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“心理医生怎么来了？”夫妻之间没什么好遮掩的，郑允皓现在一头雾水； 到了书房里没有外人在； 想问什么就问了出来。
林淼倒也没有什么特别反应； 就老实解释说：“给米粒和米果看看。”
“我是问，我们儿子好好的，为什么要把心理医生请来？”世人都有种讳疾忌医的心理，自己身体不舒服了还害怕去医院，这米粒和米果明明是健康的不能再健康的俩小子，没事找个心理医生来，这不就是再说他们两个有病又是什么呢？郑允皓拒绝这个猜测，即使这个人是小妻子，即使他明白小妻子是为了孩子们好。
“就是正常的心理健康检查。”
这个说法郑允皓拒绝接受； 他知道肯定发生了什么； 不然不会突然把医生请来，正常的检查不该这么突然； 但他估计林淼是怕他担心不想在未确定的情况下告诉她； 可是他身为孩子父亲，有权利不是吗？他也有责任和她一起承担，而不是把这些重担压在她一个人身上。
叹了口气； 郑允皓双手扶着她的肩，语重心长的对她说，“肯定是发现什么不对才会请医生来的，你最近焦躁是因为这个嘛？我是你的丈夫，也是孩子的父亲，你没必要一个人闷在心里，我想我多少可以为你分担，也应该为你分担。”
林淼拿下他放在自己双肩的手，后退几步靠在办公桌边上，沉默了一会儿，经过深思熟虑后慎重的说道：“我不确定，只是感觉米粒有点不对劲，请医生来看一看。”
真是不能跟她急了，跟个话少的说话怎么那么费劲呢！
郑允皓憋着气点点头，“哪里不对劲你跟我说说，我也知道要靠医生来确定，你说的不对劲我没有发现，所以我才好奇，你懂吗？”
“米粒的运动功能发育异于常人，四肢配合不是很协调，少有自发启动手脚并用的灵活爬行活动，不会向前爬，不管怎么他都固执的往后退着爬。他还没怎么爬过就学会走路了······除了我们两个和米果，他对其他人的呈现的是无差别感情反应，并无亲疏远近之别，他和爸妈还有智慧的互动你看到了，完全不理他们，只有喂他吃饭才有反应。甚至有时候他对你的爱抚行为也缺乏充分的愉悦情绪反馈，一个魔方他可以毫无倦意的长时间玩耍，甚至忘记了吃饭，最近几天他都要抱着魔方睡觉，魔方不在身边就大哭大闹。”
乍一听这些情况还真的是听不对劲，郑允皓都被惊到了，但是他很快就回过神来，提出异议，“之前我们去医院，医生也说了爬行不是婴儿必须掌握的技能，他还小，除了我们和米果他谁都不接触，不别人不亲也很正常，至于魔方······小孩子喜欢一个玩具不都这样，过几天等没兴趣了就好了。你是不是想的太严重了？”
“我也希望是我想的太严重。”身为母亲，林淼当然希望是她自己脑补过度，又有哪个父母是希望孩子有病呢？
都是做父母的，两个人当然希望孩子能健健康康长大，但是现在既然发现了不对，还是及早确定比较好，早发现早治疗，如果没有问题，早点安心也是好的。
总共也没说多久的话，出去的时候小温格在和两个孩子玩，心理医生站在一边不知道是观察孩子还是发呆，两位保姆也在身边照料着，生怕这俩五大三粗的大男人磕着碰着米粒和米果。
其实米粒的这些状况，林淼之前在电话里已经和医生有过交流，甚至连家里的监控也给医生发过去方便他分析确定，这次来是为了亲自贴身观察，别人说的有可能夸张，监控有时候会因为拍摄角度产生误会，亲眼看到听到总不会错的。小宝宝也不会耍心眼，看到的听到的都是真实反映。
医生的观察持续了一周，这一周他每天白天都会上门，什么也不干，就在一边观察米粒的一举一动，时常看到他在随身携带的本子上写写画画，每次看到他动笔，郑允皓都燥的不行，好想过去把本子抢过来看，到底写了什么，有那么多要写的吗！
一周后，医生说结论出来了。被郑允皓和林淼请到了方便说话的书房，俩小肉团子都睡着了在宝宝房，保姆们看着，小温格以他是教父的借口也跟着进去了。
