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外语中有大语种小语种之分，冷门语言中自然也有小众语言和更加小众甚至无人问津的语言！
像选择印地语作为自己第三门语言的学生还算不少，因为印地那边其实也是一个颇受重视的大市场，举个例子，它已经成为了国内手机厂商开拓的海外战场中除了非洲以外的第二大市场，现在，未来，对印地语言人才的需求绝对是会继续攀升。
但相对而言，偏向于学术而不是应用的古梵语就遭到了冷遇！
说实话，梵语的地位绝对不低！像拉丁语希腊语，还有咱们用的汉语，都是最古老的语言之一，而梵语的文献数量也是仅次于汉语！但它确实已经退出了历史舞台，现在它的存在意义只有学术和宗教用语。
既然毕业后百分之九十九点九都用不到，也无法转换成经济价值，那学它干什么？
学生们很现实，但没有人能够否认他们的选择是错误的！因为事实就是如此，市场决定需求，经济效益决定了学术路线，而且人各有志，你不能因为自己倡导学术精神就把别人拖上你的战车。
以前学校的想法是先试试，开着呗，反正有杨果这个万金油在可以做一个试点，以后如果行得通，那就在继续招聘老师，如果行不通，撤掉算了。
所以就算杨果的梵语课来的人不少，但大多数都是来，和听他深入浅出地讲故事的，只有寥寥五个人真的选了他的课，而这其中，有两个还是被调剂的……，也不一定能坚持到下个学期。
毕竟，旁听的可以乐呵呵地笑，而真正上课的，那可是要考试的呀！
因此，学校有打算就是撤掉那些选择人数不多的专业，像梵语丹麦语阿塞拜疆语等等，少于十个人（主动）选择的专业建议在学校的专业目录中剔除。留下的，自然也是那些有着广泛受众的小语种。
不说师资方面，学校要维系这些冷门语种专业的存活，是要花费很多资金的，而且还会引起一些被调剂的学生的反感！所以与其勉强维系，不如将这方面的资源投入到受众更广的语言中，招更多老师，让更多学生能够选择到他们喜欢的第三门语言！
但这也做也是有问题的，学校不能一直为市场牵着走，如果以同样优胜劣汰的眼光去他专业，那么是不是应该撤掉很多像园林规划法医学这类的基础学科，全部换成经济学管理学或者是计算机类的热门专业呢？
所以这件事在学校内引起了很大的争论，不是杨果，而是本身学校的老师们和管理部门就有不小的意见分歧。
杨果从学生的身份，走上教学和管理岗位并没有太长时间，所以他对学生老师校方三方的想法还是比较能够理解的！
但他也不愿意撤除这些学科！
不要小受众极少的冷门语言，这些真正愿意选择的学生中间，才是学术型人才的聚集地！当别人都为了毕业之后赚大钱而抢着去选择那些好学又就业需求大的语言时候，他们愿意潜下心来攻读这些语言，就注定了他们内心的坚强和专注！
像季大师，他不也是孜孜不倦地钻研了梵语那么多年吗？而他为数不多的学生，不也都成为了京城大学或者其他相关研究所的骨干力量？
这些人虽然默默无闻，也虽然在地位还有经济上给母校不一定能够带来很高的回报，但他们确实是高校的栋梁之才，没有他们留校研究和任教，学校估计早就关大门了！
所以，杨果的建议是还是要维持，但不要强制性地逼迫学生的选择，他们愿意就选，就坚持，不愿意也不要强求！
但杨果还雄心勃勃地提出了一个扩大规模的想法！
他认为欧亚语系的辅修选择仅仅局限于外语学院的范畴是错误的！应该让全校的师生都有机会选择到欧亚语系那些小语种的辅修课程！
理由也很简单，杨果是逆向而行的，他认为，既然很多学习了外语的学生，到最后从事的工作都五花八门，甚至还要从工作中去重新学习新的知识——毕竟语言大部分时候也只是一个辅助，那么为什么不让那些本来就在学习他们专业技巧的学生也学习一门小语种呢？
