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杀戮人民畜产甚多，云中、辽东最甚，至代郡万余人。景帝时期，随着西汉国力的逐步强盛，匈奴经常小规模入侵，但无大规模的南下行动。
国与国之间，永远不能寄希望于个人能够停息他们的争端。
看着一脸愁思的李子勋，慕容浩然有些担忧的拉着他的手问道：“还在为和亲的事情担心？”
李子勋点了点头，然后笑道：“莫要担心，我也只不过是一时想不通而已，等过段时间就好啦。”
听得李子勋这么说，慕容浩然也是叹了口气，但还是很担心地问道：“我现在都有点后悔将你带入仕途中来。以前的你是那样意气风发，不管是在医术还是生意上，你都是运筹帷幄。可是自从我们进京之后，你的空闲时间越来越少，还总是为一些事情操劳。”
李子勋笑着摇了摇头道：“你莫要着急。此一时彼一时。既然我现在已经走入了仕途，那么就该为这些事情而操劳。也说不上好与坏。以前的我虽然活的潇洒，但也有着很多需要担忧的地方。而现在虽然辛苦些，但也是为了以后的生活！”
“可是你的身边不是还有我吗！”慕容浩然郑重的看着李子勋，好像要将整个自己都交给他。
李子勋也很是感动，摸了摸慕容浩然的脸，笑道：“谢谢你，浩然！”
“谢我什么？”慕容浩然疑惑的问。
“谢谢你这么爱我，愿意倾其所有的帮助和呵护着我！”虽然李子勋对于慕容浩然的态度一直是无所谓一样，但是自从二人确定关系之后，慕容浩然对自己的无微不至，李子勋还是很感动的，一个人的一辈子能有一个如此待你的人，那你这生还有什么可遗憾的呢？
慕容浩然摇了摇头，“应该是我谢谢你才对。自从遇到你之后，我慕容浩然的生命这才感觉到了一丝不同。谢谢你，子勋。谢谢你给了我生命中那些不同的色彩！”
李子勋笑道：“我们两个也不要再互相谢谢了，总之，我们两个人以后的生命中都会有着对方的存在，而且是不能丢失的那个！”
慕容浩然“嗯”了一声，然后亲亲的吻了下李子勋的额头，好像是印下了二人的约定！
第323章：科学少年端木翰（）
既然和亲一事已成定局，那李子勋也就不会再为此继续纠结，又恢复成以前家里学堂两点一线的生活。
经过这段时间的相处，那些李子勋教导的小家伙们都已经十分尊重李子勋，特别是端木翰，可以说是言听计从。随叫李子勋是他的救命恩人呢！
李子勋看着下面一片认真的小脑袋，心里之前还对和亲一事的郁闷之情便已消散一空。
“今天，我们来学习一首诗！”李子勋转身拿起自己做的碳笔，在白色的白板上写下：
长歌行
青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归。
少壮不努力，老大徒伤悲。
“大家可知道此诗的意思？”看着一群懵懵懂懂的小家伙，李子勋笑着问道。
“先生，此诗是教导大家年轻的时候要努力奋斗！”
“先生，这首诗是要我们珍惜时光！”
大家你一言，我一语的说着自己的见解。李子勋也不打断，不管是对的还是错的，他都会笑着点点头。
“大家的理解都不错。今天我给大家写的这首长歌行单句单句的理解即为：早晨，园中有碧绿的葵菜，晶莹的朝露等待在阳光下晒干。
春天把幸福的希望洒满了大地，所有生物因此都呈现出一派繁荣生机。
常常担心肃杀的秋天来到，花和叶都变黄衰败了。
千万条大河奔腾着向东流入大海，什么时候才能再向西流回来？
如果年轻力壮的时候不知道图强，到了老年头发花白，一事无成，悲伤也没用了。”
大家听完李子勋的解释，都了然的点头。
