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德鲁克管理经典-第46章

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怯�50种不同的谋生方式可供选择,您称之为“选择权”。我们必须值得人家为我们努力工作。我们是欠他们的,这就是您所讲的负债的含义。因为他们并不一定要向我们承诺什么,他们是经过多方比较和慎重考虑后,才选择向我们承诺的。

第1章 首先确立使命:领导者角色(18)
马克斯·德普雷:对于到哪里工作,做什么样的工作,人们可有很多选择;对于职业中途改行,他们同样可有很多选择。从人们一旦选择了某种职业,就必须一辈子做到底的年代和今天,也就仅仅相隔一代而已。但现在的时代已经完全不一样了。
  彼得·德鲁克:我想必须把这一观念结合到(员工)发展中。
  马克斯·德普雷:对,而且我认为这一观念是与领导者所做的种种承诺有关的,其实质则完全是机会问题,机会显然是我们今天在职业生涯中所追求的最重要目标。
  彼得·德鲁克:什么机会?
  马克斯·德普雷:自我实现、加入有吸引力并收入丰厚的主流社会的机会,做有助于发挥潜能的工作的机会,参与有意义事务的机会,成为某项事业的重要部分的机会等等。除非考虑到人们对有意义的工作、有机会发挥潜能和建立良好的社会关系网络的种种需求,否则,我们的组织就不可能充满生机。
  彼得·德鲁克:不要哀叹年轻人懒散或以自我为中心这些缺点,我想起有人说:他们有何优点?他们有极强的奉献精神。也许他们太急于求成,但我们如何来利用他们的优点,使之加盟组织并做出贡献?非营利组织能为新成员、年轻人做些什么,从而使他们能够自律?
  马克斯·德普雷:这是个很大的难题。我想组织因需要更多人来加盟而犯些错误——这总比不太需要人而不犯错误要更好些。
  彼得·德鲁克:即使事故率很高也在所不惜?
  马克斯·德普雷:是的。对组织而言,事故并非必然意味着末日的来临。我觉得在组织活动中,我们需要更好地理解从容不迫的重要性。错误并非组织的末日。在学习提高的过程中,错误在所难免,当然,要尽量减少错误。当对组织成员提出高水平的挑战性要求时,我们就更有可能在组织绩效和成员发展两方面都取得更好的成果。
  彼得·德鲁克:马克斯,我想讲两点。首先,对于愿意努力的人,如果第一次没有成功。领导者应给第二次甚至第三次机会;但对不愿努力的人,我不愿浪费精力。其次,如果给新手压重担,提出严格的要求和更多的责任——我总是这样做的,那么必须要为其安排一位导师来加以辅导指点。要是我最初的两位老板没有让我挑重担的话,我可能什么也学不到。他们都非常严格,令人劳神费力;如果犯错,他们会毫不犹豫地严厉批评我,但也愿意听我解释;他们不会随意表扬我,但总是愿意鼓励我。我真不知道究竟欠了他们多少。我认为一个人在成长过程中需要承担很多的责任,特别是新手更是如此。但人的成长也确实需要良师的督导帮助,您是如何给新手提供良师的?
  马克斯·德普雷:根据我的经验,建立正式的师徒督导制度绝非易事。我个人认为能否建立师徒督导关系,在某种意义上要看双方是否能达成某种默契。即使某人想帮助其他人,也还需要看别人是否愿意接受帮助。我相信在组织内形成帮教互学氛围的最佳方式是,一旦有这种情况发生,就予以表彰奖励,而不是建立正式的师徒督导制度。
  彼得·德鲁克:这就需要格外留意发掘这些人——他们通常并非惹人注目——默默地做着培训发展工作,然后给予认可表扬,号召其他组织成员向他们学习。 txt小说上传分享

