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丁齐感觉到讨论有点跑偏了，但仍然很耐心地解释道：“我说的真，是心理学角度的真。错觉不算，因为当事人能意识到自己错了。
但是幻觉是一种主观体验，当事人的感官是真的看见了所对应的事物。要分辨这种现象，就要看主观体验是不是对客观世界的真实反应。
假如在不同时间、不同地点，不同身份的人都有过这种主观体验，我们就要研究这种现象的成因，比如说是受到了社会文化背景的暗示等等。
毕学成同学，你回答得非常好了，现在请坐我再做个跟刚才一样的调查，在座的哪位同学曾听说过或者能想起来，与这三个故事一样的民间传闻，请再举一次手。”
这次举手的人几乎是上次的一倍，丁齐在讲台上看着大家的各种反应，其实心里很清楚，有很多人并不是真的听说过类似的传闻，但其中有不少人也不是故意要撒谎。
有人可能是为了显示自己“不无知”有人可能是见身边的人举手了，犹犹豫豫地也举起了手更多的人是自认为回忆起类似的传闻，但这并非是真实的记忆。
丁齐做了个手势道：“非常好，刚才是五十七人举手，现在是一百零二人举手。大家可以把手放下来了，现在把课本打开，翻到第二章社会心理学。今天我们要讲的是第七节，社会影响中的从众、模仿、暗示与社会感染。”
002、人生的财富
下课后，丁齐走出西大门，前往境湖大学附属医院心理健康中心。今天下午四点二十，已有求助者预约了心理咨询。想到那位有些偏执与难缠的求助者，丁齐不禁苦笑，他随即就意识到自己的这种心态不对，又调节呼吸并做了一番自我调整。
合格的心理咨询师应具备专业的心理素质，要有足够的耐心与真诚的态度去接纳求助者，假如自己就有排斥心理，又怎可能避免求助者在咨询过程中的产生阻抗情绪呢？
恰在这时，侧后方有个很好听的女声道：“小丁老师，这么巧！您这是去哪里呀？”扭头一看，正是刚在课堂上回答过问题的孟蕙语。
学校西门外是各大快递公司的收发点，还有不少美食摊位、好几家主要经营钟点房的快捷酒店，学生下课后来到这里的很多。但看孟蕙语的样子显然不是恰好偶遇，她此刻虽已放慢了脚步，但呼吸还有些急促，看脸色明显有体温升高的迹象，就算刚才没有一路小跑，也是快步追赶了一段时间。
丁齐虽然看出来了，但也没想点破，微笑着答道：“真巧，你出来取快递呀？我去心理健康中心，下午还有一个预约。”
孟蕙语：“小丁老师的课讲得真好，我们宿舍的女生都爱听呢！还有您的个子有多高呀？”
这话问得太突兀，前言后语缺乏逻辑联系，一点都不挨着，但也不能说她的思维散乱或者给一个“破裂性思维”的诊断。只能说明她表面上故作镇定，其实心里很紧张，而且问的是一个很感兴趣的话题，不经意间就脱口而出了。
丁齐不紧不慢地答道：“也不算高，只有一米七八。”
“已经是很标准的型男啦”，孟蕙语尽量调整步幅，与丁齐并肩行走，语气有些害羞的说道：“我们宿舍有好几个女生都对您很感兴趣，想知道您有没有女朋友呢！”
丁齐呵呵一笑：“当然有了，她在北大读硕士一年级，我们打算明年就结婚。”其实他只要回答“有”就可以了，却特意多说了两句。
孟蕙语在掩饰着什么情绪，笑容有点不自然道：“哦，那要恭喜小丁老师了！您还在校医院做心理医生，真是好有才呀！”
丁齐：“确切的说是心理咨询师，我们与咨询对象的关系是求助者与被求助者的关系，而不是医生与患者的关系。”这是一句他在日常工作中常说的话。
孟蕙语似是试探道：“我平时也有很多烦心事，有很多问题想不通需要找人开导呢，可不可以也去挂号预约、找小丁老师咨询呢？”
丁齐语气温和，尽量专业地说道：“其实你就算需要做心理咨询，我也不是合适的咨询师，因为我已经是你的任课老师。心理咨询是回避双重身份的，咨询师应该是与你没有其他关系的人。”
