按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
林安松点头，道：“其他人呢，都说说你们为什么来？畅所欲言，不用担心会被责骂。”
“因为这里上课不用钱。”
“下一个，每个人都要说。”
在林安松的注视下，剩下的学生也都一个接一个开口。
“因为这里有纸和笔墨。”
有的人说了大实话，有的人或者不好意说，瞎编了一个。
不过对于他们的答案，特别是几个大的，林安松很不满意。
有的人就是为了考取功名，在他们看来，读书就是为了功名。
不仅大年纪大的，年纪小的也是如此。
这里不交八股文，但是他们可以在这里免费学上几年，把字认全了，在转投其他老先生门下，去做可以获得功名的八股文。
“知识可以改变命运。”林安松沉声道：“但是，你们只知道一个途径，考取功名。”
“我在这里要告诉你们，知识改变命运，不仅仅只有这一个途径，读书就只能考取功名吗？”
“都说百无一用是书生，但那是那些只会八股文的书生，可不包括我的学生。”
“我的学生，不用考取功名，也能成为人上人。”
“我知道，你们肯定不相信我的话，读书除了考取功名外，还能干嘛？”
“那是因为原来的读书人，学的只有八股文，除了八股文，其他的什么都不会。”
“但是在我这里，你们学到的知识，足够帮助你们在社会立足。”
“你们觉得语文没用？但是学好语文，可以增加你们的文学修养，可以提升的你们的气质，可以让你们学会总结。”
“校长，那数学呢，我好讨厌数学？”一个小男孩道。
“数学的用处就更大了，学好数学，以后就不用担心被人骗了，我问你们一个问题，小明花了三两银子买了一只鸡，四两卖了出去，但是他感觉自己卖低了，又花了五两银子把鸡买回来，接着用六两的价格卖了出去。你们说小明最后挣了多少两银子。”
“六两。”
“才不是，你个笨蛋。”小孩比较活泼，林安松刚说完，就有人开始抢答。
“是三两。”
“没有挣到钱。”
“不是，小明挣了二两银子。”
“不是，你错了。”
“你才错了。”
几个小孩相互争执，都认为自己是对的。
“好了，我来公布答案，小明挣了二两银子。”
“哈，我是对的。”
“安静，不要吵了，学好数学，以后做个账房先生也是不错的，再不济，也能知道自己挣了多少钱，亏了多少钱是不是。”
林安松的话，让这群小孩眼中充满了一点希望。
他们都是贫苦人家的孩子，祖辈都是苦哈哈的农民，能当账房先生，已然让他们很是憧憬，比起面朝黄土背朝天的农民，强了不知多少倍。
“再说一下英语，英语也就是洋人语言，为什么要学这个？”
“如果你们不和洋人打交道，当然没用，但是如果学好了英语，你们不就可以和洋人打交道了吗？”
“校长，我们为什么要和洋人打交道，爹爹说看见洋人就要躲远一点。”
“呵呵，你爹说的对，如果不懂英语，看见洋人最好不要去招惹他们。因为怕你们得罪洋人。”
“可是，如果你们都会英语，可以和洋人交流，还有什么好怕的，洋人来我们国家，人生地不熟，你们可以给他们当翻译，给他们做向导，他们随便给你们一点赏钱，就足够你们吃喝一年了。”
“当然，英语不仅仅只是翻译，学好了英语，你们会更容易知道世界的变化，更容易知道其他国家的情况。”
“也就知道洋人为什么会欺负我们，为什么要欺负我们，学好知识，你们就会懂得，自己该如何做，才不会让洋人欺负，甚至反过来欺负洋人。”
“洋人并不可怕，可怕的是你们不知道洋人依靠的是什么。”
第297章 谭嗣同（）
“这些，你们现在可能还不是很明白，现在我只要你们记住，知识是可以改变命运的，这个命运，除了改变你们自己的外，还可以改变国家的命运。”
“我们读书，学知识，是为了自己，为了自己的将来，也是为了国家的将来，我们有了将来，国家才会有未来。”
“以前的人，他们都已经老了，现在，国家的未来就掌握在我们的手中。因为我们年轻，我们可以学到他们永远都学不到的知识，有了这些知识，我们可以改变自己，改变国家，改变全世界。命运，掌握在我们自己的手中。”
“为了自己而读书，为中华崛起而读书。”
几个小孩，就是年纪大的，也被林安松感染了。
当下，就当着林安松的面发誓，以后在也不学八股文了，甚至从书包中，拿出写好的八股文，全都撕掉。
“我保证，你们绝对不会后悔。”
和这些少年说完话后，林安松又写下了梁启超在戊戌变法失败后写下的一段话，将之贴在学校门口。
学校大门两边，一边挂着日后开国总理写的——为中华崛起而读书。
一边贴着梁启超的少年中国说。
少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由；少年进步则国进步；少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄于地球，则国雄于地球。
红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘翕张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。美哉我少年中国，与天不老！壮哉我中国少年，与国无疆！
梁启超的变法有很多的问题，失败是注定的，但是不可否认，梁启超的才学，在这个时代，是首屈一指的，没有多少人可以与之比肩。
林安松也不敢将全篇的少年中国说全部抄录下来，只能摘取这一小段，毕竟，前面很多地方指出了清政府的腐败。
林安松要想把学校继续开下去，还是要稍微避开一点。
想要学校打开知名度，除了发传单外，这些内在的文化也是不能少的。
还有就是名人大儒了。
如果学校有名人来坐镇，将会吸引更多的人前来。
但是林安松的学校，可不是传统的学堂，是无法参加科举的，那些名人，林安松也去请过，但是林安松想请的，没人愿意来。
那些林安松不满意的，倒是有很多要来的。
这些人，名气虽然有一点，但学问确不是林安松需要的。
林安松更希望梁启超康有为这样的人来教书。
但是，他们的心思也是在从政上，却是没想当个教书先生。
林安松的节选自少年中国说的那一小段贴到学校外面后，当天就传开了。
特别是有一点文学基础的人，念了莫不是心情激荡，欲扶摇九天。
这一篇是梁启超的散文，前面大部分的文字对于大字不识的老百姓，比较晦涩难懂，但是这最后两段，写的气势雄浑，而又浅显易懂，就算是山野农夫，听人讲一遍，也能明白其中精意。
当天，就有人听说之后，前来瞻仰。
甚至有很多人想要留下来，在这里学习，要在这里进步。
学校的学生本就没招满，林安松自然不会拒绝。
接下来的日子，每天都有人过来，但是每天也有人失望而离开。
他们看到少年中国说，心情激荡，热血沸腾下，要加入学校。
但是几天之后，沸腾的血液冷却了，一想到留在这里，无法参加科举，与他们的人生目标大相径庭，只得离开。
除了学生外，也有一些老夫子听闻之后，前来观看。
这些人，有的认同，有的却是摇头，说林安松大放厥词。
对于这些人，林安松不在乎他们的看法。
他在意的是，那些思想已经在转变，在进步的人。
中国，落后的不仅仅是国力，还有被禁锢的思想。
需要他们来解开。
几天后，林安松终于等到了一个人。
谭嗣同，戊戌变法中遇害的六君子之一。
是参与戊戌变法中最让林安松敬重的一人。
本来戊戌变法失败后，他是可以和梁启超康有为等人一起逃出去的。
但是他没有逃走，愿意用自己的鲜血，唤醒