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李军走进局长办公室，局长脸无笑容，像无人进来似的，有目无睹，视而不见。局长正和一个人说着出教育界的问题，这个人显然好像来过多次，缠劲不小，局长显然没有放他出教育界的意思，直说得不想说了。
来人沉默了一阵，无奈地不高兴地离去了，嘴里还嘟囔着念念有词，但听不清楚说了些什么。
显然来人是想通过自己的死缠磨缠让局长放他出教育界的，他走得是另外一条道路，一条无钱而要出教育界的道路，显然是碰了钉子了。
阎世华局长待那个老师走了以后，也表示了不满，嘴里也念念有词，这下在办公室的人听清楚了：“这样还想出教育界哩，不拿上镜子照照自己，教育界是那样好出的吗？”
在场的人猛然感到好像是在说自己哩，脸色尴尬，默不作声，有一个人，不知什么原因离开了局长办公室。
李军也尴尬了一阵，但他不能走，他没有要出教育界的打算，他自知出不去，他除过有李立一这样的伯乐之外，再没有其它的社会关系，与其挣命，不如安于现状。教育界对于他来说已经是鲤鱼跳龙门了，有的人还不如他呢，就自我满足吧！
李军自我安慰着，吃不到葡萄只能说葡萄酸，以此宽慰自己。毕竟李军和其他人不一样，校长毕竟是少数，应该说是教育界的精英，是教育工作必须依靠的对象，又上到办公室里来了，不能冷落。
阎世华局长主动问说：“你做个什么？”
李军看着局长，笑着说：“我们学校的副校长局里打算配置什么人，还是我们学校自己物色人？”
阎世华一听听出了弦外之音，便说：“你们学校是什么意思？”
李军说：“如果局里没有确定了人，我们考虑从学校提拔一个合适的人，当副校长。”
阎世华很想听听李军想要提拔的本校的人是谁，局里有没有掌握了这个人，也就是说局里有没有候选到他。阎局长说：“你说说看。”
李军说：“我们学校的这个人，很有能力，笔下文字功底很强，无论说无论写都没有问题的。”
阎局长说：“是男的还是女的？”
李军说：“是女的，就是咱们局里张会计的儿媳妇，郭明芝。”
阎局长一听说是女的，心里马上打起了鼓，意味深长地看了一眼李军。如果是其他人提出这样的提拔方案他倒不意外，李军提出这样的方案他倒怀疑他的动机。没有不透风的墙，李军的所作所为早已传得沸沸扬扬的了，他自己还不觉得什么，如果事如所愿，把郭明芝提成副校长，经常在一块，出了事，如何向张会计交待！
郭明芝他还不了解，这事不得不提防，不能瞌睡了给支枕头，促成事情的发展，应有所阻止。阎局长想了一下说：“局里已经有了人选，在杨花亭办理手续时，基本上已经有了眉目了。”
李军说：“是谁哩，是男的还是女的？”
阎局长说：“是男的，第三中学调过来的，是第三中学的干事。”
李军有些失望，自己的计划落空了，动手晚了一步，早知如此，该及早动手来着，谁知调来的人是个什么人，和自己和得来和不得来？虽然自己不惧怕任何人，自己有的是手段，包括吵嘴打架，但那样绝对不利于工作的，那要创造一流的业绩的宏伟计划就要落空。李军怨自己一向精明强干，早有预算，料事如神，怎在这事上却这样迟钝，落伍一步！
李军愣了一阵，要挽回的可能性已经不存在了。当官的就是错了也要坚持，就相当于自己的执政一样，要给手下人形成一种强烈的印象，说一不二，坚决贯彻执行，一杆子插到底。当官的最忌讳朝令夕改，说话不算数，软绵绵地没有人执行。
李军坐了一会儿，站起来离开了局长办公室。他本来打算此事成功了，他将到教育局会计张会计处坐一坐，显示自己的伯乐精神和公事公办的道德水准。现在不能去了，手头没有了炫耀的资本。他也没有心情到教育局各办公室走走，坐坐，联络联络关系。
