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他们这边石油难得，故也不用造晋江文献网上那种通天巨塔，只要个半人高的小罐，一桶桶地往里倒油烧炼已足够了。做出的东西只要简易，能稳定分馏出汽油即可，剩下的油可再转到下一个罐里，再行提炼出不同温度下的油料……
他们俩就在房里说话，拿纸笔也方便，桓凌便起身取了一支画图的细笔连写带画，与宋时商议起来。
宋时虽然不好学理科，却也是从石灰、玻璃一路烧过来的正统穿越者，在制造设备方面经验丰富，不时抢过他的笔来，记下几个设计思路。
心思转到工作上，他也稍稍忘了桓凌不能出关的委屈，一心考虑起了要不要把略阳的石棉矿挖了，用石棉做燃烧室内壁和通气管保温层。不过石棉又有严重污染，要真把这种材料推到世人眼前，这时代也没有个劳动保护条例，只怕官商追求利益、大量开采使用石棉……
还是别走先污染后治理的道路，老老实实地烧小型白云石砖吧。
他低着头写计划，桓凌便坐在茶桌另一面默默看着他。
他坐得高，垂眸看去，只能见着一头厚密的、略有些蓬松的乌发，头顶发髻上扎着简单的逍遥巾，发际线下方微露出的饱满额头，两道微微皱起的长眉，高挺的鼻梁……
他似是又想到了什么为难的事，不自觉抿紧了唇，神色有些严肃。却不是堂上办案时那种高高在上的威严之色，倒像是小学生背书背不出来那般，略带几分稚气，只看着便让人心生欢喜。
比方才为了他暗自忧心的样子更叫他看着舒心。
他不由伸出手揉了揉宋时的眉心，含着不自知的温柔神色劝道：“也不用这么急，杨大人总也要到一月间才能到汉中。咱们还有工夫慢慢研究，不行还可唤学生和工匠们也帮咱们看看，集思广益么。”
是啊，养生千日，用生一时。都不叫他们手动操作分馏汽油了，还不拿来开个头脑风暴会议么。
宋时脸上仅余的一点忧色都散去了，自信满满地说：“开会真的管用，多开几次会，什么东西就都出来了。咱们学院里从老师到学生都用玻璃器皿分馏过石油了，至少懂得基本原理，不用岂不是浪费了他们的才学！”
先布置下作业去，让老师带学生们组织班内讨论，然后各班挑出代表，跟着老师统一来找他开会。先由研究生提出理论、再由技术生讨论可行性，试制试用，从理论到实践反复开会修正，总能得出结果。
他之所以要将两个学院的学生分开开会，却是因为当今之世，士农工商之间的阶级之墙还是很坚固的。哪怕他们学院里的学生，也不是个个都能不带歧视心理，愉快地和工匠们交流技术的。
不过若倾全校之力造这么个分馏石油的设备，那些读书人也不得不寻工匠问些实际操作中的技术问题；或许也有匠人出身的学生能解决关键性技术问题，凭才学赢得读书人的友谊……
不管怎么说，至少在他的学校里，能稍稍打破士、工两阶级间无形却坚固的高墙了。
他思量一阵，便踌躇满志地将这计划告诉给桓凌，然后半趴在桌上，朝他眨了眨眼，等着他夸自己。
桓凌不愧是最捧他场的好学生、贤内助，连连鼓掌，赞他这计划既能成大事，又能锻炼学生，一举数得。夸赞之余还小小地帮他修改了一点——学生讨论可以在学校讨论，正式跟着他开头脑风暴会时，却最好把地址挪到府儒学所在的文庙里。
汉中学院要出城数里才到，日常去给学生们开会、指点都不大方便，还是等分馏塔制出来再去的好。而文庙离府治极近，他们俩下了班，或是上班过程中就可以顺道过去开个会。
宋时轻轻点头，比他心里的好学生、贤内助还要主动地寻出他的好处夸赞：“还是小师兄说得对，咱们白日里工作忙，多半只能等休沐日才给他们指导一回，反易误事，还是叫他们进城来方便。”
又叫起小师兄了……罢了，小师兄就小师兄吧，谁叫他这位小师弟是个有前世的人，就爱充长辈呢。
