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等大家都吸上了烟，排长问李青林：“连里下了死命令，这几天必须形成战斗力，你有什么好办法能加快训练？”
李青林想了想，道：“咱们都是上过战场的，在第一战中打死打伤的并不一定是军事训练不好的人，而是因为恐惧造成了慌乱，以至于头脑发呆动作僵硬。这样的人都是第一批被打死的，所以我认为训练从今天晚上就开始，让老兵们讲讲战斗经过，传授给新兵战场经验，这样等新兵们上战场时才不至于害怕慌乱，至于军事训练咱们按部就班就行了。”
训练成绩好的士兵不一定是战场上最好的士兵，就如同几十年后学习好的学生不一定是最成功的学生一样。战场情况非常复杂，影响士兵的不仅仅是掌握技战术的水平，更重要的是士兵的心理承受能力。
大家都有过过初次上战场慌乱的经历，对于初上战场的新兵心理都有很深刻的体会，自然知道李青林说的是正确的。排长点头道：“就按你的办法做，咱们三排争取成为第一个形成战斗力的排。”
等排长走后，各班的老兵们开始讲各自的战场经历。
远处不时有枪炮声传来，战争就在身边，部队随时都有可能被派上战场。这些新兵们从表面上看不出来害怕，其实心里都是惴惴不安，害怕得很。老兵们口中所说的都是亲身经历的战斗故事，其真实性不容置疑，这些过程里就有经验和教训，这些对于没有任何战场经验的新兵们来说是最宝贵的战前教育。
轮到李青林的时候，他专门强调了那个因为不擦枪而拉不开枪栓，最后被鬼子打死的新兵的故事。听完这个故事，有的新兵害怕了，拿来自己的步枪就开始擦枪。老兵们看看这些新兵的枪膛，原来这些人里也有偷懒的兵，枪膛里也是枪油、污垢一大堆，看来这故事教育还真的起了效果。
晚上的时间比较多，讲完故事也就该睡觉了，可这时有一个新兵忽然提出了一个问题：“一班长，为啥大家都喊你做老大，而不喊排长叫老大呢？”
这个问题确实不好回答，但是老兵们有人捂嘴笑起来。
这个新兵很奇怪，问：“你们笑什么？难道我问错了吗？”
这时有老兵接口笑答道：“一班长那个家伙大，所以大家伙都叫他老大！”此言一出，所有人“轰”的一声都笑了起来。
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第一三八章 风云起，山河动24（）
老兵们的笑声是有原因的，而且这句话也不是空穴来风，是有来历的，并且还就是今天下午才发生的。
原来下午这些人都在山脚边的小溪里洗澡，男人们都有个臭毛病，总喜欢往别人的裆下瞄，再将别人的和自己的比试一下长短粗细。见到比自己小的总在心里鄙视一下：“原来你看上去高高大大，胯下却是这么小的东西。”看到别人比自己大，心里总也要嘀咕一声：“长得大有什么用，说不定就是个软货，中看不中用呢。”
在大家伙有意无意的比对之后，终于有一个老兵得出结论：李青林被称为老大确实名至实归，因为他的家伙是这群人里面数一数二的大。
于是李青林“老大”这个称呼变了味，有了多种解释，再结合他有两个老婆的的事实，河边洗澡的老兵们的解释竟然成了最有说服力的答案。
众人一番说笑以后，夜也已经深了，熏蚊子的烟也点起来了，三排士兵们都进入了梦乡。
团里队训练抓得很紧，第二天一大早，营里、团里就有人下到连队来监督。早早地吃过早饭，四连就被连长带到了一处相对空旷的山脚处，各排各班开始新兵战前训练。
战前训练和新兵训练都叫训练，其实有很大的不同。此时**新兵训练比较简单，主要是队列和单兵战术，而战前训练不一样，具体来说主要就是教会他们使用枪械的杀人技巧。枪支和手榴弹是士兵们最主要的武器，因此大家不约而同地都选择了射击和投弹训练。
李狗剩屁股上的伤本来就不重，伤口愈合得也很好，现在除了不能坐、不能平躺着睡觉和不能剧烈运动之外，其他已无大碍。李青林将新兵们分为两组，小六子和李狗剩各带一组训练，他自己反倒闲而无事。