第1章 首先确立使命:领导者角色(19)
马克斯·德普雷:对。
  彼得·德鲁克:把这当做组织的一种关键职能?
  马克斯·德普雷:对,领导者最好能让这些人知道,领导者本人确实已经察觉到了他们对组织做出的贡献。这一点绝不可疏忽大意。
  彼得·德鲁克:马克斯,虽然现在您一直在讲“领导者”本身的问题,然而您却以在自己的组织里组建强有力的合作团队而闻名遐迩,并因在您担任董事的组织反复强调团队的重要性而备受瞩目。因此,我想问的是如何组建团队?特别是在其职员、志愿者和董事会中都有专业人士,为了共同的使命和远景走到一起的组织。
  马克斯·德普雷:我认为组建团队的第一要素是理解工作任务,什么工作必须完成。
  彼得·德鲁克:您指的是关键工作任务吗?
  马克斯·德普雷:是团队的关键工作任务。第二要素是选人。选人过程涉及很大的风险。选人时,我想我们必须清楚在分配工作任务时需要做适当的调整,然后通过反复交流沟通来明确工作安排。要顺利完成工作任务,对工作程序、适当的工作时间表和绩效评估标准都应达成共识。这些似乎是老生常谈,但这是一项艰巨的工作。
  还有一项要素:评估领导素质的方式,也就是我所讲的组织风格,而非领导者魅力,也不是企业或领导在其他方面所获得的知名度的高低。组织应对环境变化的调整能力如何?组织处理冲突的能力如何?组织满足利益相关者或客户等的能力如何?这最终就是评估领导素质的方式。
  彼得·德鲁克:能把领导者离任后组织会如何发展也包括在“组织风格”中吗?
  马克斯·德普雷:组织的可持续发展是关键的领导责任之一。
  彼得·德鲁克:让我来对这次访谈做一下总结。
  我们总是讲领导者是为组织服务的,马克斯您同样也强调了这一点,但您强调领导者的负债,则是我们不常听到的:领导者把他和组织都是负债者这样一种认识作为工作的出发点。他们是欠客户、委托人、利益相关者的,不论这些债主是社区居民、病人还是学生;他们也欠下属的,不论他们是教师、职员还是志愿者。他们的欠债在服务组织过程中确保了人们能够发挥潜能和达成目标。
  5Managing the Nonprofit Organization
  小结:实践原则这些日子大家都纷纷在谈论领导能力,这确实是个十分迫切的问题,然而在讨论领导能力之前,实际上我们应该首先确立使命。非营利组织是为其使命存在的,它们的存在是为了改善社会和我们每个人的生活。它们为其使命存在,这一点必须铭记在心。而领导者的首要任务则是确保每个人能够看见使命、听见使命并使之体现在组织的日常经营活动中。如果你看不见使命,前途就会充满坎坷,而且这是立竿见影的。然而,我们需要进行统筹考虑,也需要适时对使命进行调整变革。
  我们可以对组织存在的根本原因进行源远流长的追溯。只要人类存在,我们就是卑劣的罪人;只要人类存在,就有病人需要照顾。我们明白无论社会如何完善,都会有酗酒者、吸毒者,都会有人需要救世军去宽慰、去帮助、去努力使之康复,因此孩子们必须学习。在成长过程中,孩子们需要参加童子军活动。这种切身体验有助于培养他们良好的品性,给他们规范的社会角色的榜样,给他们指出正确的发展方向,并充分发挥他们的聪明才智,让他们能够有所收获和提高,成为有用之材。 。 想看书来

第1章 首先确立使命:领导者角色(20)
我们必须反复地审视使命,仔细考虑是否需要对其进行调整和重新定位,这是因为人口分布特征发生了变化,这是因为我们需要舍弃那些不能产生效益却要耗费很多资源的项目,这是因为我们已经完成了既定的目标任务。有一个例子能很好地说明这一点:有所学校正处在巨大危机之中,因为它已经实现了原先的使命目标:使所有种族的孩子都能上几年的学。而现在必须考虑我们对学校真正的期望是什么。当初高达90%的孩子都没有系统的上学读书的机会,那时校长们所追求的目标与现在相比,在很多方面有很大的不同。因此,把分析外部环境变化作为新的出发点是十分重要的。如果组织只关注内部现状,把这作为重新确定使命的出发点,然后据此进行资源配置,将会走向穷途末路。毕竟这是在迷恋过去,而非展望未来。领导者应该从组织外部寻找发展机会,寻找社会的需求。
  与此同时,使命总是长远的,需要短期努力和一连串短期成果的积累,然而所着眼的是长期目标。17世纪伟大的�
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