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困境三：试错
心理学家利维森认为：“早期选择不能永远决定未来的职业生涯。形成一种成熟的职业 观是一个复杂的社会心理过程，贯穿于整个求职期。大多数人的确在17至29岁之间做过第一 次严肃的选择，然而，这只是对兴趣和价值观的一种初步确定，他们还需要更多的时间和更 多的选择过程重新在许多兴趣中分出真伪，找到合乎其兴趣的职业。” 当然，每个人都必须多次选择才能最终找到适合自己的职业。但是，这并不能成为我们 不负责任，随性而为的借口。人生与实验室的试验不同，是不可逆转的，而且每一次选择对 未来都会产生不可逆转的影响。虽然“失败是成功之母”，但失败并不必然导向成功。 实验室里的“试错”过程是将所有的可能性全部演示一遍，将错误的排斥，最后得出正 确的结论。爱迪生发明电灯时说：“我并没有失败过一万次，只是发现了一万种行不通的方 法。”但是，职业生涯变数太多，不可能一一试验。 另外，如果选择的方向不正确，再多的试错过程都是徒劳的。一个内向的人如果想成为 成功的销售员，会有更多失败的磨砺。一个没有天赋的小提琴手可能尝试过无数错误和失败 ，还是难以望见成功者的项背。 詹姆斯是我的一位顾客，曾经是“试错”法的崇拜者。从年轻时开始频繁跳槽，频繁转 换职业，一直到年老。“我无法了解自己到底适合做什么工作，只好换来换去，希望能在工 作过程中找到自己的兴趣所在。” 来到我的办公室时，他情绪低落，心情沮丧。对于一个一生中从事过40种职业，在100 多家公司工作过，平均一年换两家公司的人来说，这种态度是可以理解的。他也许是一个特 例，但心态却具有某种代表性。 “每当受到打击时，我就对自己说，‘我的选择也许又错了，我不适合这个行业。我必 须调整，否则我会荒废了自己。’于是，又匆匆忙忙地跳到另外一个行业。但是至今我都无 法确定自己适合做什么工作。”当“试错”成为一种心理惯性时，就很难从失败中获得经验 了，相反，却会成为一个自我逃避的借口。 在手工作坊时代，男孩一旦拜师学艺，就可能终身从事某一行业，无从选择。现代流行 的观点认为，年轻人应该有更多的职业经验。但是这却走向另外一个极端：盲目选择。人力 资源管理学家认为，一个人一生中调整7次职业都是可以接受的，超过这个限度会对职业生 涯造成不利的影响。 尽管职业的发展对个人的知识和经验提出了更高的要求，但是，这并不意味着一定要通 过频繁转换职业来获得。“试错”不过是获得职业经验的一种方式，而且必须遵循以下规则 ，才有意义： ——每次选择都必须指向一个正确的方向，如南辕北辙，再多的选择都是徒劳无功的。 ——“试错”的意义在于我们永远无法做出最正确的选择，因此必须从错误中获得经验 。 ——“试错”的过程开始得越早，越容易获得成功。
困境三：核心能力
毫无疑问，职业的发展对个人的知识和经验提出了更高的要求。但是这种要求既是广度 的，也是深度的。 梭罗说过：“判断一个人的学识，就要看他主动把事情弄清楚的程度。如果我们走进10 00家航海罗盘制造工厂，我们都会看到罗盘指针在被磁化之前所指的方向是不确定的。但是 指针被磁石磁化具有特殊属性之后，它们就会永远指向北方——忠实于两极了。因此，一个 人不会固定地指向一个方向——除非他能够树立一个精通业务的方向，渊博的知识才可能对 其发展大有裨益。” 泛泛地了解一些知识和经验是远远不够的，你至少必须在某些事情上知道得比别人多。 努力加强自己的专业知识，一直到你比你的同行知道得更多，做得比别人好。然后，借着经 常练习和不歇的好奇心，强化你的专业领导地位。如果你不能比别人知道很多，就无法领先 。 这就是所谓“核心能力”，它通常是用来描述一个企业的竞争状态，但是我认为他应用 在个人的职业生涯上也很贴切。如果我们在职业选择上游移不定，就无法积累某个领域的核 心知识和经验，就无法在个人竞争中形成自己的优势。我们经常可以看到许多上知天文、下 知地理、口若悬河、夸夸其谈的人往往一事无成，而那些术业有专攻的人却成就斐然。 趋向专业化，是全世界的生活通则。而在生物界里，每一个物种寻找新的生态位置并发 展新特征，是生命本身的演化方式。没有核心能力的小公司将会无法生存；没有核心竞争能 力的个人，注定一辈子拿死薪水。 核心能力能够让自己与他人区别开来，使自己变得不可取代。但是取得这种能力需要一 个长期的训练过程，需要在职业生涯中做出“正确的选择”。 一些人刚刚积累了一些职业经验和社会资源，经受一点诱惑或者一点点挫折就转换门庭 ，结果将自己长时间积累的全部资源弃之不用，核心能力自然无法形成。 许多生活中的失败者几乎都在好几个行业中艰苦地奋斗过，如果他们的努力能集中在一 个方向上，这就足以使他们获得巨大的成功。 我认识一位机械师，他尝试着发明一种新的发动机，但是，在他离成功