小六子和李狗剩第一次带兵，当然尽心尽力，新兵们都知道现在学的就是保命的本事，因此更是尽心尽力。在生死选择的压力下，加上小六子和李狗剩尽心尽力地教，新兵们学的都很快，打靶的成绩也很不错。
连里发下来的练习弹为每人三十发，李青林让新兵们全部打完。好的射手都是子弹喂出来的，此时新兵少打一发，战时少一分经验，死亡的危险就多一分。在战场上总有人会牺牲，李青林不想以后自己心里内疚，所以他没有留下一颗子弹去卖钱。
下午就开始手榴弹投弹训练，投完了连里发下来的手榴弹，李青林还专门介绍了日军的手雷及其使用的方法。
日军此时装备的手榴弹绝大部分都是大正十年式、九一式和九七式手榴弹，前两种手榴弹都可以在底部安上发射药盂后用掷弹筒发射。日军的手榴弹不像**的M24手榴弹有木柄，而是呈卵形，在中国俗称“四十八瓣甜瓜手雷”。它们的引信也不是拉发式的，而是针刺发火延期引信。投掷前先须拔下保险，接着用力将弹在石头、枪托、甚至钢盔等硬物上敲击一下，然后再投出去才能爆炸。
“鬼子的手雷一定要在手里攥紧了，拉下保险并且敲击以后等几秒钟就要将它投出去，千万别失手让它落到脚底下，那样会把自己炸死。”李青林特别强调道。
“班长，我们不是有自己的手榴弹吗？用不到鬼子的手雷吧？”一个兵问道。
李青林正色道：“一个好的士兵必须熟悉战场上各种武器，包括自己的武器和敌人的武器，因为战场条件下各种情况都会出现，有时你不得不使用敌人的武器。”
为了配合李青林所说的话，小六子绘声绘色的讲起了李青林使用日军掷弹筒炸鬼子和使用三八大盖压制鬼子机枪火力的事情，那几个曾经是李青林班里的老兵们也不断补充甚至有些夸大事实。
对于这两件事，李青林很是惭愧。他只是亲眼见到炸伤了一个鬼子兵，至于步枪有没有打死鬼子机枪手，他自己也不能肯定。但是为了激发新兵们学习新武器的兴趣，对于新兵们的提问李青林往往笑而不答，算是默认了此事。
接着是刺杀训练。此时中央军的中低层军官绝大部分来自于黄埔军校，黄埔立校之初一直将所谓“政治教育”放在首位，培养军官在战术素养方面似乎还不如北洋系的保定军校。并且在同德**事合作当中，整个战术思想深受德军军事思想影响。
德国陆军传统上更重视步兵的射击速度和战场上火力的持续性，对于白刃战并不是很重视，德**队只有在巷战、堑壕战突击战才使用手榴弹、刺刀、工兵锹等进行白刃战。第十师是按照德军军事思想整顿的**主力，此时也不很重视白刃战，因此刺杀技术很落后。
任何事情都需要一个基础，白刃战在欧洲很少出现，但是在亚洲这样低烈度战场火力下非常重要。象**士兵这样训练不足、装备落后，已经不可能做到射击的快速准确，也不可能达到战场火力的持续性，因此日军往往能够突破**的火力拦阻，很快就能与**近身搏斗。此时如果士兵们不能抵住日军刺杀，整个前线都会形成溃败局面，所以李青林特别重视刺杀训练。
李青林练过棍术，知道棍术和枪术有相通之处。棍术以扫、打为主，其中也有扎敌的手段。武术口诀里就有“千棍打，不如一枪扎”之说，说明“打”不一定能一击致命，而“扎”敌一次，最起码能让敌人受重伤。
结合棍术、枪术，李青林将**的刺杀技术优化，将刺杀简化为突刺、打击、防刺、反刺等四项，每一项都有几个简单实用的动作组成。
小六子见过李青林练武，他非常羡慕李青林的武功，问他：“哥，你多传几招，咱们刺杀不是更厉害些？”
李青林道：“都听说过程咬金的三板斧吧？为什么他凭三板斧就能打胜仗？就是因为他用得熟练，让敌人防不胜防。战场拼刺刀不是比武，在一两招之内就是你死我活的结果，只要将这几招练熟了，我保证你们拼刺刀不吃亏。”
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第一三九章 风云起山河动25（）
从第二天开始，李青林着重训练了步