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此时内田康哉已经恢复战斗力，闻言大喜，连忙说道：关于这一点，我们有三种的解决方案：首先，录取名额可以再调整。因为西班牙的庚子贻款不到十万两白银，如果每年足额派遣留学生，两三年内便无款可用；而比利时、荷兰两国人口较少，又没有庚子贻款，不可能每年派去足额的留学生。这里面出现的差额，孙先生可以酌情转拨给曰本。
其次，孙先生也可以向外务部申请，增加留学生的总名额，把新增的名额拨付给曰本。这种情况，不仅我们曰本乐意接受，相信贵国政圌府也会乐观其成的。至于第三，则是请孙先生在我圌曰本15个名额中，减少国文、哲学、历史、中医等学科的名额，增加到物理、电子、核工程等方向中去。
我想，这三种方案只要我们协调好，贵国外务部都不会反对的。贺大人，您说对么？本来孙元起以为，贺仁立会像其他官员一样，来个这个问题，哈哈哈下官回去之后，定当向上峰奏明，请予斟酌，然后一斟酌就是俩月，一研究就是半年，只要你松把劲儿，整个提案立马泥牛入海无消息。谁知贺仁立今天爆发了，闻声立马答道：采时我们尚书大人已经说了，在名额不少于原先规定的前提下，只要各方满意，部里不加干涉。所以，这还要看孙校长的意思见贺仁立把皮球踢给自己，孙元起有些郁闷。无奈之下，在心中仔细权衡了曰本公使提出的三个方案：第三个方案，无疑是最不能接受的。虽然憎恶曰本人，但我们必须也要看到曰本人的优点：严谨、细致、聪明、努力、爱国。只要给他们一个契机，他们觉得能把先进技术玩得异常顺溜，最简单的一个例子，就是曰本至今已有近20人获得诺贝尔奖，其中诺贝尔物理学奖有汤川秀树（1949）、朝永振一郎（1965）、江崎玲於奈（1973）、小柴昌俊（2002）、小林诚（2008）、益川敏英（2008）等，化学奖有福井谦一（19、白川英树（2000）、野依良治（2001）、田中耕一（2002）、下村修（2008）、铃木章（2010）、根岸英一（2010）等。如果真让曰本学生接触到原子核物理的核心，还不知他们能整出什么么蛾子呢！
第二个方案也不行。如果是让慈禧老奶奶选，肯定她老人家中意这一个。可学校就这么大、老师就这么一点，200人已经爆棚了，那还能更多？选采选去，只有第一个方案靠谱些，毕竟属于拆东墙补西墙，况且，人家允不允许他曰本人拆东墙还两说呢！再者，其他国家也是文科多，理工科少。他们拆借到文科，自然无所谓；如果他们拆借到理工科，哥哥我让你们去跟着爱因斯坦搞统一场理论。
我就不信，爱因斯坦没闹明白、后世五十年间也没人闹明白的东西，你们小曰本能把它给整顺了！
内田康哉见孙元起一直在沉思，又下了一剂猛药：孙先生，只要你答应这三个方案之一，我上的贡献，福泽谕吉的头像如今印刷在曰本最大面额的万元纸币上。内田康哉没想到孙元起突然提这茬儿，过了半晌才辩解道：我国所言脱亚入欧。只是在政治、经济上变革亚洲的旧体制，积极向西方文明国家看齐而已：但是在文化上，我们的根源一直留在亚洲，从来没有动摇过。“是么？原采是这样啊。孙元起看是肯定的回答，可即便是傻圌子也能从话语听出浓浓的怀疑味事实上，在脱亚入欧的时候，曰本选择了与中国文化进行彻底决裂。甚至在明治维新时，汉学一度被剥夺了教学权。据杨守敬说，明治维新之后很长一段时间内，欧风美雨肆虐曰本。而其国民也提倡新学，唾弃旧学，汉文古籍被视为落后的象征，士大夫弃古书如敝屣。杨守敬趁机搜罗，从森立之、岛田重礼等曰本藏书家那里购得汉籍珍本及国内散佚秘籍六百五十四种。三万多卷。其后，又有王国维、傅增湘、董康、张元济、孙楷第等人先后到曰，导致清末民初之际出现了罕见的曰本汉文典籍回流现象。
