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张斯的文章一出，他们顿有感同身受之意，击节赞赏，难以自已。
“五千年的血气纵横，一脉相传，时弱时强。每每到极危险的时候，总有慷慨悲歌的勇士，以自己泣血的呐喊，震响四方，使之浸进心脏最深处，继续流传。
到如今的年代，本以为精神已灭，传承消散，却未曾想潜伏的血脉蓦然觉醒，在新一代的俊彦身上重见天日，普天之下，当同此幸……”
这是一位大学生所写，文句十分工整，力度亦十分足。
大概是位思想颇为独立的人物，未少看书，对以前的事有些了解。而于当下的情形，必是不很满意，胸有牢骚，无处可发。
如今见了张斯的文章，内中热血涌起，立时化作文章，语气稍显激烈，倒是不吝溢美，看来该是十分喜爱的。
至于一些中学生，自然写不出这等评价，但喜爱之情，较之只高不低。
“我从不曾见过这样的文章，如此短小，一段不过几行文字。与教科书连篇累牍的描写相比，显得有些可怜。
但我对它的喜爱，不可遏制，竟快刺进骨子里了。
坐在教室中，看着老师自娱自乐地演讲，我总止不住地冷笑。
说那么的谎话，你可曾羞耻过？
若是有人解释，那是生活所迫，不得不然。我不会反驳，因为这可能使真实情况，我只是感到深深的悲哀。
看着报上的文章，我找到了精神导师，漂泊的灵魂，终于有所依靠。
师友与父母责我偏激，骂我莫名其妙，此刻我已不再愤怒。尊严或许是天生，但没有勇气守候，便会跌落。你们的无知与胆怯，我看的分明，除了为你们难过，我已没有其它感觉……”
这是一位中学生的文章，尖锐深刻，吓到了许多人。
此评一出，人们纷纷惊呼：少年人中，到底还藏着多少天才？
而那句“师友与父母责我偏激，骂我莫名其妙”，读来触目惊心，心内十分不舒服，引起许多人的深思。
天才总是存在，可并不是每个天才，都如张斯那般幸运。
没有张相文这样的校长，谢敏振如此的老师，张斯的结果又会如何？
在华夏国土上，天才的敏感，得不到过多的赞誉，张斯并不具有代表性，这位中学生的遭遇，才是普遍的。
幸运的是，他找到了“精神导师”，不再孤独。
张斯被人称作“老师”，大概从很久以前便开始了，而如今的称号，却是头一次。不知不觉中，他影响到了许多人，这些人由单纯的羡慕到深层的崇拜，终至将他树立作精神偶像，以供自己的灵魂依靠休憩。
一群人开始向他围合，聚集在他的周围。
“我无法判断他所说的，是否正确，学识与天赋都在限制着我。
但我选择相信他，因为，我没有见过如此坦诚的语气，即算是尖刻地批评，也带着深沉的情感。
这样的文字是有魔力的，读着一字一句，我似乎听到了作者的心跳。
实际说来，我比他还大几届，但从来没有学姐的感觉。
他自从出现的那一刻，便是极为成熟的，尽管谦逊冲和，我依然要仰视着才能看清楚他，因为这才是适合的角度。
讲三国历史，除了现出他的积淀，发挥不了他的才华。
如今，他终于挟着耀眼的光芒，出现在大家的眼前……”
这也是位学生，不知是本科生，或是研究生，所写属于随感，把握不住重点在哪，但极为感性，有着一份别样的韵味。
与那位中学生相比，她要温和的多。
而她的文章确实能代表大多数的女生，凡认识张斯的，都表此情。她们判断不清张斯的话是否正确，也不愿去判断，这些从来不是她们关心的重点。
她们有的只是一种喜爱，没有缘由，天真有单纯，带着崇拜。
至于那些年纪更小些的女孩子，情感或会更浓烈些。
她们愿意与男生谈论张斯，因为谈论那些日韩男明星的时候，除非爱慕她们的男生，一般人总要皱着眉头，那句“花痴”尽管未说出口，却全写在了脸上。一些有个性的男生，听了她们莫名其妙的谈话，或许还有不屑地骂一句“白痴”呢。
