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“都到什么时候了，她有什么办法？”方圆问。
“去汉向明的小卖部扛水去了！”蒙雪莲说。
“什么？姐夫的水能喝吗？”方圆喊道，“他是什么人大家不知道啊？再说王金山点名要的是神母泉的水。”
“怎么啦？”蒙香莲提着一捆汽水进来，早听见方圆和姐姐的对话，说道：“泉里的水能怨二姐吗？领导喝水的是，我请示了蒙书记，就用汉向明的汽水。”
“你二哥的为人我不了解，但姐夫什么样的人，我们常在一个锅里摸勺子，我比你清楚！”方圆提醒她。
“或许我比你更了解汉村长。”蒙香莲向着汉向明说话，“方圆，你也许错怪人家啦。我去他那里扛水，他说学校麦子快收了，麦收要用到很多面粉，到时候，他亲自送学校来，让我统计统计用多少。”
“一会儿卖汽水，一会儿要送面。学校是给他小卖部和食品加工厂办的。”
“方圆妹，怎么生气了，我不是和你商量吗？”
“不是你二哥都批准了吗？我在这就是多余！”方圆落下这句话生气地走了。
大槐树下，王金山正极富有感情地语调讲话：
同学们，自从你们呱呱坠地来到了人世间，就扮演着你的角色，开始了你的人生之旅。当以前向钱看的观念扎根在你的脑海，当帝国外来黄毒的侵袭，你的黑夜也悄然来临了。你们何曾不想驱走黑暗迎来白昼，只是找不到坎坷人生路上的路标，看不见茫茫人海里的航标灯，眼前一片迷雾。究其原因不是教师们太隐秘，而是你们的心离教师太遥远，有的甚至锁住了心灵的窗户。
其实，自从你离开善良、正直、勤劳、朴实的那一天起，没有一个教师不为你们的前途所担心，为你们曾经的堕落而痛心，更为有的人想在这条不归路上走到底，我们又是多么伤痛啊！孩子们！我们每一个教师都在倾听你们的声音，关注你们的命运，天天想着如何引导、带领你们早日走向光明，把你们教育、改造成为学习的霸者、文明的使者，将来成为致富的能手、祖国建设的英雄！让整有价值的人生永远活在富民强国、党和人民的视野之中。
教师的工作犹如汹涌的浪涛浩浩荡荡，没有谁能够制止他的脚步，只有悉心听从他的召唤，寻求渴慕他的知识文化和高尚的人格品质，跟随他的脚步同学们，总有一天，你们当了工人，做了医生，成了教师希望你们带着更博大的思想、最深邃的文化凯旋而归，看望我们每一个教师，哪怕他不在编，甚至是生活老师。
台下有人惭愧，有人抽泣，有人抹泪方圆被这动人的情景吸引住了。她把把菜准备好抽空跑过来，怀着对王金山崇高的敬意和无比的爱意，悄悄地溜到大槐树后，和与会者一起听王金山讲：
我不可否认：我们中有相当一部分人是为了得到物质回报，一提到为国、为党、为人民去生产、去教书，就默不作声丝毫不感兴趣。这些老师把自己和老师之间，和党之间，和人民之间，变成雇工被雇工的关系，认为自己也在奉贤，在尽本分，同时在付出青春年华，甚至长年累月奔波忙碌。最终导致失败，原因是你们编制着自己理想中的宿梦，忘记了人民利益高于一切，忘记了前辈们为了人民不管前进的道路有多远，有多少艰难险阻，都坚忍不拔视死如归；忘记了自己为天下百姓谋利益的良心，和艰难险阻、任何恶势力抗衡到底的决心、带领群众脱贫致富的信心，对党和人民不惜一切代价的忠心，以及改变爱好、人生观，甚至改变自己方向的红心。
这时领导和师生们发现了蒙雪莲也来到了大槐树后，谁也没有感到意外。从那一双双眼睛里，可以看出对她们是表示欢迎的，理解的。听众还在继续，王金山的讲演更起劲了。
各位与会领导，各位老师，各位同学：我们从一个没有教室、没有黑板、没有铃声、没有国旗，甚至连一支笔都没有的河边、草地、树林，发展到今天被全县关注的学校，我和你们一样感到自豪和光荣。
会场上响起雷鸣般的掌声，王金山把话题一转：
