按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
女老师对这一切一无所知，她仍旧继续用自己的方式，关怀着这个沉默自闭又不爱说话的男学生。
有一天； 善良的女老师突然发现苏熠不经意露出的手腕上； 居然带有青紫的痕迹。她大吃一惊； 以为这孩子是被班里哪个不省心的男同学殴打欺负了。
于是这天她趁着下课的时间，把苏熠叫到办公室问他是不是被欺负了，并叫他不要怕； 鼓励他把欺负他的同学名字说出来，她会为他做主。
但是苏熠就只是看了她一眼； 沉默不语。
女老师又追问了许久，他仍旧不吭声。
这下子，女老师的耐心终于告罄，她皱眉看了苏熠沉默的侧脸许久，淡淡的开口让他回教室了。
接下来，日子相安无事的又过了许久。
这天，细心的女老师在看到苏熠的时候，再次惊讶的在他的脖子上发现了青紫的掐痕。
这种伤势看着就不是同学间的小打小闹可以解释得了的，她害怕是这孩子在校外遇到了什么可怕的事情，立马将苏熠带去了办公室检查，很快看到了这具瘦弱躯体上遍布的可怕伤痕。
女老师倒吸一口凉气：“苏熠，告诉老师，这是谁做的？”
苏熠从老师手中拽出自己的衣摆，低头沉默不语。
女老师：“不告诉老师吗？你伤的这么重，你的家长知不知道？”
苏熠仍旧沉默。
女老师见从他这里得不到一个准话，决定直接叫家长。她打发走了苏熠之后，就拨打了苏熠学生档案上留下的那个电话号码。
只是出乎她的意料，在她详细的向电话里苏熠的爸爸解释了他儿子的伤势之后，对方却浑不在意的解释道：“哦，那个啊。呵呵，谢谢老师的关心了。这孩子在家里总是顽皮不听话，我就忍不住小小的教训了一下，您别担心，不会有什么事儿的。”
对方习以为常的口吻让女老师直接噎住了。
所以苏熠身上的伤其实不是因为他在外面遇到了危险，而是被他爸爸打出来的？而且从他爸的口吻来看，他甚至不是第一次这样打孩子了。
女老师想起自己刚刚从苏熠身上看到的那一身青紫，那种程度的伤势，哪里是什么“小小的教训”？分明就是往死里打。
她很难想象如此严重的伤势和那些说出口的话语，都是从一个父亲的嘴里说出来的，苏熠这孩子平时在家里究竟是过的什么日子啊？
女老师耐着性子在电话里劝了另一头的男人几句，结果都被对方敷衍过去，只能气恼的挂断了电话。
稍稍明白一些苏熠的家庭情况之后，女老师着重的观察了他，发现这孩子每隔一段时间，身上就要带着些或轻或重的伤。
有一回对方甚至没来上课，他的家人打电话来替他请假，说是生病了住院。但她心里却怀疑这孩子其实是被他爸打进医院里了。
女老师对苏熠非常同情，就经常跟自己的同事们聊起苏熠家的情况，诉说家庭教育对孩子成长的影响。
于是很快，全校的老师们就都知道了，三年1班有个叫苏熠的学生，非常可怜，老爸经常把他当沙包打。
女老师有一回又见到苏熠带伤上课，就忍不住内心的同情，在讲台上跟全班同学简单讲了苏熠的家庭状况，最后嘱咐同学们说：“同学们，你们都是善良的乖孩子。苏熠同学的爸爸对他不好，经常打他，你们就要多多的爱护他，知道吗？平日里，你们有什么事情记得要让着苏熠同学，用你们的爱心让他重新感受到温暖，记住了吗？”
全班同学齐刷刷的回答：“记住了！”
那一刻，苏熠坐在后排的角落里，面对着全班学生不停扭头打量他的或好奇、或同情目光，他深深的埋下了自己的头。
因为看不见他的表情，就连肖越宁这一切也不知道他究竟在想什么。
女老师也许以为自己这么说了以后，班里那些孩子们一定会让着苏熠，就算不让，起码也不会主动欺负他。
但事实正好相反。
最初的几天，班里的孩子们出于好奇也好，作秀给老师看也罢，大家的确是对苏熠表现出了前所未有的友好状态。班里一个小胖子从家里带了零食打算和小伙伴分享时，甚至还破天荒的走到苏熠的跟前，分给了他一只旺旺雪饼。
