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训练目的：用赋予意义法
训练内容：阅读下列词10秒钟，合上书默写下来。
女孩玩娃娃衣服鞋子
帽子袜子四轮车轮子车轴
3概括记忆法：记忆材料时，删繁就简、择精选萃，概括出关键性的内容进行记忆。
训练目的：概括记忆法
训练内容：“王安石变法”的内容：
A育苗法B募役法C农田水利法D方田均税法
E保甲法
你可以把这些内容概括为：
答案：“一育二募三农四方五保”
4谐音法：是用声音相似的语句来代替记忆材料，以强化记忆的方法。如：60745，可谐音为“刘玲气死我”。
训练目的：用谐音法进行记忆
训练内容：
1）72374882）1673）66151
4）49177335）911686）54188
当然，记忆的方法有很多，我们不可能一一列举出来，而且你自己也会总结出一些特殊的记忆方法。现在请你总结一下你所用的或者你自己总结的成功的记忆方法，把它写在下面：
1
2
3
知识窗
记忆堵塞怎么办？
谁都有过话到嘴边说不出、提笔忘字的经历，特别是考场的紧张气氛会使人们呼之欲出的记忆化为乌有，这就是记忆堵塞现象。如何解决记忆堵塞问题呢？
1镇静。记忆堵塞在非常紧张的环境里会更严重，更容易发生。此时，要保持镇静，做几次缓慢、均匀的深呼吸，默念“放松”，或眺望远处，或闭目小憩，排除一切杂念。然后再考虑需要回忆的问题，若仍不行，就应暂时放弃，做别的题。
2联想。回忆一下老师讲课的情景，回忆一下自己的复习笔记，回忆一下与之相关的知识，然后把回忆起来的内容迅速记下来，然后从中挑出有用的材料和线索。
3转化。转化一下解题方法或思考角度。如用排除法、数形结合法、特值法、检验法，甚至使用估测法、实物观察法等，也能收到较好的效果。
4利用。就是利用其他试题。由于试卷的知识覆盖面较大，各知识之间、解题方法之间相互联系。因此，后面的试题也许会提供某些线索或启发。
值得指出的是，克服记忆堵塞的关键在于预防。因此，在考前要充分地、有规律地、全面地、系统地进行复习。
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