桓凌也享受着他的夸奖，唇角微挑，轻飘飘地补了一句：“此事先交给我来办便是，有什么不好的你再接手。春深后学政便要到府里提考了，你一个人忙着农事和科举且分身乏术，哪还有工夫往学院跑？到那时还是我替你给学生们开会。”
不光还有提学御史也要来巡视，杨大人也要来看他们的汽油。
宋知府又要保住留在地方上当随军家属的特权，身上还担着为朝廷培养人才的重任，想想这日子……这日子当真过得充实。
教了一寒假扫盲班的童生们也过得相当充实。
因年后提学御史就要从西安出发，到各府州县提考童生、生员，宋知府怕他们因为寒假打工误了考试，又特地给他们办了个考前冲刺班。由府、县学老师们公开讲学，凡参与过冬季扫盲班讲学的都能参加，还有汉中学院研究生班的学生自愿参与教学。
开会之余，讲讲学换脑子。
这个讲座班竟令老师和学生都上得感激涕零，催发起了满校、乃至满县、满府学生的向学之心，也算是汉中府教化的实绩了。
二月初提学御史金行从西安府过来提考，恰与边关回来的杨大人一道进了汉中府。
一进府城，金提学就感受到了满府读书风气：学生们在文庙内整整齐齐地上课，学校外又有普通百姓拿着抄得似模似样的笔记互相讨论，连街上与人浆洗衣裳的妇人说话间都是什么“扫盲班”“三元农事蒙书”“今又识了几个字”……
不等他露出惊叹之色，又见大街边竖着专门的读书栏，上贴“汉中经济报”，一群普通百姓打扮的人围着高声颂读。却不像别处百姓念告示一样，是一个读书人念，一群不识字的人围着听；而是那些百姓们自己一词一句地接着念，仿佛人人都识字的样子。
虽然他们读得断断续续，那文章本身却竟有几分风流瑰丽，是真正的士子文章。
金御史听得目瞪口呆，顾不得巡抚大人和四品佥宪就在身边，看着宋时脱口而出：“我上回来时还不曾见有这样多识字的百姓，难不成这文章有什么特别之处，汉中府会看文章的百姓都围到这里看它？”
不，这文章没什么特别的，就是个每天都有文人士子投稿的普通专栏文章。宋时弯了弯唇角，得意地想着：特别的只是他们汉中府宋知府发下去的扫盲教程而已。
第224章
金提学不光要提考本府学子，还是给宋时打考核分数的领导之一。
宋时四月初便告三年俸满； 他到那时已在外府提考； 往来寄考语也麻烦； 正好借此机会考察本地学政，直接出了考语交给巡按杨大人。
反正宋时的考绩册最终也要交杨巡按开具评语； 到时候将他这份收录进去就是。
上司要考察，宋时自然要尽力展现出本县文教的大好风气，当场便叫人买了两份报纸给领导们审阅。
报纸头版自是不变的、带大图的汉中府官员活动纪要； 之后又有政策解读、文教专栏、农学天地、工业快讯、商贸信息……而后是一连三版的名士佳文——其中《汉中风情》一栏； 印的正是那些人围在报亭外读的文章； 写的是汉中天台山的美景。
金提学泛泛看了一遍那文章，倒回来仔细看了看文教专栏：那一版里蒙学、诗词、四书、经学并举； 皆引用经义、古文解释； 详实清晰； 深入浅出； 像是经年老儒所作。
却不知是本地书生、举子还是学官所作。
不过他如今是吊考学生来的，不合提前见本地书生； 便合上报纸； 期许地说了句：“本官早知道宋知府擅文教之功； 只等着看今年岁试的文章了。”
同行来的杨巡抚倒更关注民生大计； 低头翻着前两版农业版内容； 对着其上各种农业知识默默点头。其中农时一节正应上当前季候，却又与旧时农谚不全相同，而是计日均温度、每日光照时长； 另有一套安排农桑的说法。
底下还配着南郑县与全府前七日温度、风雨气候之征。其中南郑县报得最详细，府治与四郊的气象分别列出，还印上了当日清晨的气温。
这些气象知识与旧学相差甚远。杨大人虽然看过他们的书信，知道如何用水银温度计测气温，却不太懂温度变化跟农事的关系，一面看着一面问他们。
从前农事都是依历法而行，他们这难道是要改历法了？
宋时便拿他自己的经历作例子解释道：“并非要改