医生表情很严肃，拿出他之前随身携带写了很多东西的本子摊开，语气带着一丝遗憾，“我很遗憾，米粒确诊患有阿斯伯格综合征。”
三个人三种表现，林淼松了口气，郑允皓被惊了一下，小温格则是一脸古怪······
没心情留意林淼和小温格的表情，郑允皓满心都是担忧，原本靠坐在沙发上的身子坐直前倾，一脸焦急的追问道：“阿斯伯格综合征？这是什么病？医生您能不能详细解释一下，会对他以后的生活有什么影响吗？”
“阿斯伯格综合征属于孤独症谱系障碍或者广泛性发育障碍，具有与孤独症同样的社会交往障碍，局限的兴趣和重复、刻板的活动方式，是一种较常见的儿童发育行为疾病。在分类上与孤独症同属于孤独症谱系障碍或者广泛性发育障碍，但又不同于孤独症。与孤独症最明显的区别就是这个病没有明显的语言和智能障碍。其发病率高于典型孤独症，是一种高端形式，高功能的自闭症，也有人称它为“天才病”。这个病有多常见呢，我给你举几个例子，爱因斯坦知道吗？牛顿呢？贝多芬呢？海明威？玛丽莲梦露？这些人都是阿斯伯格综合征患者。但是这个病常常被误诊为自闭症，也很难有医治的方案。我可以确定的是米粒是阿斯伯格症，他的语言和智力不会有任何问题，甚至很可能高于一般人，但是他在社交人际方面应该会有不小的问题······”
“阿斯伯格症的表现可以分为几个年龄段：1。婴儿时期，就像米粒这样，过分乖巧顺从，对手脚并用的活动掌控力不好，对某种无趣的玩具过分眷恋，毫无倦意的玩很久，对看护者没有亲疏远近的概念，一概接受或者一概拒绝，缺乏应有的情绪反馈。米粒这样算是轻微的症状，他可以接受父母和弟弟，他和你们一起玩的时候会笑会淘气。”
“幼儿期，患者与亲属缺乏积极活跃的情绪表现，也缺乏视觉交流。被放到幼儿群体后，不会主动融入集体活动，而是自得其乐的独自玩耍，也就是会表现出共情能力的缺陷。但如果他愿与同龄幼儿接触，但方式很笨拙，会用粗鲁的抚摸、搂抱、抓挠、亲吻甚至啃咬来表达喜爱之情。个别患者的学习语言、走路会迟于正常幼儿。”
“学龄前，会像个小大人，说话行为刻板、成人化，当然症状严重的个体会因为语言缺陷不被群体接受。相比语言，他们的运动能力明显很差，筷子、笔这样的小巧工具用不好，跳舞、体操形体训练动作和节奏、方向不协调，缺乏美感。”
“学龄期，病情较轻的患儿若没遇到同伴明显排斥，会顺利融入群体成为其中较为弱势的成员。但更多的是受到同伴的排斥和鼓励，长久的“孤家寡人”。运动方面一如既往的笨拙。特殊情况是，部分患儿表现出对文化课的强烈兴趣和爱好，得到老师的偏爱，成为学生的偶像，而他们社交方面的缺陷就会被掩盖或者不被计较，多数同学因为这样的光环愿意主动与他接触，从未有助于他们学习、模仿同龄人 ，逐渐社交能力得到改善。但随着社交复杂程度的增加，他们社交方面的缺陷会越来越明显，笨拙的运动能力会让他们被限制于参加一些有利于密切同伴关系的群体活动，从这里开始，在这一阶段开始被冷落，最后，患儿终归会成为“孤家寡人”，一些症状重的会因此与同学产生矛盾冲突，以至于不能延续在校学习生活，要去精神科机构住院治疗，因此休学或者辍学，永远丧失接受正规教育的机会。最重要，这一时期有些患者无法接受自己的孤独，会主观编造一个“白日梦”，在这个世界他们呼风唤雨，陶醉其中，无法自拔，这种表现会被一些医生当做精神分裂症患者。”
“少年期直至20岁，还是会发生被误诊为“精神分裂”情况，少数按部就班平稳走到成人阶段的患者，因为性格和一些固有的缺陷，在就业和婚恋方面往往难遂其愿······我说的是不全面，但其实我是想告诉您，这个病没有治愈的说法，最好的情况也就是得到改善。”
医生其实有点抱歉，他刚才说的太嗨了，有点打不住，想到这便缓和了情绪，安抚道：“或许您不必太过担忧，