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“打架，多没品味，你揍我或者我揍你，又没有一文钱好处，费而不惠，君子不为。再说了，这么热的天，等下一打起来，浑身大汗，又粘有热，舒服吗？你又那么胖……”吴节右手在桌上一滑，那叠牌在桌上拉成长长一列。然后又如长龙一般猛地一收，落到手上：“现在，是见证奇迹的时刻！”
只见，他右手手指飞快弹动，那一叠叶子牌就如同被一只看不见的手牵引着，上下翻飞，闪枣一般地交错分合。
这一手单手洗牌术是扑克牌魔术中的基本功，对现代人来说并不陌生。从九十年代香港电影《赌神》起，就已经到了家喻户晓的地步。
到如今，随着刘谦大红，吴节也曾经想过学几手魔术打发时间。
当年为了学这手扑克牌魔术，他在电脑里下不少视频资料反反复复地看了很多遍，又买了一副扑克练了很长一段时间。但因为天分有限，也没学到什么真本事，倒是洗得一手好牌。
当然，这个手法落到真正的高手眼睛里当然是笨拙呆板，不值一提，但用来吓唬陆畅他们足够了。
唯一让吴节觉得麻烦的时候，叶子牌又细又长，不是很顺手。
还有，这套魔术已经很长时间没练，有些生疏，至于其他复杂的技巧还是玩不了。
随着吴节这一阵令人眼huā缭乱的手法，刚才还一脸恶像的陆畅眼睛越瞪越圆，嘴巴也张大成0型。
至于其他孩子，也都如石话一般。
洗完牌，吴节右手拇指一弹，一张张牌如穿huā蝴蝶一样飞出去，落到桌上，分成整齐的四份：“陆畅，究竟来不来啊，抓紧时间，再找两个人。”
“丝！”陆畅这才回过神来，抽了一口冷气，惊叫：“厉害，厉害啊，他娘的，你这手真是漂亮，人的手怎么可能灵巧成这样？快说说，”
毕竟是个孩子，注意力不能长时间地集中在一件事上。被吴节这一打岔，就忘记先前来找吴节的目的。
〖兴〗奋地抓住吴节的手：“吴节，快说说，这东西该怎么练？”几个孩子也〖兴〗奋地围了过来。
“也没什么，关键是手熟。”吴节知道这一关已经过了，抓起牌说：“这牌还是小了窄了些，换成我们老家的那种扑克牌，我还能玩得更好。”
“什么叫扑克牌？”
“额，同叶子牌也差不多。不过不是筒、条、万，而是四种把扑克牌解释清楚，吴节就看到林廷陈从外面走了径直走到吴节身前，冷冷道：“吴节，这是我的座位，还请让让。”
陆畅大怒：“林廷陈，你来扫什么兴，没看到我正同吴节说话吗？”林廷陈并不害怕陆畅，只道：“先生过来了。”
“先生来了呀，玩不成了，没意思，没意思。”陆畅嘟了几声，见吴节还站在那里，就拉了拉他的袖子，指了指最后一排角落中的一个座位：“那地方没人，坐那里去吧。”
吴节含笑着点了点头，收拾起书本。
刚离开，就听到背后的林廷陈一声冷笑：“斯文败类，玩物丧志。”吴节也不同他一般见识，自是懒得理睬。
显然，陆家族学的先生在学童们心目中很有威望，刚才还围在吴节身边的小孩子们顿时作鸟兽散，各自寻位置坐下。
吴节看得明白，陆家这群顽童的方位大多在后面几排或者光线不好的角落。而新招的秀才们大多在前排。
看来，优等生坐好位置，是有传统的。
唯一例外的是吴节，吴节的位置位于最后一排靠窗的角落，前面是陆畅和几个一脸懒的陆家少年。
他好歹也有功名，如今却被几个顽童包围。
好在吴节觉得坐那里都是无所谓。
既来之，则安之。
很快，学生们都坐到了自己的位置上等着开课。
在第一排中间，正对着先生的讲桌的地方还空了一个位置。
陆畅将头转过来：“喂，我说吴节，等下再说说你那什么扑克牌有什么得趣的玩法。”
“玩法多了，桥牌、双抠、斗地主、七鬼九二三，有时间我跟你说说。”吴节笑着摆了摆头，将书本摆好，慢慢地磨起墨来。
一边磨一边说：“这其中最有意思的是斗地主，只需三个人就能玩，不像叶子牌，非得凑足四人。”