学习小语种的目的不是让他们以后改行去做翻译，而是让他们能够在择业的时候，不再是局限于自己国家的公司，而是可以加入到跨国企业，或者进入到外国企业中去。
那样，拥有一门能够和外国人对上话的语言的他们，绝对站在了一个他们不敢想象的高度！
杨果还给校方描绘了一个崭新的蓝图！
经过十年十五年甚至更多年的积累，学校的人才将会受到外资企业，甚至是那些非主流国家企业的青睐，一到毕业季，学校自己举办的招聘会，都能够吸引到来自世界各地的地方大企业前来招揽人才！
这样，走向世界化为全世界培养人才的东山大学才是真正的崛起了！
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1560。第1560章 新译路新龙头（）
杨果的想法很好，当然现实也很骨感！这个计划需要很长的时间去操作，也有很多细节需要斟酌，困难重重，想要实现无异于十万八千里的长征！
但理想还是要有的，万一实现了呢？
虽然陈宗岱老爷子之前大发雷霆，觉得杨果这个想法是在打击外国语学院的根基，极有可能让外国语学院从一个主力院校而转变成像英语教学中心一样纯辅助的地位。
不过，杨果还是劝服了老爷子。
因为外国语学院的地位并不会变化，不过它的招生定位，将会专注于学术型人才和高等级的应用人才！
学术型人才就好像历史系的那些学究一样，专注于学术研究，而高等级的应用人才则是培养优质的翻译家！
如此转变，就是为了让外国语学院改变现在单纯为社会培养万金油人才的状况！
万金油人才毕业之后什么工作都能做，但实际上，他们就有点像是有学问的农民工，得不到高额的工资和优秀的社会地位！
现在外国语学院就是这样，学生毕业之后，各行各业的都有，但真正能够在社会上有号召力的能够为后面的学弟学妹们开辟就业渠道的寥寥无几。
就算有成功人士，那也是他们自身的优秀和努力，他们的成功无法复制！
举个例子，东山大学的管理学院很厉害，他们培养出来的学生，走进了很多大企业，特别是会计这一块，国际四大会计师事务所（普华永道德勤毕马威安永）在华南的分公司，几乎都是东山大学管理学院的天下！
他们的成功是有传承的！
与其放弃自己的专业，培养出来的都是万金油人才，还不如专注于专业知识的教授，让外国语学院成为语言学大师翻译大师的摇篮！
而分摊普及出去的，不仅仅是让外国语学院变得更加优秀，还能让提升整个学校的毕业生的竞争力！
杨果当然也不是这么大公无私，他认为如果在全校范围内普及了外语学习，这样供他选择的人才就多了！
就算能够从中间每年捞到十来个可以继续培养下去的有语言天赋的好苗子，杨果都欣喜若狂了！
这些好苗子，杨果会极力地说服他们继续在研究生和博士期间深造下去，为中华培养更多语言学的专家！就像他和陈宗岱一样，能够在国际协会上发出中华的声音。
当然，一切都是美好的遐想！
杨果和陈宗岱，还有外国语学院的老师们，和支持他们想法的新任东山大学校长，未来几年还要继续为这个设想做出更多的努力。
但至少他们有了方向！
相比于学校的摸石头过河，在新译路出版社，杨果就轻松了好多！
因为新译路的那些职业管理人可不是尸位素餐的学校行政官员，仅仅是需要杨果给点专业的小意见，他们经过几天的研究，便拿出了一套应对方案。
简单来讲，就是新译路会主动站出来，帮助国家将扶持政策落实下去，具体就是要帮助那些旨意开展国外业务的出版社寻找国外出版渠道。
新译路出版社之前之所以能够在这个行业独占鳌头的原因，有三个，第一个当然离不开是杨果为首的翻译团队。
主要还是有杨果这样妖孽的存在，他当年作为新译路出版社的先锋大将，直接硬生生地从无到有为新译路打下了半壁江山！
甚至到了新译路已经发展壮大的今天，杨果的个人翻译作品的销量还能达到全公司