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糊糊涂涂地接连考完了几场，除了自己最擅长的语文感觉不错以外，其他科目似乎都有点残忍人寰，自己都不忍回忆。正自伤心难过之时，身旁的同学都在大肆讨论这次的题目多难，自己发挥多差，又让我找回一点点安慰。
当然，那会儿的我还不知道，但凡是学习好的学生，大部分都喜欢痛诉自己考试发挥失常，怪我太单纯，把他们的话当了真。
学校内部的考试，阅卷过程并不复杂，所以第二天就有了成绩。
班主任将名次表搁在讲桌上，声称为保护同学隐私，就不念了，大家下课自己查看就好。说完就离开了教室，班上的同学一窝蜂就挤到了讲桌前。＇
“楚婷婷第一！”一位嘴快的同学率先喊了出来。
“哗——”班上的同学全看向楚婷婷，她的脸“唰”一下就红了，慌乱地低下头，犹如一只突然闯进猎人围场的兔子。
那位嘴快的同学接连喊了起来，一会儿的功夫前十名就说完了，李思佳和宋颖全都上榜。我竖着耳朵听着，前十名里并没有自己，虽然有些失望，但还是觉得理所应当，自己这次考试确实发挥不怎么样。
但作为一个在初中的时候名次从没出过前三的人，一下子脱离了众人的焦点，还真是有些不太适应。市一中果然是个藏龙卧虎之地啊。
那位同学继续念着名次，速度很快，因为后面的同学已经引不起大家的注意，也不再需要发出“啊……”或者“哗……”式的赞叹，所以二十名也念完了。
仍然没有我的名字，我的心提到了嗓子眼，自己还从没有尝试过这种感觉！
楚婷婷她们几个女生也朝着我这边看过来，似乎也没料到这个场面。
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今天开始不用上课了，果断睡到了中午12点，吃完饭开始码字，现在才码了两章
大家等急了吧，先传上去，十章慢慢写。
昨天下午的考试好像杯具了，背过的没考，考了的没背
草了，上岗证拿不上就不能去天津啊
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第443章 考试成绩倒数第五（1）（。com）
还没来得及感到一丁点的难过，三十名又念完了。
仍然没有我的名字！
我双腿颤抖起来，几乎忍不住要上去看看了，是不是印错了？是不是念错了？是不是那位同学在跟我开玩笑？
我的脑子一片空白，一个又一个熟悉的名字逐渐从耳中穿过，那些自己曾经看不起的书呆子的名次都超过了自己！
到底在搞什么？即便自己理科没有考好，可是文科应该还是可以站稳脚跟的啊。＇
是不是老师在故意恶整我，因为我每天不上晚自习？
我呼呼喘着气，一种从没有经历过的失败感逐渐占满心头。
四十名念完了，仍然没有我的名字。
全班只有五十个学生。
也就是说，我只能是倒数十名里的学生了。
倒数？
这两个字从来没有安在我的脑袋上过！
“嘿嘿，剩下的同学就是倒数啦，我就不念了，想看的自己来看哦。”那位同学嬉笑着，正准备下台。
“念完。”我冷冷地说了一句话。
班里本来嘈杂着，我的声音也不大，可就在我说话以后，逐渐安静了下来。
“啊？”台上那个同学有点茫然。
“念完。”我再一次说着。
“哦，哦。”那位同学慌忙地应着，他知道惹不起我。
据说我也成了大家口中市一中最惹不得的人物之一。
名字又在继续着，剩下的同学基本都是“付钱”才安插进来的学生。
他们那些人整日在班里最后几排的位置上聊天，打牌，连老师都不屑去管。
而我的名字竟然还在他们的后面！
“周明，第四十五名。”那位同学并没有多加停留，仍继续念着，直到念完最后一个，才将名次表搁回讲桌，轻轻下了台。
因为我的两句冷冷的“念完”，让班里的气氛有些怪异，大家都屏着气息，不敢说话。几个胆大的学生偷偷瞄着我，试图探明究竟发生了什么事。＇