孟蕙语掩口笑了：“我就是跟小丁老师开个玩笑，您一次收费六百，我这样的在校学生可消费不起。”
丁齐也笑了：“学校也有心理辅导老师，针对学生的心理辅导和调节，差不多是免费的。”
孟蕙语：“可小丁老师您为什么不是呀？”
丁齐岔开话题，以讲课的语气道：“心理咨询不是安慰开导，也不是教育指导，是应用心理学技术帮助求助者解决心理问题。
一个心理和生理都很健康的正常人，只要对现实有正确的认识和反应、对环境有合理的适应与改造能力、有稳定健康的人格，遇到问题通常都能自我调节。这也是人的正常能力，否则的话，这个世界岂不是早就乱套了？”
人们有心理问题是很常见的，也不一定都需要心理咨询。另一方面，其实每个人内心中都有困惑有冲突，但这并不意味着有心理问题。人们通常都能够进行自我调节和调整，不是吗？
孟蕙语微微低下头道：“说的也是哦，其实绝大部分事情，都是要靠自己去调整心态的。小丁老师一次约谈就收费六百，像我这样有什么事能自己调整好心态的话，那等于省了多少钱啊？”
丁齐也笑了：“那可是省了不少！健康的生理和心理，其实就是一个人最大的财富，这句话从来都不错。快递点到了，你去取快递吧。”
孟蕙语当然不是来取快递的，但此刻也不得不停下了脚步，做出很萌很可爱的样子招手道：“小丁老师再见！”看着丁齐走远的身影面带笑容，但眼神深处却说不上是失望还是别的情绪。
已经走远的丁齐当然清楚，这位大二女生对他很有好感或者说喜欢他。这种情况本身很正常，但既然意识到了，他就不会去助长这种情绪，也应尽量避免给对方暧昧的暗示。
其实从对方私下场合“小丁老师”这个称呼中就能察觉出一点端倪，这是在潜意识中刻意强调双方的年龄差距并不大，通常应该叫丁老师才对。
丁齐如今还不满二十六周岁，他不仅是在读博士、大学讲师、心理咨询师，同时也是一名精神科医生。他攻读硕士时的专业方向就是精神卫生，导师同样是刘丰。
心理咨询师与精神科医生，严格说起来是两种不同的职业，只是专业领域有交叉与重叠。但在实际执业的中，身份却难免有重叠。不少心理咨询师就是精神科医生出身，或者像丁齐这样仍然身兼精神科医生。
丁齐本科三年级的临床实习，就是从校附属医院的精神科开始的，等到本科毕业时，医院又在原精神科的基础上成立了心理健康中心。他自己选择的职业方向是心理咨询师，导师刘丰也支持这一决定。
当初从校医院科室独立出来的医疗机构，之所以不叫“精神治疗中心”，而叫“心理健康中心”，就是不想让人产生“神经病”或“精神病”之类不太好的联想。虽然“中心”也收治神经症患者与精神性状病人，但业务开拓的新方向就是心理治疗与心理咨询，主要是面对正常人群的。
这是听上去是个很“时髦”或“时尚”的新职业，更符合当代社会的需求。心理咨询师的服务对象可比精神科医生广泛多了，而且社会形象以及给人的印象也好多了。至于目前的收入嘛，则是不太好说。
丁齐虽然身兼三职，但是只拿一份工资，也就是境湖大学讲师的薪水，他的人事以及劳动关系也都在境湖大学。至于校附属医院的医生以及心理分析师，拿的只是绩效奖金，平时每个月都有一些，年底还有一笔。
这不仅是丁齐一个人的情况，他身边的同事只要人事关系是属于境湖大学教职员工的，几乎都一样。
三年多之前，丁齐本科刚毕业留校任助教的时候，就已经取得了三级咨询师资质了，而且也在校医院的精神科做助理医师了，记得那时每个月的收入扣除七七的费用之后，到手的也就二千。
还不要觉得待遇不好，有的是人愿意和丁齐互换位置，当年的本科同学们都很羡慕他，因为这其中有很多隐形的利益。依托境湖大学这个平台、在高校特有的体制内，取得在职学历、各种职称以及资质的评定、搞研究、出成果，都有校外单位难以比拟的优势。
那时他刚刚认识还在读本科二年级的女