苏熠手里捏着那只被硬塞过来的雪饼，脸上的表情有些茫然也有些无措，停顿了许久才低声说了一声“谢谢”。
不过这种好景并没有维持多久。
有人愿意付出善心，自然就会有人看不顺眼，即便他们都是孩子也一样。安生日子过了没几天，班级里一个孩子王突然开始带头找起了苏熠的麻烦。
这孩子是班里长得最高最壮的一个，明明才三年级，个头儿看上去却和五年级的学生差不多。他成绩也极差，无论是在老师还是学生眼里，都是一个标准的坏学生。
这孩子平时最常干的事就是欺负比自己弱小的人，班里的同学都怕他，但他以前却并不敢随便欺负苏熠。只因为苏熠虽然不太爱说话，但衣着打扮却一直干干净净。而且无论他身上穿的衣服、背的书包、还是用的学习用品，看上去全都是很贵的高级货。
这孩子年纪虽小，却极有眼色，他觉得苏熠的家里一定非常有钱有势。万一他欺负了苏熠，对方的家长找上门来，他父母又护不住他怎么办？
因为这一层顾虑，导致他虽然讨厌苏熠，但却一直不敢主动找麻烦。不过这一切担忧，却在班主任那天所说的话中，全部烟消云散了。
原来苏熠的爸爸根本不喜欢苏熠啊？甚至才会经常打他。他自己在家里不听话的时候，他爸虽然也会打他，但基本上也都是打几下屁股就算了，一点儿都不疼。
哪里像苏熠的爸爸啊，每回打他居然打得这么重。
苏熠的爸爸一定是非常讨厌苏熠，甚至不想要他了吧？
连他自己的亲爸都不想要他了，啧啧……
没有了畏惧之后，孩子王领着自己的几个小弟开始带头找起了苏熠的茬。
只是这回，他们不再像是之前那样，偷偷的背着苏熠把他的作业撕掉，书包扔掉了。他们选择了伤害值更大，也更加明目张胆的方式。
他们会在路过苏熠课桌的时候故意踢他的椅子；在他上厕所的时候突然把他锁进门里；在他值日的时候故意把对方清理好的垃圾扔的满天飞。
除了这些，还有各种肢体上的冲突。
小学时期的苏熠发育的比较慢，还没长成肖越宁后来所见的高个子。他的个头在班里只能算是中等，而且加上身上时常带伤，根本不是孩子王和他几个伙伴的对手，经常被欺负的没有还手之力。
这帮欺负苏熠的人还自诩英雄，觉得自己的行为特别正义、特别伟大。要知道，苏熠可是一个连自己亲爸爸都讨他的家伙。
自己亲爸都烦他，那他还能是什么好东西？一个坏蛋而已，他们打他怎么了？
受到这几个孩子的谬论引导，班级里其他的孩子也蠢蠢欲动的加入了欺负苏熠的行列。
虽然其他人不会像孩子王几人做的那么明显，但时不时的恶整，也够苏熠受的了。
苏熠在学校的处境一下子变得艰难了许多。
家里的男人对自己儿子在学校的状况并不太关心，只有每逢期末考试完的时候，才会有心情过问一下他的成绩，以便向人炫耀。
其实真要说的话，自从苏熠连续三年都考了年级第一的好成绩之后，男人殴打苏熠的频率已经变低了许多，而且还会刻意的避开他的头脸，生怕把他的聪明劲儿打没了。
要知道在以前，尤其是在苏熠帮助他妈妈逃走的那一年，他基本是两三天就要挨一顿打，脸上时时带伤，根本没法见人。
因为同学们的集体欺压，苏熠唯独在学校时才能获得的片刻喘息再也消失不见。
渐渐的，他在学校时的表情也变得和在家里时同样的麻木与冷漠，周身也重新笼罩上了那层让人感觉压抑的死气。乍一看去，简直像是一具失去了灵魂的精致人偶，看得人心底发毛。
班主任对于苏熠的变化感到惊讶，她原本以为自己在交代班里同学关照苏熠之后，这孩子的性格应该会在同学的帮助下有所好转才对，却没想到反而越来越阴沉，这让她心里多少有些不舒服。
班主任叫了苏熠去办公室谈心，用温柔的语气交代他一定不要过份自闭，要敞开胸怀和同学们好好相处。
她自以为自己的这番话已经足够掏心掏肺，应该能够打动这个学生向她敞开心扉才对，但苏熠面对她的表情却