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第444章 考试成绩倒数第五（2）（。com）
这就是我几个月以来的成绩么？
这就是x县的骄傲么？
我的脸上没有丝毫表情，甚至心里也平静如水。
我只是睁着眼睛，看着讲台，上面早就空无一人。
我想起家中对我寄予殷殷厚望的父母，想起初中总是夸我聪明有天分的老师。＇
“这孩子是海瑞转生的，将来最小也是个副县长。”这是算命先生的话。
现在，我就以全班倒数第五的成绩去回馈他们吗？
究竟发生了什么事，让我的成绩倒退的如此可怕，就因为没有上晚自习？
我呆呆地坐着，班里的气氛一点一点的活泛起来，将刚才那点阴沉尽数淹没。
楚婷婷和我身边的人换了位置，坐过来说：“他们都是抄的……”
“他们”指的是后面那几个吊儿郎当的学生，拿着家里的钱四处祸害的垃圾。
楚婷婷的意思是，他们抄了，所以才考得过我。
那么，如果他们没有抄，我就能考倒数第十了吗？
我苦笑着，虽然知道楚婷婷是在安慰我，却心中的难过却一丁点也没有减少。
罢了，罢了。
或许自己其实根本就不适合学习吧……
上课铃响了，语文老师抱着厚厚一摞卷子走了进来，吩咐课代表发了下去。
一张印有鲜红的五十九分的卷子摆在了我的面前。
怎么可能？接踵而至的打击袭来，这可是我最擅长的语文！
我翻开卷子背面，那是作文，竟然不及格！
我从小引以为傲的作文，从小就被老师当做范文朗诵的作文，竟然不及格！
我感觉一把大锤子从天而降，重重地锤在自己的脑袋上。
前面的基础题还不错，就是作文扣了分，所以才导致整张卷子的不及格。
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第445章 考试成绩倒数第五（3）（。com）
这次的作文题目是“美丽的校园”，所以我运用分镜头的手法，分段描写校园中一些美丽的景色，比如小白楼，花园，草坪等等。每段之前就加了“镜头一，镜头二”的字样，好让读者明白这是不同的景色，自我感觉描写细腻，情感到位，由小角度出发，展现出整间校园的美丽和文化，令读者有身临其境之感。
语文老师说这些话的时候，眼睛余光不屑地瞟了瞟我。他是今年才分来市一中的老师，初次执教便带的我们班。还记得有几次他授课中出现的一些语法上的错误，还是我举手给他指了出来，难道就是因为这个，他才公报私仇？
高一年级的季度考试，是惯例，却不是重点，所以由各班的代课老师自己阅卷即可。语文卷子前面的基础题，对就是对，错就是错，所以他自然无法做手脚。而后面的作文则完全可以凭他自己的喜好给出相应的分数。
正比如一篇小说，喜欢的人自然将其视为珍宝，恨不得日夜捧在手心里；不喜欢的人则将之视为粪土，看一眼都忍不住吐出来。
我的这篇作文在素有间隙的语文老师眼里，自然视作粪土。＇
“镜头一，镜头二”的手法竟然被视作幼稚，多年之后，我看到一位本地的文学大家采用这样的手法描写周王山的时候，忍不住想，这要是被当时的语文老师评价，估计又是一篇文笔幼稚立意肤浅的文章。
语文老师的眼镜片露出一丁点寒芒，继续说着：“大家多读点书，这样的话写作文的时候就不会露怯。当然，我推荐大家多阅读一些国外名家的作品，比如莎士比亚，大仲马等等，思想和文笔都会大幅度提升一个台阶。”
语文老师顿了顿：“你们不要去看那些俗烂的武侠小说，什么金庸古龙，全是文化的糟粕，港台垃圾的逆袭，看了对人生一点意义也没有。”
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第446章 天才少年（1）（。com）
我缓缓地站起身，这样的语文课，不上也罢。
“周明，你干什么？”
正上着课，我突然站起来的动作吸引了大家的注意，语文老师也呵斥着。
我没理他，仍往外走去。
语文老师看得出来我是要离开课堂，气急败坏地说：“你要是今天走了，就别再回来！”＇
我笑了笑说