友情提示:如果本网页打开太慢或显示不完整,请尝试鼠标右键“刷新”本网页!阅读过程发现任何错误请告诉我们,谢谢!! 报告错误
狗狗书籍 返回本书目录 我的书架 我的书签 TXT全本下载 进入书吧 加入书签

中国没有榜样-第26章

按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页,按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页,按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部!
————未阅读完?加入书签已便下次继续阅读!



口号能够成立。
  当然,批判的也有。然而,由于〃人人生而自由〃这句话所具有的神性,批判也显得小心翼翼。事实上,古往今来,古今中外,没有任何一个真实的人是〃生而自由〃的。任何一个普通人,按照日常生活最普通的常识,都会得出与卢梭相反的结论:没有任何人是天生自由的,人人生而不自由才是最简单的真理。
  其实,卢梭也知道这个道理,于是他加了一个后缀,〃永在枷锁中〃,从而让〃人人生而自由〃获得了一种想象的、概念的存在。于是,在现实中永远不可能出现的自由,完美地存在于哲学家的概念中。
  〃人人生而自由〃,只是一个漂亮的口号,一个与现实对立的口号。它来自一神教的神话。基督教所创造的人类的始祖亚当、夏娃,是接近绝对自由的。因为,在伊甸园里人不会死,不会挨饿,甚至不用出生长大。上帝最初造人的时候,亚当不是婴儿;亚当用肋骨造夏娃的时候,夏娃也不是婴儿。他们不用走过从无知到有思想的过程,也不用经历从婴儿到生理成熟的发育。这两个不真实的虚拟人物当然是自由的。然而,这种自由是彻底违背现实的,也是彻底违背人类常识的。
  从现实出发,真正合理的、通俗易懂的真理应该是:人人生而不自由。屈原说:〃路漫漫其修远矣,吾将上下而求索。〃这种用生命上下求索的精神,将自由的位置,放在人生道路的未来。而基督教则把自由放在人生的开端。这两种观点有什么差别?把自由放在开端,面对每一个现实的不自由,都可以将限制自由的因素,当成违背上帝旨意的罪恶,都当成是别人剥夺了本来属于你的自由。而这个本来属于你的自由,是上帝曾经赐予你的,因此便能凸显出上帝的伟大和慈爱,因此你将感激上帝。于是,面对不自由的每一次愤怒,都会联想到上帝的仁慈。而现实的不自由太多了,于是,上帝的伟大日积月累,令人感激涕零。对于信仰上帝的人来说,就让他相信这个开端上的自由吧。但每一个人都必须信仰上帝吗?我们有没有不信仰上帝的自由?对于不信仰上帝的人来说,这个开端上的自由是一个绝对的错误。尼采说:〃如果真有上帝,为什么我不是上帝?〃 txt小说上传分享