“三个人就能打，太好了，以前玩叶子牌，老找不到足够的人数，烦得很。”小胖子高兴得下巴上那一圈肥肉都在抖动：“如果你这斗地主真的好玩，我和小妹随时都有空，她也是个闲不住的，到时候叫上你。”
“好啊，到时候再说。”吴节随便应了一声，也不放在心上。
陆畅着家伙，表面上看起来很烦人，其实心地并不坏。主要是家庭条件实在太好，养成了纨绔xing子。说起来，还真有点像我高中时的那个同桌，好象姓廖吧，高三的时候做高考移民去了新疆，后来也没有联系。
一晃，就是很多年没见到了。
估计以后也在没机会见面。
那家伙也是同样的胖子，同样的直线条，没心计。
记得有个人说过：任何一个故事中都会有一个胖子。
世界因为有了胖子，而变得有趣。
一阵笃笃的木杖声传来，刚才还同吴节说话的陆畅立即直起了身体，低声道：“先生来了，你小心点，他的脾气很不好。”
这个天不怕地不怕的小子的神sè中难得地带着一丝畏惧。！。更多精彩，更多好书，尽在奇书网—http：//Qisuu。
第一百零七章不虚此行
先去入学时，吴节听程管家说，这个代时升原本是个举人，学问其为出sè，以前好象还当过官，后来就一直跟着陆炳，干了十多年幕僚。
后来因为身子不成了，又无儿无女，没地方可去，索xing在陆府做了西席先生。
凭心说，吴节对明朝的教育还是相当看不起的。从他手头所掌握的资料来看，古人教书，大多采取填鸭式教育。通常是先生先念一段书，然后让学生跟着念，接着解释这段话的意思。如此几年，直到学生将四书五经囫囵吞枣背熟之后，再教他们写八股时文。
这种教育手段培养出来的多半是只知道死记硬背的书呆子，全然没有思考能力。
这也是当初他为什么没去杨宗之那里读书的缘故，感觉也学不到什么东西。别人读书不过是为了科举，抱有很强的功利xing，吴节读书纯粹就是兴趣。没有考试压力，自然不肯去学校受那种罪。
这次来陆家族学读书是一次意外，毕竟他不过是一个小小的秀才，无力反抗权势滔天的陆家。况且，进了学校，或许要机会得到唐宓的消息，还有五两银子的助学款可拿。何乐而不为？
罢了，且在这里呆上两个月，等中了举人再说。
因为对明朝的学堂已有成就，因此，在吴节心目中，学堂的教师应该是那种食古不化的迂夫子。一身青袍，头戴四方平定巾周拿折扇，道貌岸然，儒雅温润。
可眼前这个姓代名时升的先生却让吴节大跌眼镜。
随着得得的木杖声传来，书屋的大门本人猛力推开，走进来一个柱着拐杖，只剩一条tui的老人。
这老者看起来身材高大，虽然也作儒生打扮，可一条刀疤从右额一直延伸到左上嘴chun，看起来甚是狰狞凶恶。
一看他的面相，就不是传统意义上的文人。
一个残废，自然不好做官，也不方便抛头lu面，做个教书先生倒是不错的选择。
“人都到齐了吗？”代先生眼睛中精光一扫，四下看去，落到面前那个空着的位置上。眉头一皱：“陆轩呢，陆畅。”
听代时升点自己的名字，陆畅好象是耗子见了猫，慌忙地站起来。因此动作太急，胖胖的身体撞在桌上，发出一声巨响。
坐在他的后面，吴节看到小胖子脖子后面那一丛寒毛偷偷地竖了起来。
小胖子惊慌地回答：“先生，陆轩他、他、他他，他病还没好，说是受了风邪，估计还有三五天才能过来。”“手无缚鸡之力，四体不勤五谷不分，将来就算做了官，也没办法报效朝廷。”代先生哼了一声：“也罢，他虽然身子缩，学业倒也不错，就让他再歇息几日。上课了，咦，又来了新人！”代时升发现了坐在角落里的吴节。
吴节忙站起来，恭敬地一作揖：“彝见先生，学生吴节。”还没等吴节说完话，代时升就打断了吴节：“我又没叫你，你插什么话。看你模样也是个有功名的秀才，如此不晓事。进了我的学堂，得依我的规矩，没我同意，任何人不许废话。还有，我上课的时候，你得给我打起精神听着，不许说话