学习，听你解释，我能理解了，这比听老师讲容易多了。”
从那以后，只要是课间休息时间，就会有同学拿着难解的题目，围在基文的桌前，询问他解题的方法。基文从来都不会因为同学们问他问题而厌烦，总是面带微笑，亲切地给同学们讲解，连那些想试探他、看他讲得是不是真的很好的同学也心悦诚服。基文能够把非常难解的问题，通俗易懂地讲解给同学听。不久以后，基文就“名声远播”了。
一个块头很大的孩子递给基文一个玉米，说道：“潘老师，吃这个。”
“潘老师？我怎么成了潘老师？”
“我们不知道的东西，你能告诉我们，你不是老师是什么？这是我妈叫我给你的，快吃吧。”
从此之后，同学们不再叫他“苍蝇屎”，而是叫他“潘老师”。
“我们班有两个老师，一个是我们班主任，另外一个就是潘老师。”同学们都觉得有这样两个老师很有趣。偶尔，老师也会喊基文“潘老师”。
基文也喜欢“潘老师”这个称呼。
有一天，同学们都放学回家了，同桌成万问基文：“同学们总让你给他们讲题，你不觉得烦吗？”
“不烦啊，对我来讲，讲题就像玩游戏一样让人高兴。”
“什么？像玩游戏一样让人高兴？”
“嗯，给你们讲题，我也可以再学一遍，我觉得挺有意思的。”
成万满脸不理解的表情。
“那你的意思是学习有意思？”
“嗯，学习可以学到不知道的东西，你不觉得很有意思吗？另外；只要努力学习，就有可能拿到100分，这不是很好吗？”
基文非常喜欢学习。
音乐才能、美术才能，从某种程度上来说，需要天赋，但是学习不同，只要努力，不论什么人都能做得很好。学习对任何人来说，都是公平的。
10几岁决定孩子的一生Ⅰ 第二回（1）
我要成为
为国家做事的人
像潘基文秘书长一样
做自己最想做的事！
某一天，乡村少年潘基文
听了卞荣泰长官的演说后，
想要为国家做点事。
但是，应该做什么呢？
做自己最想做的事应该最好吧？
潘基文认为；应该学好自己最喜欢的学习，
而不是运动、唱歌或画画。
“做自己最喜欢的、做得最好的事！”
这是潘基文秘书长的第二个学习秘诀。
“各位同学，今天的学习也很愉快吗？不要忘记写作业，明天一定要交的。负责值日的同学留下来打扫，其他同学可以走了，同学们，明天再见。”
当老师结束课后礼时，学生们为了快一点离开教室，一起涌向门口。
因为有很多人都要走很远的路才能回到家，所以同一个村或邻村的同学经常一起搭伴回家。基文从学校回家的路也很远，要过一个比较低的山，通过田间小路，还要经过绕村的小溪。
走路回家的这段时间原本应该是寂寞的时光，对于孩子们来讲，却是最有趣的时光。孩子们折一些小树枝，玩战争游戏，也会在田间小路上跑来跑去地玩耍，炎热的天气，还会在小溪里玩水，各种热闹的游戏驱散了回家路上的寂寞。
但是基文并没有玩耍，而是背诵当天学习的内容。走路的时间，可以把当天学习的内容背诵两遍。回到家里，基文确认背诵的内容后，再预习第二天要学习的内容。也不是说基文不喜欢玩耍，而是他觉得背诵课堂上学习的内容，比任何游戏都有趣。
基文上六年级的时候，班里有一个叫韩承洙的同学，在学习上可以与基文争第一名。
“同学们，珠算竞赛大会就要到了，大家都在认真练习吧？希望我们班能有人代表我们学校参加比赛。”
班主任说着这些话的时候，看着承洙，说完之后，就走出了教室。承洙所有的科目都很突出，珠算尤为厉害，老师和同学们都理所当然地认为，承洙会代表学校参加珠算大赛，但基文不这么想。
在珠算大赛的前几天，基文去找承洙。碰巧是中午时间，教室里到处都是学生，闹哄哄的。
“承洙，咱俩比比珠算吧。”
一直以来，基文没有赢过承洙。经过几天的苦练，基文把手都练疼了，他充满了信心。
“好，我们较量一下。”
坐在座位上看书的承洙，看了一眼基文，就从课桌里拿出黑得发亮的算盘，非常熟练地整理算盘珠子。看到承洙熟练的指法，基文有点紧张。
同学们就像看到什么新事物一样，哗啦一下围拢了过来，其他班级的学生甚至从窗户探进头来，观看基文和承洙的珠算较量。
“我来出题，谁先喊出正确答案，谁就是赢家，三局决胜负。你们准备好了吗？”承洙的同桌顺姬做这次比赛的裁判。
并排坐在桌边的基文和承洙没有说一句话，他们只是把手放在算盘上，眼睛紧盯着算盘珠子，几乎连呼吸声都停止了，就好像只要一听到顺姬的信号，就会吞掉算盘珠子一样。
“预备！”
因为好奇而围拢过来的同学们也都屏住呼吸，观看比赛。
较量开始了，顺姬非常准确清晰地说出了题目：
“35乘以24，减去541，加7832，再减81等于多少？”
“8050。”
眨眼之间，承洙计算结束，先说出答案。同学们惊讶地“哇”的一声喊起来。虽然知道承洙的珠算厉害，但是没想到会这么快。
基文咬紧牙，轻轻地闭上眼睛，脑海中浮现出这几天来日夜练习的场面，他不断地鼓励自己—
“没关系，这才是第一局，只要和练习的时候一样就行了。”
“预备！”
第二局终于开始了。第二个问题要比第一个问题难很多。顺姬看着写在纸上的题目，慢慢地念了出来。
“458219！”
“458219！”
第二局还是承洙先说出了答案，很可惜，基文只是慢了一秒。
“承洙啊，我输了，你的珠算真的很棒。”
基文以一秒之差输给了承洙，他感到非常沮丧，却也非常羡慕承洙。
基文在回家的路上，一直在想输掉比赛的原因，最后得出结论：之所以输给承洙，是因为指法没有承洙快。当晚，基文房间里传出“嗒啦啦”的算盘声，通宵未曾停止过。
第二天中午，基文吃完午饭后马上又去找承洙。
“承洙，今天再来一次吧。”
“什么？昨天输了，今天还想来？”
“嗯，再来一次吧。”
10几岁决定孩子的一生Ⅰ 第二回（2）
“好！既然你想比，那我就奉陪到底。”
同学们又都聚拢过来。
“963718。”
这次是基文先说出了答案，同学们都惊呆了，所有人的目光都聚集在基文的身上。
这时，承洙非常悠闲地笑了笑，说道：“基文的答案错了，正确答案是963729。”
“什么？我的答案错了？”
迫切想要知道答案的同学们也齐刷刷地把头转向顺姬。
“稍等片刻。”
顺姬开始解答记在纸上的题目，为了保证答案的准确性，她计算了三次，最后说出了正确答案。
“正确答案是963729，承洙的答案是对的。”
这回较量，基文又没有赢一局。他的速度与承洙已经很接近了，但是因为把注意力放在速度上，所以降低了答案的准确性。
回到家的基文，为了做到既快速又准确，把同一个题目反复计算了好几次。基文拨弄算盘珠子，又过了一夜。
“承洙，较量珠算吧。”
第三天，基文又去找承洙。
一天接一天，基文和承洙的珠算较量每天都在进行。
“你们又在较量珠算吗？行了，别再比了，我做裁判都很累了，较量其他比赛如何？”
这次