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训导法则-第18章

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  “我帮你,我可以帮你。”沈春澜微微向前倾身,他的手指搁在沙发的扶手上,微微动了动,饶星海在瞬间以为他要伸手触碰自己,“你如果想成为一个优秀的哨兵,想在社会上做一个有用的人,我们需要先清理你‘海域’之中的一些错误观念。”
  饶星海不肯屈服:“我没有什么错误观念。”
  “那你为什么对曹回老师有敌意?”沈春澜问,“不信任他吗?你上过他的课,他也参加过我们的班会,你觉得他是什么样的人?”
  饶星海沉默片刻,忽然放松了肩背,缓慢靠在沙发上。
  “我真的可以说实话?”他问。
  沈春澜脸上没什么波动,心里实际上已经大松一口气,简直想要绕着教学楼狂跑三十圈。
  在这种明显带着不平等关系的对谈中,他竭力想把自己和学生放在同一个平面沟通。饶星海的这个反问,是他开始对训导感兴趣的强烈标志。
  只要饶星海对训导感兴趣,他就可能认真去对待甚至投入训导之中,也就有可能对沈春澜敞开内心。
  使用量表测算或者对谈,通过了解学生的心理状态,发现学生的不合理信念和偏激思想,并加以纠正——这是训导的方式。曹回的理解是完全正确的:它是一种更深层次的沟通。辅导员与学生之间往往存在脱节的关系:除了课堂,基本没有其他的交流机会。但在学校里生活的四年中,学生又确实需要某种程度的指引,尤其是饶星海这样的问题学生。
  沈春澜不敢奢望自己能“指引”饶星海。但他确实也对饶星海产生了兴趣:他想了解自己的学生,至少让他度过四年平稳的大学生活。
  “当然可以说实话。”沈春澜笑道,“老师想听你的实话。”
  他摊开手掌,淡淡的白色雾气从身上流泻而出,聚拢在掌心中,渐渐团做了一个毛乎乎的圆球。
  淡金色皮毛的天竺鼠抖抖脑袋,从他掌心中抬起头,盯着面前的饶星海。
  “释放你的精神体,饶星海。”沈春澜说,“我们正式开始训导。”
  饶星海想学他的样子释放精神体,无奈他那蛇太大了,正常形态也有三四米长,摊着手掌等它爬出实在很蠢。黄金蟒在浓郁的雾气中呈现,先是昂着头,随后发现了面前小小的天竺鼠。
  天竺鼠忽然钻进沈春澜的办公桌底下,一会儿之后从下面推出颗榛子。那坚果被磕得坑坑洼洼的,天竺鼠乐颠颠地把它塞进嘴巴里,四爪奋力奔跑,来到黄金蟒面前。
  沈春澜:“……”
  他如果没认错,这就是那颗想进贡给曹回的雪豹,结果被雪豹无情打开的可怜榛子。
  天竺鼠吐出榛子,湿淋淋亮闪闪的,托在两只前爪上,递给黄金蟒。
  这下连饶星海也怔住了。
  他以为这鼠只是看起来智商不高,但没想到实际上……果真智商不高。
  黄金蟒居高临下地盯着天竺鼠,蛇尾轻轻一甩。榛子直接被扫了出去,哒一声掉在角落里。
  天竺鼠愣住片刻,转身朝榛子跑去,小屁股一颠一颠。它很快捡回榛子,再度献宝一样捧给黄金蟒。
  哒。黄金蟒又扫掉了。
  天竺鼠又颠颠地捡。
  饶星海:“……这样……好玩?”
  沈春澜不得不开口把他的注意力吸引回来:“不要管,让它们玩吧。你的实话呢?你为什么不喜欢曹回?”