下到下院，教育局的汽车司机悠闲自在地洗刷着车，也许是刚才受了气，对前任局长更加怀念，更加称赞。而汽车司机又和前任局长有着千丝万缕的联系，见到汽车司机，就像见到前任局长一样，李军走到那辆桑塔纳小轿车前，没话找话地说：“擦车呢？”
汽车司机扭头见是第二重点小学校长，噢了一声，擦了几下停了下来，招呼李军坐在旁边一把有些破旧的椅子上，掏出香烟递给李军一支，李军摆摆手，摇摇头。
汽车司机自己点燃一支，吸了两口，神清气爽地说：“转了一转？”
李军不愿意提及被局长冷落了的提议，含糊其辞地噢了一声，转了话题说：“常到妻家去吗？”
汽车司机说：“也不常去，比以前少多了。”
李军不好直接问李立一的情况，一时又找不出合适的话题，想了一会儿，还是说：“不常去，那你常到哪里去呢？头号亲戚家呀！”
汽车司机说：“以前常送常寻局长，几乎天天到妻家去，只不过不进妻家的门，在不远处等局长。现在不到那里去等局长了，在另一个地方去等局长去。”
李军说：“地方变了，职责没有变，人变了，使命没有变，一句话为人民服务的性质
没有变。”说着苦涩地笑了，站起来头也不回地走了。
第三百0九章 学生暗恋老师（）
又到了学校一个学年的开始时段了，令李军苦涩的是希望提拔一个女副校长，没有实现，来了一个他并不喜欢的男性副校长，一下像看到和他抢食的同类一般，心里不免隐隐作痛。但他必须要很快接受这个现实，开展学校的正常工作。
很快关于副校长的一些趣闻轶事，擦边新闻就传播开来。客观地讲副校长从长相到为人都是很不错的，个头高挑，长相英俊，浓黑的头发，戴着一副眼镜。副校长毕业于市上的农业学校，本该从事农业方面的工作，但他不知出于什么考虑转到教育界了，当了孩儿王。这种逆向走向实为当时教育界的新气象和具有反潮流的精神，还有从商业上转入教育界的，也许他们已经看到了教育上的巨大前途。也许农业上承包单干，商业上改革开放，万民经商，供销合作社日渐萧条，工资难以保障。教育上工资旱涝保收，衣食无忧，财政保证。也许他们压根儿就喜欢教育工作，总之，这罕见的现象，一改只有出而没有进的教育系统之怪现象。
不管要进教育系统的人出于什么目的，大概遵循了人往高处走，水往低处流的自然法则，现实趋利是人们的共性，没必要进行过分的指责，理解认同才是发展的眼光。
副校长初入教育系统被分配在第二中学任教，第二中学是副校长的母校，这次以老师的身份入校，轻车熟路，按部就班，很快就进入角色。
第二中学远离县城，绝大多数学生是来自乡下的农民子弟，吃住在学校，老师们也只
在星期六星期天回城回家。
在副校长的班里有一个和学校同一川道，距学校约有二十来里路的一个村子的女学生。身材瘦高，单看身材就会让男性由不得动起心来，当看到脸容时，又会让男性有些灰心，那脸容和高挑的身材有些不匹配，但也不十分难看，属于中性长相。
也许是情窦初开，这个女学生一见副校长就像触了电一般，心跳加速，热血激流，竟盯着副校长目不转睛，如醉如痴，连下课也不知晓，副校长走了，她还呆呆地坐着。缓过神来，不由自主地赶出门，深情而眷恋地看着副校长走去的背影。
这个女学生开始还努力地克制着自己，可越克制越不由自己，简直到了魂不守舍的地步，晚上失眠，白天吃不下饭。这样苦熬了几天，人也瘦了。终于耐不住苦熬的女学生以问问题为由走进了副校长的办公室。
副校长倒不感觉到什么，而女学生问问题却语无伦次，问不到点子上，压根儿这个女学生就没有想好问题，不由自主地尴尬在那儿。
女学生脸红了，拿起书看着，却一个字也看不进去，模糊一片，理不出个头绪，愣愣地站着，又不时眄视一下副校长。
不知愣站了多长时间，