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刘英对于湖匪的整合显然起到了作用，而这也标志着革命党举行起义的时间不会太远。
袁定国已经被排除出了革命党的圈子，不管是共进会，还是华兴会。革命党内部派别林立，相互也很难协调，袁定国的例子不是第一例，也不是最后一例。
由于云龙镇地理位置特殊，顾明、袁定国和张春已经成为了对起义军最具威胁的一股势力。这一点，李明毅一直再强调。刘英却以革命要服从大局，不要让小家族的争斗而影响起义事宜为由，拒绝对张春下手。
刘英的举动不算隐秘，甚至拖船埠的张晋福都已经察觉。但是云龙河两岸的大家族哪一家没有和湖匪山贼有联系？张晋福根本就没有想去剿灭湖匪，拖船埠守备营的存在就因为湖匪，张晋福未免有养贼自重的意思，又怎么可能去碰它。相反，为了稳定地方，张晋福主动邀请刘英参加地方咨议员。
京山县，陈中孚也邀请各家族族长和有一些官宦背景的人为咨议员，这是为了筹备地方咨议会儿进行的动作。
张春作为县主薄，自然不能反对。但是反应冷淡，只是由顾明出面协调。自己大部分时间躲在新苑。
刘英并不是对云龙镇完全没有动作，他往巡警学员里安插人，张春第一时间就知道了
巡警的招募面对的是所有村镇，刘英有这个机会进行安插。不过他安排的要么是家奴，要么是地痞，真正是穷苦人的没几个。这大概就是后世说的阶级局限性。
其实作为襄阳道巡防营的张晋福也招募巡警，为了能够掌控局面，张晋福用的都是当地的地痞流#氓与家族势力。刘英想当然了，以为张春也会采取这个方式。
谁知道，这些人被张春全部砍掉了。只留下了有限的几个佃农子弟。这些人进入巡警队，就和小学堂一样开始封闭训练。小学堂的老师一个月还能出来几天。巡警队连出来巡逻都是五个人一组，不能离队。刘英安排的人，和他断了消息。
“像军队一样在训练。”
刘英苦笑，如果谁谁跟像造反的话，那是张春啊。
张春的农学院，刘英好几次想派人进去。但是每一处都看得很紧，有些地方根本进不去。
农学院的警觉性也挺高。发觉有人探查，马上就加强了警戒巡逻。那些护卫队也非常厉害，被发现了的人几乎跑不掉。甚至里面应该有武林高手。刘英派去的一个江湖人事再也没有回来。
刘英也就放弃对农学院的打探。
双方默认的沟通渠道是小学堂的老师，他们还是传出来了消息。农学院不是简单的农学院，单从科目设置上看，比日本的学堂还要厉害。但是另一个消息让刘英也放心了很多。这个张春很多思想甚至比共进会还要激进。他不会反对革命，很可能会选择袖手旁观。
张春攻打雁门口的时候，广州新军起义却失败了。共进会决定两湖先起义，而准备稍微充足一点的也只有刘英了，而这还幸亏是得到了张春的指点。
张春拒绝了张晋福的收编，实际上削弱了张晋福的实力，张晋福的守备营里，大多数都是家族安排进去的士兵，所以除了张晋福的亲卫，守备营对刘英不仅不是阻力，还是很大的助力。
张春在最后的关头，没有打通通向白马的云岭，曹武巡防营就不会轻易杀过来。只要张春不插手，刘英有信心席卷襄阳道。
不过张春后来做的事就真的让刘英不得不佩服，
张春几乎倾尽家财救助了三千多山民，并建成了雁门口镇。在短短的三四个月之内，这简直是一个奇迹。据说张春带着夫人每天和山民吃住在一起，后来甚至一起给孩子们上课。张春在山民中的威信已经不可动摇。云岭的土匪也在崩解溃散，山民们甚至自己按照张春的方式聚集成小村庄，一边自救，一边等着张春收编。
张春没有动，从很多方面都表明，他力竭了。他停止了收留穷困儿童，南张街商户的租金提高了，雁门口一天只吃两餐。据说张春最看重的农学院，每天吃馒头和杂粮。新民商行也出现了大量的货款没有支付的情况。
只是这个张春很多地方都像一个革命者。偏偏又对革命者带有很深的成见。