  饶星海完全靠在了沙发上,姿态极其放松。沈春澜从他脸上看到了一丝暧昧的笑。
  “我喜欢你。”饶星海说,“任何接近你的哨兵,我都很讨厌。”
  啪嗒。角落里又响了一声。
  沈春澜:“……”
  他想说话,但脑袋又不可避免地疼了起来。
  “老师,”饶星海说,“我想追你。”
  作者有话要说:  天竺鼠:给你,榛子。
  黄金蟒:(扫掉)
  天竺鼠:那我仔细舔舔再给你。
  黄金蟒:(用力扫掉)


第14章 第一次训导(3)
  办公室角落里,天竺鼠已经把黄金蟒逼到了墙角,锲而不舍地把榛子往蛇跟前递。
  无奈它太小,蛇太大,又高傲冷静,干脆昂起头不看它。毕竟长时间低头,蛇也会颈椎不舒服。
  天竺鼠压根儿没察觉房间内气氛的变化,主动把榛子往蛇尾巴上摆。
  蛇尾忽然动了起来,卷着它圆滚滚的腹部把它拎起来,放在了书架上。榛子在地上滚个不停,黄金蟒把它也拾起,稳稳地放进天竺鼠的爪子里。天竺鼠骤然从地面升到一米多的架子上,豆子眼呆得都不会动了,木木地接过榛子,紧抱怀中。
  黄金蟒这回不用低头了。它凑近了天竺鼠,绛红色的眼睛里映出一个呆呆的毛团子。
  身后,沈春澜终于开口。
  “好,谢谢你。”他客客气气,又字斟句酌,“老师很感激你的喜欢,嗯……就是……这个……”
  他被饶星海看得结巴了。
  饶星海靠在沙发上,老神在在,紧盯着沈春澜的每一个反应。紧张的沈春澜十分有趣,比讲台上口若悬河的沈春澜多了几分活灵灵的亲切。
  沈春澜结巴片刻,脑子里过电一样炸出一个想法:这问题学生,又在戏弄自己了。
  毕竟这不是第一次,沈春澜意识到这一点,立刻拾掇起了辅导员的架势,慢慢点头,找回了自己的节奏:“……这个,为什么喜欢我呢?”
  他恢复的速度很快,饶星海甚至觉得有点儿遗憾:紧张到结巴的沈春澜太好玩了,跟他那只小鼠一样,让人有种可以拿捏在手中随意揉搓的错觉。
  “你对我没有产生性反应,我可以观察到。”沈春澜看着饶星海,“所以你对我的‘喜欢’,不是基于生理反应,而是基于情感需求。我可以这样判断吗?”
  饶星海一愣:这人开始上课了。
  沈春澜:“我是你的老师,学生对老师产生倾慕,这种情况并不少见。但问题是,我和你交流的机会并不多,而且现在开学只有一个月,你对我了解也不深。”
  饶星海等着他的结论。
  “所以,你喜欢我……”沈春澜略略低头,目光落在饶星海脸上,带着探究与一丝了然,“是因为我长得好看?”
  饶星海呆了一瞬,开始大笑。
  书架前的黄金蟒随着他的笑声频频抖动,天竺鼠小脑袋转来转去,为表配合叽地应了一声。
  “对啊。”饶星海很快收起笑声,“因为你长得还不错,我就决定先喜欢喜欢。”
  沈春澜笑着点点头,心中掠过一句骂:你是没吃过老子的拳头。
  但他嘴上不会这么说。
  “因为我长得还不错,所以你喜欢我。饶星海,这说明你的选择和决定太受情绪影响了。”沈春澜说,“我的脸让你愉悦,你决定喜欢我。那如果有一天,有人的脸让你觉得不愉快,你会怨恨他吗?”
  饶星海又是一愣。
  沈春澜等待着他的回答。
  饶星海茫然片刻,渐渐回过神来:沈春澜连消带打,把他的表白当做了给他上课的素材。
  他完全被沈春澜的节奏带进去了。
  “你会吗?”沈春澜又问,“可以回答我吗?”
  他这样的问法,饶星海根本不可能拒绝。“我不会的。”饶星海立刻说,“沈老师,我是真的喜欢你。追不追另说,但我没骗你。”
  沈春澜:“……我很高兴。”
  饶星海也高兴了:“嗯?”
  沈春澜笑眯眯:“这是我们第一次训导,你的诚实让我很高兴,你对我敞开了自己。没有隐瞒就是成功的基础,谢谢你的诚实地回答了我的问题。”
  饶星海:“……我是说真的!”
  沈春澜:“我知道。”
  这回轮到饶星海头疼了,沈春澜的“知道”和他以为的发展大相径庭。
  “不玩了。”饶星海起身,“我对你坦诚,但你对我不坦诚。我不会再来。”
  沈春澜:“……”
  他实在很想让饶星海吃吃自己的拳头。
  “你认为怎样才算坦诚?”
  饶星海收起了黄金蟒,把书包挎在肩上,想了想。“你问我问题,我也要问你问题。”他说,“训导我……让我变乖一点,是你的工作对吧?你要想好好做完这个工作,我劝你立刻答应我的要求。”
  沈春澜:“你滚吧。”
  饶星海:“好。”
  他大步走了出去。
  时间已经接近十一点,许多学生纷纷往宿舍赶,以免被门禁关在外面。饶星海走得很慢,双手插在裤兜里,踢着路上的小石子。路灯光被湿润的枝叶切割了,间或照亮他的脸。他五官英挺,那双没情绪的眼睛里此刻满是新鲜
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