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几个交了全价学费的学生之一，吴先生想教训润东点啥，可他一定是想到了自己每天朝不保夕的日子后，还是忍下了教训润东一顿的念头。
学生们听到吴先生这般狰狞的吼出‘上课了’这几个字，也知道吴先生是处在发怒的边缘，大家都不想触这霉头，所以其它学生都小跑着灰溜溜的跑进了学堂。
但润东哥没有，直到其它学生快走光了，他才迈着方步从吴先生的鼻子底下走了过去，并且倔强的昂着头，他依然认为自己就是对的，自己没有错。
这场面很尴尬，我看到吴先生的山羊胡子都抖了起来，见此，我不敢再去看吴先生，低头在地下抓土玩，只能把自己装成小孩，像似对周围的一切毫不知情，以免让吴先生更难堪而暴发怒火。
还好，吴先生最终还是强忍下了，没有发怒，见所有学生都走进学堂坐好后，他才铁青着面孔跟了进去。
我没急着走，其实今天我来这里是想了解一下，这些学生每天在学堂里都在学习什么？我是好奇，异界的孩子们每天课程是怎么安排的，我不妨先了解一下，从而来确定我以后有没有必要来上这个学堂，在旁边听一会儿就可以知道他们的课程在讲什么内容。
过了好一会儿，学堂内终于传来了吴先生那苍老而慢条斯理的声音：“今天，我们大家来学习，我们盛华帝国悠久而灿烂的历史……”
“切！原来是学习历史课呀！”
我暗自摇了摇头，上学时我最不愿学的就是历史，就连中国近代史我都记不住。我的历史成绩非常差，听到这个学堂里居然也学习历史，我摇摇头，历史？我搞不懂，走人！
我转身就想走，有这时间我还不如多抓几个蚱蜢呢。可还没等我迈出几步，我就听到学堂里传来了一个人重重的哼声。
“哼！”
这声音比吴先生那老迈的声调还要响亮，而且这声音我还非常的熟悉，那明显是润东哥在重哼着。
立刻整个学堂内变得一片寂静，非常的安静。
落针可闻。
我迈不动脚步了，停在那里，吴先生刚刚说出要讲盛华帝国悠久灿烂的历史，而润东就冷哼一声，不知道接下来会发生什么，虽然我看不到学堂里面是什么样，但我相信，那里面的气温现在绝对在零下。
“润东！你哼是什么意思？”
片刻后，学堂内终于传来了吴先生那如火山喷发般的声音。
“没什么，我只是听到我们盛华帝国有如此悠久灿烂的历史而情不自禁的表示认同，所以就想哼。”这是润东哥的声音。
其实大家都知道，润东根本不是这个意思，他是在为盛华帝国的现状在表示愤慨，刚才大家在院里时就说到，现在的盛华帝国正在被其它各个帝国在鱼肉着，而且润东也说过现在盛华帝国的教育完全是落后于其它各国，可现在他听到吴先生还在提及盛华帝国以前的辉煌，这只会让他对盛华帝国的现状更是觉得义愤。
“你……”
吴先生说出这个字时，声音都有些颤抖，他好象也指责不出润东什么，毕竟人家只是哼了一声，但顿了下后，吴先生只得愤愤的说道：“好，既然你喜欢我们帝国悠久的历史，那你把封金建大帝统一盛华帝国这一段读一遍。”
看来吴先生是想用另一种惩罚来取代说教，毕竟润东在班级里是一个学习优秀并且上进心很强的孩子。
悉悉索索了一阵后，我在院里才听到润东哥的声音：“异元13752年，封金建大帝率领大军与蛮荒族异类在燕峡遭遇，封金建大帝的军队当时只有……”
“谁让你坐着读书的？站起来！”
又是一声雷霆般的苍声暴喝从教室中传来，声音十分的巨大。
我在学堂外面，看不到里面的情况，突然传出的这一嗓子把我吓了一大跳，想了想，应该是润东哥是在坐着读书，没有站起来，这当然会让推崇尊师重教的吴先生发火。
