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一次睡梦正酣。有人轻拍着我的肩膀，像小时候妈妈叫我起床那般，生怕用大了力气。
我双手发麻地揉着惺忪的睡眼，抬眼细瞧的时候，却是周老师亲切的笑脸近在眼前，四周同学则一个个抱着激动的神情举目锁定。
我茫然地看着，脸上瞬有的惊讶被皮厚雷打不动取而代之。周老师是终于按捺不住了吗，那也犯不着在高三的时候还来为难人？！
她说，声音如美妙的歌声，让人听的春风沉醉，“睡醒了吗，都下课了！”
下课了？！抬头往窗外看去，阳光和煦着暖风，一派绿意盎然的景色，已步入秋冬的季节，总让人错意为初春。走廊上陆陆续续穿插着一些下课后悠闲的同学，有些人见我们班上下课后纹丝不动，朝窗口探头探脑。
奇怪地看着周老师，脸上的表情淡然沉着。下课后把人叫醒，非正常之举。
她说：“还想睡吗，不想睡的话就陪我出去走走！”
走走，去哪？！眼睛睡的发红，脑袋有点晕沉。但挡不住我快速地理解“走走”的意思就是“聊聊”。她为何不保持一贯的距离，而要选择“走走”？就算她亲切友善，待人礼貌客观，我心里还是抵触和她“走走”，甚至生出烦闷之感。因为我直觉她目的不纯。
周老师已经转身走出了教室门口，不容我答应还是不答应。最后，我妥协。因为不想让周老师难堪，不想让周老师敌对。心想在没有触及反感底线，可以选择和她出去“走走”。但是在出去之前我稳固自己不管她要说什么，好言相劝也好，板脸批评也罢，都无关紧要。要安静的听着，只顾着听。
置身在窗外的风景，才知道什么叫做解放。洁净无瑕的白云随着清风随意游走飘荡，热情似火的阳光穿透树叶金光洒洒如亮丽的星星耀眼夺目。欢快的小鸟在树影间穿梭鸣叫热闹非凡好似一场不休的大合唱，乡间的林间小道上一派生机盎然气爽祥和的景象。再糟糕的情绪都能被化解，再烦恼的事情都能被遣散。一时间觉得，人只要热爱大自然，便会热爱生活，便会永驻不倒。
周老师也很喜欢乡村林间小道的韵律，挎着个粉红色的单肩包，走路的时候蹦蹦跳跳。时而跳起来抓树叶，时而蹲着捡石子。这些在我们眼中稀疏平常的东西，都能让她两眼放光乐此不疲。我走在后面，看着她如小孩般的玩耍背影，不知道作何感想，而突然挺丧失意思的。她不批评也不相劝，难道叫我出来真的是陪她走走吗。
我正失去耐心，欲要转身返回。她突然抓起一只虫子，满脸惊喜有味地跑来问我，“这是什么虫子啊？”
我淡淡地看着她手上的虫子，是一种小时候经常在丢掉的西瓜皮上面，或者一种不知名的矮树上面常捉来玩的虫子，用我们的家乡话来说叫“金麻虫”，真正的学名是金龟子。
“哦，这就是金龟子啊！”她就像发现了稀奇的生物，惊呼出来。然后满脸笑容地跑开，大概是想再多捉几只来研究！
做为一个老师，没想到玩心这么大，上课的端重全不见。想来也是，她顶多一个二十四岁的女孩子。却在我们这些十七八岁的男孩子面前充当老师，充当长辈。看她芊芊玉手，小时候定没吃过什么苦头。对穷对苦的见解，应该无法比及我们这些乡村孩子。她是聪明的，同时不失纯真。她有颗充满希望和热爱生活的心。她的世界五彩缤纷阳光灿烂。她和我，就像来自两个不同世界的人。
“晓东！”她突然叫我名字，笑容如春日里的花朵般明艳。这是在罗峰之前，我见过的第一个让人觉得拥有暖心笑容的人。
除了奶奶，这世上似乎好久好久没有人亲切地称呼我“晓东”了。现在被周老师叫出来，感觉有点不知所措。诚然，她给我心灵上，带来健康的一面。
周老师笑盈盈地说道：“你知道这个地方哪座山最高吗？”
“山？！”对着她那明亮的眼睛，突然有点紧张地说道，“知道。”
我心想，这里的山这里的水，没有我不知道的。我是驰骋在自然间最为得心应手的一个。我本来不愿意回答她，但她既然向我问起了“山”。
