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规划格言：做自己的老板，对自己经营的成败负责
大学生的问题与困惑
你是一家自主创业的企业
怎样经营“个人企业”
经营自己的难题
一步步逼近你的目标
蚂蚁的启示一：蚂蚁搬家
职业发展训练一
第二章 计算你的投入产出
规划格言：任何一家成功企业，必须关注自己的成本投入与收益回报，只是关注的周期不同，回报的形式不同
大学生的问题与困惑
计算投入产出
比学校更重要的概念：学习圈
只有你才可以影响自己
蚂蚁的启示二：蚂蚁的勇气
职业发展训练二
第三章 设计成长路径
规划格言：不管品牌怎样，有市场需求、能在市场竞争中赢利的产品就是好产品
大学生的问题与困惑
“好”学校VS“差”学校
蚂蚁的启示三：蚂蚁团队
“热”专业VS“冷”专业
蚂蚁的启示四：蚂蚁特技
“高”学历VS“低”学历
职业发展训练三
第四章 离目标有多远
规划格言：依据个人实力、发展潜能与竞争环境，准确定位“个人企业”的生产经营范围
大学生的问题与困惑
谁是你的第一个合作者？
它为什么选择你？
差在哪里？
学业水平与人格完善
蚂蚁的启示五：蚂蚁的勤奋
职业发展训练四
未完待续
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大学生的问题与困惑
我们的问题
问题1：什么是职业生涯规划？（你对职业生涯规划有什么样的理解？是简单地寻找一份职业吗？还是这是学业生涯结束后才考虑的问题？）
问题2：你认为职业生涯规划应该从什么时候开始？是应该从高中开始？还是从初中开始？还是从小开始？还是从大一开始？或者从大学毕业才开始考虑？
问题3：你是什么时候开始考虑职业问题的？（很多同学考虑职业问题可能是在大三，有同学甚至是在大学毕业时，才开始考虑职业问题，那么你是什么时候开始考虑的？）
问题4：你在学习过程中考虑过几年后的就业问题么？（这个问题，是想看你是不是把自己的学业生涯规划和职业生涯规划联系在一起。）
问题5：你考虑过现在求职与未来职业发展的关系么？你设想过五年后的你、十年后的你、二十年后的你，分别在从事什么工作，担任什么职位和职务么？（虽然这种设想可能比较模糊，但是它反映出一个问题，就是你是否有长远的职业发展规划。）
学生随机回答
学生1：职业生涯规划，就是你奔着心目中的工作目标，来自己提高自己能力的过程。
学生2：就我而言，是在上大学以后，慢慢进入职业规划生涯这个过程的。
学生3：职业这个问题，以前就想过一点，觉得这个问题实在太复杂，后来就一直都没再去考虑。
学生4：我是十八岁左右开始考虑职业问题的。那时候刚进大学，高中毕业。高中的时候是没有时间想这个问题的。
学生5：我差不多是在大三开始考虑职业问题的。
学生6：我没有考虑过未来的就业问题，我还要继续学下去。
学生7：在学习过程当中，我考虑过就业问题。但是，那是一种比较理想的状态。比如说，我的专业是材料化学，刚步入大学校园的时候，我就想，我自己将来要做研究，要做新型的材料，要做那种类似科学家的职业。但是，现在慢慢变现实了，我现在情愿去做公司的白领，就是所谓的OL，我情愿选择这样的生活。
学生8：我怎么有空去想五年之后的自己啊？我能够想好一年之后的自己在什么地方已经了不起了。
学生的困惑
困惑1：不清晰职业生涯规划的概念。从大学生的回答中，可以看到，每个大学生对职业生涯规划、职业生涯都有不同的理解。
困惑2：职业生涯规划起步甚晚。有的学生说高中学习繁重，所以没时间考虑今后的职业问题；还有学生说，我是从大一或者大三开始考虑这个问题。总体看来，同学们对职业生涯的规划都偏晚，甚至临到找工作时，才去思考自己的职业发展方向。
