按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
门复又关上。
房内传来一声轻微的木头摩擦声。
“咣当”一声后，房内再无声音。
房内的夏洛克，赤着双脚站在窗前，温暖的室内，窗外的冷风不断吹进来，打着他的下巴和胸膛，他手中咖啡的热气被吹得斜斜歪歪，却一点不影响他笔直的站姿。
冷风中，一个较小的身影背着一个看起来就很重的书包，手上还拎着一个硕大的盒子。
瞳孔中的光亮明明灭灭，一直到那身影消失在远处，才从雕花的窗户前退下。
迎着半路下起的小雨，康妮难得做了一次剧烈运动。
小跑进教室的时候，比平时早到了十分钟。
不过Spencer显然早就到了，她此时坐在位子上，正在看书。
康妮走过去瞟了一眼。
过于喧嚣的孤独。
（⊙o⊙）
听起来很牛逼的名字啊……
“这是什么书？”康妮不耻下问。
“一个打包工汉嘉写的书，我妈妈很喜欢，所以借来看看……”
“哦。”康妮点点头。
“据说花了他二十年，我很诧异……”
康妮眼睛一亮：“这么长时间？那一定很深厚吧！”
“我很诧异他居然花二十年去写一个爱情故事，这都够他谈上一百场的恋爱了吧。果真是千年无救的单身狗。”
“……”
“虽然写得是很不错……”
“……”
“但是想想就太惨了，啧啧……”
“。。。。。。”
“对了，我的双皮奶呢？”
看着康妮手上拎着的大盒子，她眼睛一睁：“你就这么从家里拎过来？”
在Spencer眼里，这盒子简直是可以吧康妮压死的存在。
康妮打开盒盖，将一份大份的双皮奶递给Spencer，和她笑得灿烂。
接着一一将双皮奶发到同学们的座位上。
教室里本来就有不少的同学已经来了，也帮着康妮分发了一下。
不过一分钟便发完了。
康妮扫了一眼课表，劳技课是第三节课，艾琳达应该没这么早来，便将她的那一份，先放进了抽屉里。
第一节语文课，在众同学们的欢呼声中，开始了。
其实一群人都恨不得把这双皮奶给解决了的，但时间本就不够，加上又舍不得就这么快吃了，一犹豫，时间嗖的一下就过去了。
上课铃响起，他们只能默默不舍地将双皮奶收进课桌里。
无奈心却被勾走了，大部分同学都想着那份双皮奶，连课都听不进去了。
Spencer早在那十分钟的时候，就已经把一整份双皮奶给消灭干净了，这时候正微微撑着，惬意地听那老师读着爱丽丝梦游仙境。
康妮则是继续攻略逻辑书籍。
虽然不喜欢，虽然昨天和夏洛克算是有了一些些矛盾，但她还是个负责人的好孩子！
专注于书籍之下，康妮少了些许昨天的谨慎。
以至于当语文老师走到她面前的时候，她都没反应过来。
“康妮，看来你已经读完了爱丽丝梦游仙境了？”
“嗯？嗯，我第一天就读完了……”顺势接了话的康妮看着桌子旁那双白刷刷的美腿，警惕性顿时回笼了。
然而，为时已晚。
语文老师正不悦地看着她，那框架眼镜之后的褐色瞳孔，带着深深的不悦。
“很好，那么，你来说一说你的心得体会吧。”
“……”卧槽，糟糕。
康妮暗恼一声，站了起来。
“额……爱丽丝梦游仙境……说的是一个女孩，她的名字叫爱丽丝，做了一个梦的故事，然后，她借由这个梦成长了……”
“我要的是心得体会，而不是你复述这个故事，康妮，这样的读书只是填鸭式阅读，并不会造成任何作用。”她的语气显得有些鄙夷。
大概不是针对康妮，但是填鸭式三个字和那语气里的独有嘲讽意味，在别人看来没什么，在康妮听来却刺耳地很。
她再次抬头望进语文老师的眼睛里，轻咳了一声：“我知道，我的看点就是，不要让环境决定认知。”
她坚定地吐出这几个字，眼里有着微微的火焰。
