按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
美国大学教育的着眼点是全球性的。
即：只要你让它觉得你是个可塑的人才，它就会给你一条成长为人才的通道。
在这条通道上，你逐项表现，它依次打分。并根据打分的成绩，给予每个表现者褒奖。
说美国的大学教育是具有全球性眼光，是因为，它并不由于曾培养了你，而就强迫你留下来，为它服务多少时间才算完。
反而，在你申请留学签证的时候，美国驻外的移民官，还非要你明确表示，一定学成回国，才可能批准你的入境许可。
一些“过来人”，总是怀念上个世纪八十年代。
称那时才是中国人留学美国的“黄金岁月”。
因为，那个时候，托福的考题既相对容易，美国大学对其分数的要求又并不很高。
因为，那个时候，经济担保既容易找，奖学金还好拿。
尤其是那些公派出去，又滞留不归的，简直是两种社会制度的好处都占全了。
这些幸运的先行者，如果学成而未归；并且在美国有了工作、有了身份。
那么，这些幸运的先行者，光凭网络经济和房地产升值这两波经济热潮，现在的动产和不动产，倘若折成人民币，即使不到千万，也是集几个“百万富翁”于一身。
榜样的力量是无穷的。
于是，不光是在中国，而且在许多需要办签证才能进入美国的国家，驻该国美国使馆签证处门前，永远有人在排队。
除非是节假日休息期间。
有需求，就有商机；
有商机，就有生意。
于是，在中国，就有了以专攻托福、GRE考试见长的某某某语言培训机构；
于是，在中国，就有了以介绍、交流留美常识和经验为主要特色的某某某网站。
于是，在中国，就有了例如“泡水母”（即仔细浏览“水木清华”网站的意思）等等，由铁杆留美人士发明的专用网络术语。
于是，连号称“美国高考”的SAT，都可以在国内找到培训的地方。
突然发生的“”事件，让美国保守主义抬头。
留学美国的签证，也很快变成了谁也无法把握的变数。
不过，美国三千多所大学的教育着眼点，并没有多少改变。
尤其是那几百所实力雄厚、誉满全球的公立和私立名校。
近两年，由于留美签证难签，让一些学习成绩优秀的孩子，以及他们的家长颇感为难：究竟还要不要把留学美国，列入到留学的规划之中。
这类孩子和家长的人数虽然不多，但堪称精英。
如因为过于悲观，而失去值得一试的机会，实在可惜。
因此，我们想把近些年归纳的一些信息和判断，分两个小节，拿出来提供给在孩子留学美国问题上，颇感难下决心的读者，谨供参考。
以免应了前面曾写在一个小标题上的那句话：选专业不分国家，那将耽误自己。
由于美国的大学达三千多所，所以，我们首先把留学生值得光顾的美国大学，粗分成四类：
第一类是“常青藤系列”，以及在全美几种排名序列中，均名列前二三十名的名校。
第二类是第一类之外的各州立大学，以及具有一定规模的公立大学。总数不超过两百所。
第三类是其它综合性大学。总数达数百所。
第四类是具有一定规模的技术学院，以及社区学院类大学。总数在二千所以上。
留美人忒多 至少分八类
美国的大学众多，想去美国留学的人更多。
别处不说，光是在中国大陆，可称之为比较主流的准留美学生，就能按孩子的自身条件和愿望粗分成八类：
第一类，孩子学习成绩（包括英语分数）优异，但家境一般，需要奖学金资助全额学费（家里顶多帮衬点儿生活费）。
孩子欲学理科或工科。
第二类，孩子学习成绩（包括英语分数）良好，家境亦不错，属于有奖学金更好，没有奖学金，也供得起的家庭。
孩子学理工科或商科都行。
第三类，孩子学习成绩一般，但英语成绩不错，且即将本科毕业。
孩子欲读理工科研究生，需要有奖学金，才上得起美国大学。