而张斯是个例外，尽管也长的英俊，却是男生们的偶像。
崇拜他，在某种程度上，可以视作一种品位。
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第五十四章简单评论（）
有人说世界将结束于熊熊烈焰，有人则说结束于凛凛寒冰。欲望如火，体会其烈，则知世之归于火为我所愿。但若其必两度遭逢毁灭，我知恨之极至，必然明了，毁灭之冰，同样魁伟，同样顺人心意。
————罗伯特？佛洛斯特《火与冰》
在这个沉寂的文坛，出现《火与冰》，反响如何，可想而知。
读者爆发出极大的热情，同时，各种评论纷传，激起了非凡的热闹。
著名作家赵志鹏如是评论：“文字虽是冰冷的，而文字炽热，便如一块通红的烙铁，烫的人心滋滋作响，青烟漂浮。”
形象生动，既活泼又深刻，高手写的东西，确实不一般。
一位大学教授，写了另一种评价：“我很感动，为了它的真诚；我也很羞愧，同样为了它的真诚……”
与前一个相比，似乎在自说自话，而内中别具意味，读来更加隽永。
至于水平低些的评论，便更多了，触目皆是。
“字字如箭，句句穿心。”
“近年的杰作，以此为最。”
“又一声低沉的呐喊，震耳欲聋，久久不绝。”
“……”
当张斯步入校园的时候，见着很多学生，捧着报纸，讨论他的文章。
见着他，免不了要拉住询问一番，亲切地喊上几声“张老师”。
他们与外面的人不同，原是见惯了名人，并无那种追星的热情，而作为桃源中学的学生，更多则以张斯的学生自居。
实际说来，张斯自己亦是学生，该是校友或是同学才是。
然而，桃源这个地方，何人敢称自己是张斯的老师？
即或是张相文这等年高德劭的人物，与他也是平辈相交，别人若是来占这个便宜，难道比张校长人品学问还好不成？
而张斯承认过的弟子，只有陈娜一人。
她原嚷着要跟着他好好学习的，可惜张斯并不常在学校，遇着空闲，也是自己寻人玩耍了，哪有时间教她学问。
事实情况是，陈娜确也不在乎。
如今挂了一个弟子的称谓，免不了总有些好处。
张斯在学校的影响力不必说，她自然跟着水涨船高，在外面亦是说一不二的人物，遇着麻烦事，常常只需他提携一下，便非常简单了。
由此，陈娜可得了不少便宜。
当日的一场玩笑，令许多老师莞尔，如今随着张斯地位渐隆，声名日广，他们发现，这个玩笑竟如此令人羡慕。
人生际遇，便是如此变幻。
“张斯生平仅收过两位弟子，陈娜是在他成名之前，师生颠倒，是一桩趣事；雷晨则在他成名之后，比较符合常理。
张先生言传身教，感染过不少人，与他相处的师友，总在不知不觉中受到影响。
许多人写回忆文章，总以师长来尊称他，又因他并不承认，故而只得呼作‘精神导师’了，说来也算一件轶事。
实际说来，陈娜与她的渊源，倒并不体现在此处……”
————《张斯传》
“我师从张先生，是世人皆知的事。
先生教学生，并不爱谈学问，只令随着他一起做事。在他看来，世上的学问，非仅书本一途，触目皆是，区别只在能否干好罢了。
以我自己为例，到了如今的年纪，一言一行，总还留着他的影子。在我看来，这便是极高深的学问……”
————雷晨《江湖往事？序》
“……是年，《火与冰》登载，文坛为之震动。张公以正式评论家之身份，介入时事，启自此时。前辈学人，多有赞赏。年轻学子，受极大鼓舞，争相阅看，一时之间，遂有洛阳纸贵之呼……”
————《张斯年谱》
“难得的好文章，不错。”谢敏振说道。
张相文笑道：“都说是才子，这次方才名实相符。”
花园的小石桌，张斯与谢敏振对弈，张相文则一边看着。
“输了。”谢敏振皱着眉头，最终丢下手中的棋子，说道。
张