看不起填鸭式？那就让你看看填鸭式的威力！
“爱丽丝在梦中的时候，觉得她是在经历一切奇妙的事情。而她回到现实之后，却将那一切奇妙的事情经历称之为虚幻的梦，而梦，是什么？是人类大脑皮层活动下的产物——当然，现代科学是这样述说的。”
“事实上，谁也不知道梦是怎么形成的。那么，既然无法判定一件事情的真假和他形成的原理，却将梦判定为是虚幻的，这就太过武断了。而爱丽丝的武断，正是由她的家人，她的朋友——那个书中的文化背景和历史产物所影响而成的。”
“她最终，由一个自由的，浪漫的，勇敢的小女孩，退变成了一个平庸又无趣的人。和那个书中时代的任何一个人一样。”
“这就是我说的环境决定认知，你的认知不应该被束缚，哪怕这世上有许多无法解释的事。因为无法解释的同时，他们又是奇妙而有趣的。人生应该有趣。这，就是我的看法，伊丽莎白老师。”
顾自将自己的一点看法微微道来，她微微一笑，坐回了位子。
教室里一片寂静。
康妮倒不是有什么得意。
事实上，她本来心情就不好，又因为看书而造就的微微不耐，加上伊丽莎白刚才的那些话一下子有些惹恼了她，这一连串的话就出来了。
其实话中也暗藏着一些嘲讽，但她讲得不太明显，加上说到一半，这位伊丽莎白的脸色明显就不好了，所以她的理智也算是半路回笼。
#不过这并不影响她伟大才华的发挥~#
半晌，伊丽莎白扫了一眼康妮手中的书，拍了拍手：“很好。下一个。”
若不是她那不太好的脸色和明显敷衍的赞美，康妮一定会更加相信她的点评是真心的。
#总觉得这位老师可能连她刚才说了什么都没听全#
#而且眼神总是怪怪的#
倒是Spencer，带头一个鼓掌起来。
然而班里只有她一个鼓掌鼓的这么大声。
寂静中的突兀。
#谁看不出语文老师脸色不好啊#
#Spencer表示我毫不介意#
接下来，康妮也就不敢那么嚣张了，拿了一张纸稍微遮了遮。
一节课就这么稍显平安地过去了。
作者有话要说： 明天三更、
你们要督促我W（￣_￣）W
总觉得越来越懒了。。。
第80章 校园处处是美人【五】
不管是隐形吃货——劳技老师：艾琳达、外表淑女内心闷骚的语文老师：伊丽莎白还是清俊过多以至于有些偏阴柔简称娘娘跑的画画老师——杜克里斯多夫·科菲·加布里埃尔·亚历山大； 在康妮的眼里都算是带有个人特色的正常人。
哪怕是杜克这个有着奇长名字的男人。
当然，学生们平常都简称他为杜克老师，必要时刻称之为清俊的杜克老师。
然而，有一个老师； 在第一天就引起了她的注意……
没错； 就是30出头的数学老师——罗伯特·布尼安。
不仅仅是因为他异常帅气的面容与冷酷的气场，更因为和其他几个带有个人特色的老师比起来，太过正常了。
他就是直直板板地教数学； 因为身上的气场比起其他人来要冷上一点； 所以勾出不少少女的畏惧之心。
当然，爱慕之心也是有的。
#这年头的小孩们简直不要太成熟#
#想当初她还是个孩子的时候连牵个手都要脸红半天呢#
因为心算和速算能力都算不错，康妮解决数学问题的能力和速度都比其他同学要好上许多，第一节课的时候； 有一个随堂测验，当大多数人还挣扎在第一题的时候； 康妮已经刷刷刷把一张纸都给写完了。
这无疑引起了数学老师罗伯特的注意。
但不同于其他老师或是投来赞赏的眼光或是夸奖几句顺带鼓励一下其他同学； 他只是很平常地收起了卷子； 坐回到位子上去发呆了。
这给康妮一种很奇怪的感觉。
而之后的几天，康妮对这位罗伯特老师的观察也不少。
他对这份工作很负责任——这是毋庸置疑的。
但是； 他似乎没有丝毫的热情。
不论是对工作，还是面对一群朝气蓬勃的学生们。
#主