关于自由的迷思(3)
相比基督教,佛教认为每个人天生就受〃生老病死〃的制约,人生的目的就是要摆脱这种天生的不自由。虽然佛教摆脱不自由的手段并不完全可靠,但是,〃生而不自由〃的苦难,才是与现实相符的。即便在原始社会,即便在没有任何社会组织的荒野上,一个人也是天生不自由的。而所谓的上帝,为了证明自己的伟大,硬让人们相信一个颠倒的真理。于是,〃人人生而自由〃,便成为人类过去、现在、未来永远不可能实现的神话。
  当然,认为自由在人生的未来,在人生的终点,我们用一生来追求自由,也并不一定能够得到彻底的自由,自由也可能只是海市蜃楼。但是,从上帝的天生自由出发,你所获得的每一个与自由接近的成果,荣耀都将归于上帝;而从天生不自由的现实出发,人生所获得的每一个自由,都将归于人自己。
  人生的目的是追求自由,而不是回到自由。每一次与自由的接近,都是努力的结果。人生的快乐,就在于追求自由的每一个脚步。人生在世,不是为了赎那个莫须有的原罪。基督教非常狡猾地将〃生而不自由〃的现实,伪造成人类的原罪。上帝以〃天生自由〃配合〃原罪〃的组合手段,把自己变成了每个信徒的主宰。而真正的自由世界里,没有上帝的位置。
  〃自由〃的哲学概念为何会如此复杂、深奥、晦涩?因为要使一个谎言完满,必须编造一大堆的谎言相互配合。而我们只要面对〃人人生而不自由〃的现实,自由就变得清晰、简单,我们就可以为了自己而追求自由,为了自己而享受每一点自由的快乐,而不用希望奇迹的降临。每一个接近自由的快乐都是真实的。如果因为快乐而感激,就感激每一个身边的人,让身边的人同我们一起快乐。人人生而不自由,追求自由是人的本性。这才是一个符合常识的观念。
  孔子去世的时候,学生们为他守丧3年。我开始一直不理解,为何要守丧3年?是不是太长了点?如果生活富裕、无所事事,守在那里也没什么。如果经济条件不好,身体也不好,3年里靠什么维持生存?后来,我从孔子说过的一段话中找到了答案。孔子有一个学生,名叫宰予,他对孔子说:〃三年之丧,期已久矣。〃意思是说守丧3年时间太长了。孔子说:父母去世了,你吃好的,穿好的,你能够心安吗?宰予居然说:能。孔子肯定有点生气,便说:如果你能心安,你就去做吧。宰予一看老师不高兴,便悻悻然离开了。孔子对留下的学生说:每个人生下来,都要3年左右才能完全脱离开父母的怀抱,所以,为父母守丧3年,天下都如此。宰予难道没有享受过父母3年的爱护吗?
  儒家学说一个最大的特点,就是它所关注的人,都是现实中的人;它所希望建立的规则,都是现实中最实用的规则。有3年之养育,就有3年之守丧,因而,儒家学说中人与人的关系才显得温情和真实。对于今天来说,3年只是一个具体的数字,一个操作层面的细节,但是,本质上来说,父母对子女的爱护,对应子女对父母的孝顺,原则上依然是天然合理的。
  反观文艺复兴以后西方很多〃人〃的理论,从〃人人生而自由〃、〃人人生而平等〃到〃天赋*〃等,所论述的都只是一个概念的人,而不是真实的、现实的人。
  概念里的人,没有父母,没有子女,没有夫妻,没有兄弟姐妹,没有朋友同事,也不需要学习、成长,也不会生病、衰老,仅仅是一个不真实的〃人〃。也许,这个概念的〃人〃,由于独立,由于自我,排除了与他人关系的考虑,便只剩下了生与死。但是,因为他只是一个抽象的概念,连生与死都很不重要。这种概念的〃人〃,一旦在现实中出现,常常无理而冷漠,仿佛世界欠了他的自由,欠了他的平等。他来到世界的使命就是讨债,讨回原来属于他的东西,一副饭来张口、衣来伸手的样子,以个人为中心地索要、索取,而无视个人对社会、对人群应有的义务。

关于自由的迷思(4)
现实中的人,不可能是孤立的,他一定是与其他人发生关联的,由于这种关联,才会有善恶、好坏,才会有道德的要求。我们不能说西方的哲学没有道德伦理的内容,西方哲学关于这方面的理论也不少。但是,由于〃人〃只是一个概念的存在,西方道德伦理大多成为外在的强制标准,很难成为一个内心的自觉,比方说,如何让一个孩子和成人遵守同样的道德;享有同样的权利?即使按照现在通用的法律,18岁以后都一样了,那么,18岁以前的〃小人〃不是人吗?反过来,儒家从现实的人出发,道德伦理发自内心,自觉自愿。遵守道德不是为了客观目的,只是为了自己的快乐。孩子、老人、成年人之间,便不会有这种僵硬的道德统一标准。
  从现实的人出发来考虑问题,一个刚刚降生的婴儿,人格都还没有确立,如何能有自由和平等?即便有〃天赋*〃,也要通过他人,通过教育,通过学习才能了解和拥有。那么,所谓的〃天〃,难道就是那些抚养他、教育他的人吗?所以,我认为,人的自由、平等和权利,都不是先天被赋予、被恩赐的,而是后天争取、建立的。这是东西方文化的重要差别。
  西方文化源自一神教的影响,在人生的起点上就赋予他一大堆东西。然后,很奇怪地宣布,一个人来到这个世界,那些理论上属于他的东西都没有了。当上帝存在的时候,它解释说:只要你信仰上帝,上帝就会把这些东西再还给你。当没有上帝的时候,它鼓动说:你应该讨回属于你的东西。因为那些东西曾经是你的,永远是你的,因此,你可以理直气壮、放开手脚地收回属于你的一切。把绝对自由放在人的起点,造成一个颠倒的世界。这种理论在推翻宗教统治的时候,的确具有很大的号召力。但是,在宗教退出统治权力后,这种理论也像宗教一样,利用谎言而吸纳更多的信徒。人人生而自由,这个自由是没有限定的绝对自由。所谓〃枷锁〃就是人类的一切文明成果,因此,接受这种观点的人,具有很大的破坏力。而且,他也将成为其信徒的破坏对象,因为他也会成为后来者的枷锁。世界
返回目录 上一页 下一页 回到顶部 0 0
未阅读完?加入书签已便下次继续阅读!
温馨提示: 温看小说的同时发表评论,说出自己的看法和其它小伙伴们分享也不错哦!发表书评还可以获得积分和经验奖励,认真写原创书评 被采纳为精评可以获得大量金币、积分和经验奖励哦!