《我不是英雄》，这是一篇由到云龙应聘的学生们手中传出来的演讲。白话，通俗易懂，很有感染力。表面上，他号召学生们投向教育，唤醒民众，支持清政府，声讨洋务派。但是骨子里又何尝不是说清**？
这篇演讲肯定会被传扬出去。效果很难说。但是大体上，张春会被定性为守旧派。守旧派在湖北可是各方都不讨好的位置。这个张春为什么要这么做？
刘英正在疑惑的时候。
张春接见了一个没想到的客人：张晋福。张晋福是过来消除几个月前要吞并张春的影响，他表达了自己的善意，希望两家能够通力合作，维持治安。
迫于襄阳道的压力，张晋福要打击湖匪了。他也许只是做个样子，给上面一个交代，但是这毫无疑问会被刘英利用，把还没有完全投入刘英怀抱的湖匪赶到刘英怀里。
张春自然不会提醒他这一点。张春答应全力保证张晋福后方的安全。不过向张晋福提出，能不能卖给巡警队五十杆汉阳造，五千发子弹。
张晋福很爽快地答应了。
张晋福不是个庸人，有手段有魄力，唯一的缺点是没有搞清楚形势。
七月，雁门口镇各项建设有了秩序，顾明带着张霖越和周荣一个村子一个村子地督促建设，蒋新华带着周一峰、张雅轮流蹲守在雁门口小学堂的工地，总算让孩子们不再露天上课。
干部速成班的学生们则直接住进了山民的家里，给山民讲解公共卫生的好处，给山民剪头发，灭虱子。教老百姓怎样制作农家肥以及一些农业知识。如何联防联保，如何训练。给山民们扫盲，开办幼儿园。
这帮学生起到了稳定山民的决定性的作用。不过这些学生没有毕业，他们需要把自己的经验和实际情况带回农学院，给未来的同学更多的实际资料。
值得一提的是周荣，与张霖越猛冲猛打不同，这个家伙眼光开阔，有大局观，能够很敏锐地分清楚事情的轻重缓急。顾明喜欢得不得了，他总算不是孤军奋战，有了帮手。
随着民兵组织训练有成，守备队的逐渐撤回紫林开始整训。因为新枪支带来的战法也不同。
顾明带着周荣回到了衙门开始修整，顾明太累了。张春只让他阅读徐振福送来的建设水泥厂和兵器局的材料。
经过几次接触，周荣确实非常不错，是个很好的参谋人选。张春把他扔到守备队，让他跟着守备队进行训练。
第三十四章农村问题
新苑，外面的动荡被护卫队和春丫、梅氏这些人消之与无形之中，对张春和丽质的干扰很小。
张春才得以专心和丽质修改《农村问题》，文章介绍农村土地分配，农村环境与卫生，农业产业结构与环境关系，农民收入构成，农民生产资料的现状，农村可以实行的经济结构分析，村民自治与政府统筹之间的关系，集体经济的可行性，如何防止官员**，行政、财政与审计，民主监督机制，农村文化发展与保护，农村医疗的群防群治等。
张春这几年实行的其实就是一种集体经济模式。只不过用了张春个人的名义。农村要发展，要教育，要扩军，没有钱肯定不行，张春要做的是把这种模式理论化，合法化。这在后世也许会引起争议。但是现在，农民能够有口饭吃就非常不错了，何况张春给了一个他们与官员之间的平衡机制。
丽质主要写了前面几部分，她提出了一些问题，张春根据后世的一些经验进行解答，最后成书。
书稿送到徐振鹏手里让人校核，学校新购买的印刷机也到了。排版印刷出来。
张春讲的第一课却不是《农村问题》，而是社会调查与统计分析，他认为每个地方的农村问题都不一样，南街村和百民巷、雁门口都有很明显的区别。所以讨论问题必须要经过认真的社会学调查，经过统计分析，找到其中的共同点与不同点，才能准确地找到解决的办法。社会是发展的。目前农民的问题主要是土地问题，贫富差距问题，土地兼并问题，剥削问题。但是在雁门口这样的一片空白上，形成怎样的经济模式，会出现什么样的问题，不能一概而论。没有调查就没有发言权。所以即便是《农村问题》这本书也会随着社会的演变而变得不再正确。干部速成班的任务就是调查研究。
书籍放在图书室里很快就借空了。
张春和丽质在讲课时，不仅有速成班的人听，其他专业的也