然而，我们学校的发展始终伴着不和谐的因素，我们不仅有乡亲们和朋友们的不理解，还有地方封建的一次次反对，更有破坏学校的坏分子和出卖学校的内奸，从涝洼地的沙稻试验到老荒坡的红薯种植，从马背小学、船上小学、庙宇小学到今天的学校，从编钟被盗到夫子庙千迁坟被阻再到钻井架倒塌每一件事都有人阻挠、破坏；也难以否认这个世界依然有排斥中国发展的帝国，他们无时无刻不打着友好、合作、共赢的幌子，通过经济垄断、文化洗脑等手段对我们‘和平演变’。我不愿更多地阐明、更不愿在这个痛心的事上举更多的事例。我们已将每一个人的言行和表现一一列举记在记事簿上。我希望凡有良知的中国人、大槐树人，为自己未做过一件好事而自行惭愧，为自己的过去而蒙羞；然而有的人不但不为自己犯下的滔天罪恶感到不安，反倒变本加厉将不完全暴露的丑恶嘴脸完全彻底地撕破来试探我们的容忍的底线。这种人，就在我们中间！
第140章现场会上食物中毒（2）（）
“我不愿诬陷你们其中的一个人，希望你们能够心怀坦荡，不做一种对不起天地良心的事，这是我对你们唯一的要求！”王金山的威严和刀枪一样的语言像一把匕首直插汉向明、蒙香莲的心脏，他们正藏在秘密的某一个地方伺机破坏今天隆重的活动，如果手里有枪，子弹早穿过王金山的胸膛。
大槐下一片肃静。王金山凝视着台下的听众静默了一会儿，然后十分激动、声情并茂地讲道：
“我们为谁活着？为谁死去？都是为什么？千百年来人们不停地提出这个问题，在我们的灵魂深处是难以掩饰的恐惧与无助，不知道怎样面对未来以后的道路。一个人，一个国家想知道未来的命运，必须来到党的面前，人民的面前，必须接受党和人民的教育和监督。我真诚地希望有一天，每一个人能够从梦中醒来，明白党和人民所赐予给大槐镇每一位教师的责任：
请我以教师的名义宣布：通过自己的努力让大槐镇农民早日富庶起来，让大槐镇的子孙茁壮成长起来，让我们大槐镇的每一位教师携起手来办大槐镇人民满意的教育！而奋斗！
等王金山离开演讲的座位，蒙飞虎接着主持：“下面请以最热烈的掌声欢迎龙马县县委书记马奔腾做重要讲话。”
掌声过后，只见马奔腾离开座位迈着矫健的步伐走向大家，不需要配喇叭，那声音能响遍整个校园，“各位！听见了吗？”
“听得很清楚。比喇叭还响。”蒙飞虎带着台上的领导也走下来，对马奔腾说：“马书记，请指示。”
“我先说一下大槐镇中心校的办学情况。”马奔腾拿出了部分试卷，很激动地讲：“我想各位都看了大槐镇中心校夜校、农校学生的答卷，那是去年县职业中专毕业考试的b卷。很多人埋怨农民不愿来上，说农民没有文化。你们看王金山怎么做的，连从夜校抓起，让这些人一边学习农校知识，一边参加夜校饿扫盲，扫盲很有结果的，就连小学还读过三天的方圆等学员都能顺利过关。王金山除了义务教育之外，在大槐树下办了一所特殊的学校，起初只有一个班级，大都是近几年中、高考落榜的学生，还有是失学的，逃学的，中途辍学的学生。自从素质教育、农民职业教育以迅雷掩耳之势从大中小城市卷进农村，王金山发现了脱贫致富的平台，把这片涝洼地和老荒坡承包下来作为农校、夜校的实验基地，经过三五年，不仅向县镇中学输送了藏槐花、藏之帆这样的优等生，而且培养出像方圆等一些村姑成了种田能手。了不起啊！这个学校给我们龙马县争了光。这是我县实施素质教育以来的光辉典范，成绩来源于这个镇的蒙书记、汉副书记等镇领导的领导，来源于卧虎镇南飞鸿书记等乡镇领导的大力支持。当然，更离不开王金山、藏大槐等一批热血青年教师。我提议，由王金山校长给大家介绍经验！”
“这么些事情，我该从何说起。”王金山走向马奔腾身边，就向马奔腾请示。
“班级多，教师少，教了小学教农校，教了农校教夜校。如此繁重的教学任务怎样处理得井井有条。”杏坛下一位乡镇的校长说。
“一面教书，一面带领农民脱