估计这声暴喝也会把学堂内的学生们吓得不轻。
润东哥的脾气可真是倔呀！我紧张的想着。
。。。
；。。。 ； ；
第二十三章 孩子的成长
可学堂内吴先生的暴喝声刚刚落下，紧接着却传来了润东哥那不羁的声音回应道：“你让我读书给你听，现在我已经读了难道你听不到吗？”
“你……，难道你的帝国文明都白学了吗？难道你一点礼教也不懂吗？”
——“哼！帝国文明？成天的谈帝国文明，帝国文明能救得了帝国吗？现在八个帝国的联军打我们帝国首都了，您怎么不去和他们谈帝国文明？”
“你不要以为自己多知道点东西，就可以不尊师重教！”
——“哪有？我很尊重您。”
“你，你……，那好，现在你到讲台前来给大家读帝国文明史！”
——“……，好，读就读！”
“谁让你拿椅子到讲台前来的！！！”
——“我无论是坐着读还是站着读，你都能听到，你管我怎么读干什么？”
“你，你太不像话了，把手伸出来，看我不好好教训你？”
——“我事事都按照你的要求做，为什么你还要打人？”
“你，你真是反了！好，好，我已经教不了你了，走，你跟我去见你父亲，我倒是让你父亲来跟我说说，你这个孩子我应该怎么教？”
……
听到学堂里面越吵越僵，我站在学堂外听得万分心焦。学堂内的争执明显已经进入了白热化，吴先生要找润东哥的家长，可村子里的人都知道，润东哥最不愿面对的人就是他的父亲。吴先生要在众学生面前得到尊重，可，润东在自己的同学面前就不想争取尊严了吗？他的倔强和他在村里孩子面前久以养成的优越感，更会让润东不愿在此刻放下身段。
“走，你跟我去见你父亲！”吴先生那苍老的声音已经有些声嘶。
“不！我又没犯错，我凭什么跟你去？”润东哥依然强硬。
学堂内的声音有些混乱，霹雳普隆的一阵乱响，吴先生好象在抓润东哥，但应该是没有抓到，于是他立刻气愤的吼道：“好，你不跟我走，那我一个人去找你父亲，我倒是想让他给我评评理，是不是我这个老师太无能。”
“我不去，愿去你自己去。”
就在润东哥说出这句话的时候，我在院中突然看到润东哥猛然跑了出来。
“润东！”
“润东！”
“润东哥！”几乎所有的孩子和我都在大声的叫着润东哥的名字，因为大家都知道润东的性子急，之前就出现过一次润东以死相*的事情，大家害怕润东哥在情急之下再出现那样的过激举动，大家呼的一下都追了出来。
众人跟在润东的身后，就连吴先生现在也是异常的紧张，他也害怕有学生被自己*得出意外，颤抖着身子，他跟在众人后面，脸上写满了焦虑和无奈。
我也关心着润东哥，所以也跟着众人，虽然我现在的跑动速度已经让人看着有些诡异，但现在所有人都把关注点都放到了润东哥身上，没有人注意到我也身轻如燕的尾随着众人。
跑出学堂，众人看到润东向学堂的西侧跑去，大家稍稍放心些，因为上次润东的那次过激举动是在村边的悬崖上发生的，而那个悬崖是在学堂的东侧，这就是说，润东这次没有想着要用自己的生命来*迫众人，他不会寻死。
我也稍稍放下心来，看来，润东哥虽然情绪激动，但还没丧失理智，他不想再让自己陷入上次那般难堪的境地，所以改变了策略。这润东哥在反抗中也在不断的摸索着新路，上次吃亏，这次就不会让自己陷入原来的困境之中！这也算是一种学习能力吗？我很是无语。
但我坚信一点，每个孩子都有自己的学习方式。而倔强的孩子们，他们只是在用自己的方式在一次次的学习，一次次的碰壁，再一次次的调整。而处在旁边的人只能是善意的提醒，并希望他尽快找到属于他自己的路。
倔强孩子的路调整起来会很难，但他们一担调整后，走得会更长远，更坚定。
这也算是有一利必