困惑3：对严峻的就业现实感到无奈。当今大学生面临严峻的就业形势和沉重的就业压力，这使他们无法去自由选择自己喜欢从事的职业，无法进行自主规划，于是，有的大学生就消极地选择逃避。事实上，无论就业形势如何，大学生都应该有自己的职业生涯发展规划，而且，越是就业形势严峻，职业生涯发展规划的意义就越显得重要。
本章解决的问题
◎转变大学生对待职业生涯发展的消极态度
◎引导大学生尽早树立职业生涯规划的意识
◎帮助大学生建立职业生涯规划的清晰概念
◎ 做到职业生涯发展与学业生涯发展一体化
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你是一家自主创业的企业（1）
你是一家企业——关于个人发展的新理念
在很多场合，不少大学生对我说，他们很羡慕20世纪80年代末、90年代初的大学生。在他们看来，那个年代的大学生都是“天之骄子”，到哪里都是抢手的香饽饽。最让他们羡慕不已的是，当时的大学生毕业时，根本不用担心自己未来的工作，国家会把他的工作安排好。我对他们说，你们只知道那个时候的学生不为自己的工作而“担忧”，但是你们知道他们当时有多痛苦吗？——很多同学不想到“指定的”单位，但是政策要求他一定得去这一单位，他没有别的选择，也没有选择的权利。同样，你知道当时用人单位的痛苦吗？用人单位觉得这个学生并不适合本单位，但是它也一定得接受，因为这是政策的安排。“计划”使得人才的配置效率似乎很高，但背后却隐藏着诸多学生的痛苦、用人单位的痛苦，这也显然不适合现代社会的发展需要，于是国家出台了以“双向选择，自主择业”为宗旨的，让大学生就业走向市场的就业政策。当年，很多学生欢呼这样的政策，认为这让大学生拥有了选择的权利，能够在市场上一展身手。
然而从“市场政策”出台到今天，在过去的若干年里，相当部分大学生，并没有树立起市场意识，甚至由于就业环境的严峻，而梦想着回到当年，回到不要自己“操心”工作单位的岁月。1999年，一位###的官员说，大学生实际上到现在为止，还不知道怎样去自主择业，他们还等待着自己的父母去帮他们找工作，还幻想着国家来包分配，还在埋怨为什么国家不包分配。这些正反映出很多大学生根本没有对自己进行规划的理念。
事实上，一个人要发展，要成就一番事业，必须树立起经营自己的意识。经营自己，就是让自己面对市场的竞争，积极规划自己的行动。而不能一味等待家人、等待学校、等待国家来为自己考虑未来，来帮自己“吃饭”。
经营自己，就是每一个大学生，要把自己当作一家“自主创业”的企业来看待。什么是自主创业？——这是当前大学生就业中的一个时髦词汇——就是大学毕业以后，不去某家公司应聘某一个职位，而是自己去创办一家企业。从某种程度上讲，其实每一个同学，自己这一个体就是一家企业，一家自主创业的企业。
你不能永远靠父母维持生存——“自主创业”的两种方式
你这一个人企业，在发展过程中，有两种生存状态、两种生存方式。
第一种状态，是自己或家人掏钱办“企业”。有两种情况会导致这种状态，一是“个人企业”处在培育过程中。在你读小学、初中、高中、大学的过程之中，你这一“个人企业”是靠家人掏钱来办，来对你进行投资的。二是学业结束之后，暂时找不到工作，或者是工作一段时间之后，失业了。这时，“个人企业”生产的产品、提供的服务，没有得到社会组织的认同，“企业”只有靠过去的积蓄或者家人的投资，以及社会的救济来维持生存——当然，我们很不希望自己的“企业”进入这样的境地。这是“个人企业”自主创业的一种方式、一种状态，也是我们每个人生存的一种方式、一种状态。
第二种状态，是依靠社会融资来办“企业”，也就是说“个人企业”生产的产品、提供的服务得到了社会的认可，受到了社会的欢迎。社会组织要么把你接纳为它的一名员工，在组织为你提供的岗位上，创造对