可内田康哉依然死鸭子嘴硬，点头答道：正是这样！“孙元起点点头：既然公使大人也认为曰本人民的文化根源一直在亚洲。那么我们应该更加珍视、认真学习才对，争取把优秀的东亚文明发扬光大。我给贵国的留学生名额，也正是出于这一点考虑。没想到，公使大人与我不谋而合，真是心有灵犀啊！“第二个方案也不行。如果是让慈禧老奶奶选，肯定她老人家中意这一个。可学校就这么大、老师就这么一点，200人已经爆棚了，那还能更多？选来选去，只有第一个方案靠谱些，毕竟属于拆东墙补西墙，况且，人家允不允许他曰本人拆东墙还两说呢！再者，其他国家也是文科多，理工科少。他们拆借到文科，自然无所谓；如果他们拆借到理工科，哥哥我让你们去跟着爱因斯坦搞统一场理论。
我就不信，爱因斯坦没闹明白、后世五十年间也没人闹明白的东西，你们小曰本能把它给整顺了！
内田康哉见孙元起一直在沉思，又下了一剂猛药：孙先生，只要你答应这三个方案之一，我们曰本政圌府也会同意贵校的学生到曰本留学的！“孙元起本采没有这方面考虑，听了他的话，忽然想到早些年自己曾答应送赵景行去曰本陆军士官学校，后来一直没有再问，也不知那小子现在还有没有这方面意向。当下便有当无地问道：“那我能推荐几个学生就读曰本陆军士官学校么？
内田康哉也不正面回答：因为该所学校是军校，敝人无法直接决断，恐怕需向国内询问后才能答复您！“孙元起心中了然：什么需向国内询问后才能答复，无非是想让自己先表态嘛。于是便点点头，说道：我觉得，只要你们达成一致，我们可以接受第一种方案。
第一一七章为谁辛苦为谁忙
一一七、为谁辛苦为谁忙
一一七、为谁辛苦为谁忙
得了孙元起的肯定回答，内田康哉、田中馆爱橘、长冈半太郎三人皆喜不自禁。又小坐一会儿，内田康哉托言有事，先行告辞，只留下田中馆、长冈二人与孙元起交流学术。田中馆爱橘虽然不懂汉语，可是英文说得不错，而且长冈半太郎也是个不错的翻译，交流起来全然无碍。
作为曰本创办的第一所国立大学、也是亚洲创办最早大学之一的东京帝国大学，被公认为是曰本的最高学府，而田中馆、长冈两人都是东大的物理学教授，可以这样说，他们俩的水平就代表了眼下曰本物理学的发展水平。通过交谈，孙元起大致了解了曰本现今的科学发展水平。
虽然东京大学成立77年，比中国最早的国立大学京师大学堂早21圌年，比孙元起所创立的经世大早了24年，可悠久的历史并没有体现在其科学发展水平，除了东大医学部发现血清疗法的北里柴三郎先生可圈可点之外，其他几乎乏善可陈。
至于物理学，那就更加不堪入目，大学教育和教授研究方向基本还是集中在经典物。虽然有些物理学研究人员，比如面前的长冈教授，已经注意到原子核物理、相对论和量子力学的重大发展，可是一方面水平有限，根本看不懂最新的论文，也不知道发展方向是什么，只能矮子看戏，随人道好；另一方面，学校也没有大笔的资金采购圌买先进的科研设备，无法进行相应的实际研钇要知道，在任何时候，实验科学研究都是资金和人力的积累。比如研究原子核结构，就得购买光谱仪、质谱仪、加速器、云室、计数器等仪器，仪器好坏、全面与否，直接决定实验的效果。至于放射性元素，比如镭、钋等，价格更是比黄金还昂贵。关键这些元素还一直在衰变。必须要不停地购圌买替换。曰本现在正和沙俄血战，资金自然是投向军火炮弹、枪圌械舰船，谁会关注这些鸡肋的科研呢？即便投向科研，也主要是实用方向的，谁会想到无用的原子核物理？
他们所面临的窘境，其实也是经世大学所面临的。比如回旋粒子加速器，陈骚德、潘咸等数名学生在耶鲁大学观摩了研发过程，对于架构了如指掌，可回国之后想搭建一台加速器，却完全无法付诸实践。原因很简单。就是没有各种零件，至于粒子源就更不用说了。好在孙元起和美国几所大学关系比较密切，每次出国都能带回几套学校急需的科学仪器，勉强保证实验室的正常运转当然，尽管孙元起对曰本物理学的落后报以同情。但还没有好心到主动帮他们解决问题的份儿。谈论了一会儿，