李子勋继续道：“你们现在的年纪正是花开年少时，也是最需要奋斗的时候。自然界的万物有一个春华秋实的过程，人生也有一个少年努力、老有所成的过程；自然界的万物只要有阳光雨露，秋天自能结实，人却不同，没有自身努力是不能成功的；万物经秋变衰，但却实现了生命的价值，因而不足伤悲；人则不然，因“少壮不努力”而老无所成，岂不等于空走世间一趟。”
李子勋今天特意准备这首诗是有他的用意的，他现在教导的学生都出身豪门贵族。大家一生下来就含着金汤匙。而且家中对他们也是十分看重，难免就会有所宠溺。而他们的年纪都还不算大，也就造成了他们大多数人都有些懒散不求上进。
大家都想着自家权利和财富都有了，那干嘛还那么辛苦呢。李子勋也是发现了大家都有这种迹象，才想着教导他们这首诗。
长歌行这首诗能够调动读者思考，无疑比代替读者思考高明。正由于此，使这首诗避免了容易引人生厌的人生说教，使最后的警句显得浑厚有力，深沉含蓄，如洪钟长鸣一般，深深地打动了读者的心。句末中的“徒”字意味深长：一是说老大无成，人生等于虚度了；二是说老年时才醒悟将于事无补，徒叹奈何，意在强调必须及时努力。
而从下面那些小家伙的表情，李子勋便知道他今天的目的已经达到。
小家伙们还在思考的时候，就到了课间休息时间。
这时，端木翰走了上来，对李子勋问道：“先生，刚刚那首诗是您做的吗？”
李子勋一愣，然后笑道：“算是吧！”
“那先生是读了多少书才能写出这么好的诗句的呢？”端木翰继续问道。
李子勋摸了摸他的脑袋笑道：“读书百遍其义自见。我们读书，不仅在于读了多少，更是要读懂每一本自己看过的书，这样它们才能对自己起到作用。”
端木翰一脸苦涩道：“可是学生并不喜欢读书。对于那些之乎者也之类的东西，我看着就头疼。那是不是我以后都不会有什么成就啦？”
李子勋摇头道：“三百六十行，行行出状元。我们不能将自己的一生都压在哪一行上。并不是每一个人都适合学习这些儒学。但是也许他在另一些方面却有着别人所不能比的地方呢！”
“是这样的吗？先生！”听完李子勋的话，端木翰的脸色这才有所缓解，“我平时比较喜欢自己动手做写东西，而且喜欢观察外面的那些动植物！”
“哦？”李子勋惊讶的看着端木翰，他没想到这个平时不太喜欢学习的小家伙对那些科学自然方面的东西很是感兴趣。
突然，李子勋的脑中轰然一下，冒出一个连他自己都觉得疯狂的念头来！
李子勋知道端木翰的智商其实是很高的他的，而从他的话语中，李子勋发现他很有钻研精神。那么可不可以，趁着他现在还小，从小潜移默化的改变他，引导他，将他培养成一个科学少年呢？
越想，李子勋越觉得可能性很大，貌似科学少年养成计划也是不错的想法。
古代缺的是什么方面的人才？就是科学方面的，这时候的人们对于自然都抱着一种敬畏之心，将一切不能解释的的自然现象都归结于神的杰作。很少有人敢于去发现这些自然现象的发生原有和过程。
而现在李子勋看着端木翰，就自然而然的冒出了这个想法。没有什么比自身兴趣更能让学生去学习的啦！
“你对这些自然和科学感兴趣？”李子勋郑重的看着端木翰问道。虽然李子勋有这个想法，但最终还是得看端木翰是否真的对此感兴趣。
“自然和科学？”端木翰第一次听到这些词汇，所以感到很是陌生。
李子勋笑着解释道：“简单的讲，就是研究自然界一切事物的学问。”
端木翰听此，高兴的点了点头，听完先生一解释，他马上觉得自然科学这个名词实在太贴切啦！这不正是自己的兴趣所在吗。
但随即，他又感到很疑惑，“自然界中的一切事物真的都可以去研究吗？”
“当然。自然科学其认识的对象是整个自然界，即自然界物质的各种类型、状态、属性及运动形式。认识的任务在于揭示自然界发生的现象以及自然现象发生过程的实质，进而把握这些现象和过程的规律性，以便解读它们，并预见新的现象和过程，为在社会实践中合理而有目的地利用自然界的规律开辟各种可