她继续微笑着说道：“来这里这么久，一直忙于教学，都没时间好好出去运动一下。漫长酷热的夏暑过去，天气变的凉爽，正是外出的绝佳时间。我在城市里的时候，很少见山，想出去散步，也只能在公园走走。我特别向往高山，爬山有很好多好处。可以保持体型，可以促进毛细血管功能，可以使得身体舒爽通畅。更重要的是，能调解心情，缓和生活压力。当呼吸着高山上最纯正的空气，世间哪有什么烦恼和忧愁啊。张开你的双臂，就可以拥抱一个积极健康的明天。你说是吧！”
她说的很是激情，似乎真的热爱向往高山。但听话里的意思，怎么都觉得别有探询。我爬山不为健康，也不知道这累死人的活有多少好处。我想农村人就算知道爬山有好处，也没城里人那么有闲情。因为农活都忙不过来，且农活也够累，还能有什么精力爬山啊，除非牛丢了。不过，我爬山虽然是为了收获，大自然的宁静和致远，确实是赞同周老师所说的，对人的心情有很好的调节作用。
她见我不说话，沉默一会儿，问道：“你能告诉我你每天逃课出去干些什么吗？”
我一惊，猝不及防地就被周老师带入了主题，说到底，还是要和我聊聊的，只是给了我一个温馨的开头。周老师人很聪明，善解人意，知道把握分寸。她试图卸掉我的武装，好成功打入领域。但周老师低估了我内心敏感的程度。我做什么事情，不管吃多少颗甜枣，也不会和任何人提起，也不愿意被任何人提起。似乎一旦被人提起，就会被看成一种侮辱，一种揭穿，一种挑衅。
我默不作声，脸色不好，神情一下子紧绷。我感觉受到了攻击，就算周老师面容亲切，也要即刻进入防备状态，说服自己静听也无法缓和。
周老师看我一下子严肃的有点生气，表情上挺为难的。她是个明白人，了解到我这个人特别封闭，难以进攻。
她试图打破僵局，随性自如地笑道：“好了，我只是问问而已。你不要一副我欠你钱的样子嘛！”她惬意婉转，像朋友一般率性地聊着天。她不多问了，也是暂时不多问了。她笑着走在这条林荫小道上，小道的平凡和失色，因为她的爽朗变的明媚和脱俗。
周老师的大度，显的我小家子气。在我往后的生活中，我深知自己确实是小家子气的。我做不来在那种尴尬之后，很快恢复到融洽的氛围中去。我的表情一直是僵硬的，我对自己这点很是反感。而也因为周老师和奶奶，使我在心里上，更愿意接触女人一些。我所指的是，在有陌生男人和女人的情况下，我会倾向于女人。换句话说，在一个陌生的环境里不知去向，有女人和男人，我会选择向女人问路。女人给我而言，总体要比男人善良，容易亲近。但偏偏奇怪的是，我对女人只愿意接触，不会有身体上的喜欢。我的性取向，是男人。
周老师说：“笑笑嘛，别总板着个脸。笑一笑，十年少！”
周老师的大度囊括于我上课睡觉，有不答话的过分之举，也不生气，不骂人。现在出来走走，不尊重，先生气，反来宽慰。于我来说，挺宏伟的，毕竟是个女孩子。其实我这个人在一般情况下也做不足十分冷血，对周老师的付出多多少少有点知恩。但是我这个人还是特别固守，在多数情况下，难接受别人的好。
周老师继续说：“你不单单要笑，还要多说话。说话是一件美妙的事情，一句话，一个字，甚至一个标点符号都能透露出很多信息。这个社会需要的，就是会说话的人！”
第26章 周老师3
社会是怎样的，不知道。我只知道我是个男孩子，不能让周老师过多地认为我矫揉造作。而且我可以承她的情，我能够接着她的话说点什么，好表明自己现在不怎么生气。可惜我这个人当真是许久不曾说话，不曾正常说话，所以脱口而出道：“我不喜欢叽叽喳喳的！”
此话一出，已经意识到非常不妥。这不是在骂周老师叽叽喳喳的吗！我这人还真的只会骂人。突然有点脸红，觉得须得说声对不起才好。可是，好像从没说过这三个字，似乎连发音都不会，哽在喉咙里，什么都说不出。
“哈哈！”所幸周老师不介意，还能笑出声来。我顿感如逢大赦。
周老师相比很多女孩子，不骄燥，不羸弱。大