第四类，孩子已工作，学习成绩和英语分数均尚可。
孩子欲读MBA，需要奖学金。
第五类，孩子已获得美国几所大学录取，但几乎都没拿到奖学金。
孩子不愿改学能给奖学金的专业。
第六类，孩子曾拿到录取信，并获奖学金，但惨遭拒签。
发给录取信的美国大学表示，对孩子的录取有效，但奖学金需要重新申请。
第七类，孩子的本科，或高中是在中国之外的其它讲英语的国家学习，但其研究生或大学欲到美国去读；
能给奖学金更好，若不给，家里也供得起。
孩子欲学专业是商科。英语成绩还算不错。
第八类，孩子在国内大学读得是文科或外语专业，学习成绩还行，英语成绩不错，只要给奖学金，什么样的美国大学，什么样的专业都无所谓。
孩子反正要去美国。
由于欲去美国留学的人很多，自身条件与个人意愿千差万别。
即使是归类划分，也一时半会儿归不完。
但是，比较典型的、年龄在30岁以下、欲赴美国留学的孩子，应该基本能包括在上述八个种类之中；
或者说，属于正经想通过读书进入美国的、比较主流的孩子至少有上述八类人。
另外，我们觉得还有必要给诸位提供几个用于理清相关思路的概念。
一、尽管美国驻华使领馆签证处反复表示，美国没有对于中国人每月的签证名额限制；
但是，在签证官们手中，都有被称为“裁量权”的法宝。
二、尽管美国驻华使领馆签证处反复强调，没有规定去美国读研究生比读本科容易获得签证；
但是，该国给研究生的奖学金机会，要明显大于给本科生的机会。
三、尽管美国驻华使领馆签证处反复指出，获得奖学金的申请人，并没有获得签证的优先权；
但是，奖学金的确亦是一种对留学者学习、生活的经济担保。
而且，申请人家境的贫困与富裕，的确被认为与移民倾向的大与小有联系。
在上一节，我们之所以提到，一些“过来人”很怀念上世纪八十年代，那个申请赴美国留学的“黄金岁月”，主要是因为，上述八种类型的孩子，在那个时候，都是颇受美国大学欢迎的。
而且，以这些孩子的自身条件，当年过签证关，几乎不算是没把握的事。
可用六条标准自我评估是否留美
当然，事过境迁。
光怀念、光感叹、光惋惜，是解决不了眼下问题的。
一些家长在问我们：“要不要让孩子去美国留学”时，我们一般建议把这个问题先分解成六个小问题，自问自答。
这自问自答的过程，也是自我评估的过程。
这六个小问题，也是六条标准；
一般来说，意志力比较坚定的人，如果对其中两个小问题持肯定态度；
那么，留美的事就需要试一下。
否则，这类同志（包括家长或孩子）用东北话形容：“不试一下，会比较闹心”。
如果经过自我评估，你发现自己对其中四个小问题持肯定态度；
那么，无论什么性格的人，都值得去做一个到美国留学的规划，并开始操作。
否则，无论是作为家长，还是作为欲去留学的孩子，都很可能留下遗憾。
如果有五个问题，你都持肯定态度，其中包括第六个问题。
那么，你的留美规划获成功的机率应该极大。
如果你对六个问题都持肯定态度，而你居然在实际操作时，被美国驻华使领馆拒签了；
那么，除了首先同情你运气太差之外，还要提醒你：赶快回过头，仔细检查一遍整个留美规划的细节，看是否能找出症结所在。
需要找出的症结就是：你究竟是经过怎样的努力，才把一件挺好的真事，办成让签证官认为是假的！
下面，就把六条自我评估的留美标准问题，一一呈现给大家。
想事先声明的是，这一套自我研制的体系，并非是唯一的评估标准；
但好处是，用起来比较简明、易记和有效。
评估标准问题一：
你是否因自己为了学好英语已付出很多，且基础很好，而不想再去学第二门外语了？
评估标准问题二：
你是否因学习成绩很好，并将毕业于国内很优秀的大学或高中，而觉得只有赴美留学才