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师簌簌扫视了整间教室一眼，满眼都是灰头土脸乳臭未干的小孩，满脸稚气，满腔青春热血与高考搏斗。哦，当然，还有一个老油条，致力把小油条们往备考的正道上赶。
她有点忘记了自己此刻也是他们其中的一员，双手撑在讲台上，神色变得威严起来。仿佛这不是清晨的高中课室，而是在摆放着长条桌的宽敞明亮的命题组会议室。
“做题做烦了？做这么一点题就觉得烦了？”
连续反问，先声夺人。
“的确是烦，我懂。你们都觉得我数学很好吧？可我也有做不出题的时候。做题目不能挣钱不能吃，一大堆数字和字母绕得头晕眼花，会的高考不一定考，考的也不一定会做。算了近半个小时，两大张草稿纸，最后发现结果是错的，都崩溃了是不是？”
大家回忆起了自己计算算到吐的经历，心有余悸纷纷点头。
“所以你们中的大多数人就放弃了。你们依旧在做题，但是已经失去了自己能够做对的信心。你们一边装模作样地花上一个小时半个小时的时间来做题，告诉自己我努力过了做不对也没有关系。一边期待着高考的时候自己灵感爆发能在十五分钟内把最难拿的十二分通通拿完。”
比起前一段带有引导意味的共鸣，这一段师簌簌讲得声调平平。
讲台上的女生，仿佛褪下了平日同学相处间亲近可爱的面孔，站在了另外一个高度上。
句句犀利，字字戳心。
“告诉我你是哪种人？如果你已经确定放弃了解几第二问，我佩服你，你有对自己的明确定位，知道自己的水平能在考场上走到哪。这些天你可以毫无愧疚地把时间花在别的地方。如果你确定必须要拿下这十二分，我也佩服你。佩服你的勇气，和对自己实力的自信。”
师簌簌顿了顿，她看到一些人因为这些话有了底气，也有一些人低下了头。
“如果你都不属于以上两种。那我要提醒你了。”
师簌簌锐利的语气和缓下来，“你是在混时间么？”
寂静。
“我知道这样说会给你们带来压力。但我还是要说，坐在这个班里，说明你们是最顶尖的一批竞争者。正因为这样，老师才会给你们开展这样的专题练习。这是很幸运的事情，请珍惜。到了别的地方，没有别的老班给你挑题讲题，没有别的师簌簌给你试题，没有别的同学陪你一起一次次地练难题。”
“练习讲评课，不是可有可无的课，不是可睡可不睡的课。你练习的题，也不是可会可不会的题。明白么？”
“你们口口声声说‘数学虐我千百遍，我待数学如初恋’，可是现在连这么几道题都撑不下去，这点耐心这点毅力都没有，还想追初恋？省省吧。”
昏昏欲睡的大清早，劈头盖脸地，师簌簌把做了一周练习的同学给训了一通。
所有人正襟危坐，面色严肃。
“好了好了，我不是德育处主任，也不是数学老师，我是你们同学。给祖宗们试题目讲题目的。”
大家笑了。
师簌簌点名刚才吹口哨的男同学：“请听题：刚才我说的话里面你印象最深刻的是哪一句？”
男同学起立，字正腔圆：“数学虐我千百遍，我待数学如初恋！要追初恋，就要有做解几题的耐心和毅力！”
“好！”班主任带头鼓掌，笑得前仰后合，“哈哈哈哈哈……”
“行吧。请坐。”师簌簌点头，再问大家：“请大家再重复一遍他刚才说的第一句话。我们的口号是什么？”
“数学虐我千百遍，我待数学如初恋！哈哈哈哈。”
“不够整齐，不够大声，听不见。”
吹口哨男同学带头：“三、二、一——”
“——数学虐我千百遍，我待数学如初恋！”
师簌簌：“好，为自己鼓掌！”
啪啪啪啪响得乱七八糟的掌声。
“咳咳。”师簌簌清清嗓子。“都醒了吧？醒了的抬头，没醒的趴下，我讲完第一题再叫你起来。其他人看第一题。”
师簌簌边读题，边在黑板上画图。
以前开会用的是电脑PPT，讨论题目用的是白板，这会儿用粉笔写黑板倒有些不太习惯。不过也不影响她表演精准的徒手画图和极具个人风格的字体。连字母ABC都透着一股狂傲之气。
文尖班的同学从来没有上课上得这么认真过。
那个女生好潇洒。说话的时候语气在严肃和诙谐中切换自如，叫人不由自主地将注意力牢牢黏在她身上。读题的时候就有一种笃定的胜券在握，讲下来的时候该快时快该慢时慢，写黑板的字体极赏心悦目，写完一段步骤便返身互动，不至于挡住黑板。仿佛是个讲题的老手。
你快要忘记了她和你一样的校服，只盯着她清秀的的脸和她写黑板的手。
当她和你互动时，你迫不及待地要应和，要向她展示你的思路，要告诉她你懂了，直到你听见她说“好”和她脸上露出一边酒窝的笑容，才心满意足地往下听。
那些可怕的压轴题在她手上成了没有反抗之力嗷嗷待宰的羔羊，在她的引领下，你仿佛感受到那种把曾经强大的敌人踩在脚下的酣畅淋漓。
而她松开了牵着你的手，对你说：“请。”那双眸子曜若晨星，迷人至极。
好一节气壮山河的数学课。
班主任毫无用武之地，在课室的门边抱着肩膀站了小半节课，后来站累了悄悄溜到后门处搬一张椅子坐下了。
铃声响起，师簌簌恰好完成了最后一个小问的讲解。
她说：“下课下课，该干嘛干嘛去，不懂的问班主任，我讲过了，别来问我。”
班主任突然被点名：……
还没等他走回讲台主持大局，同学们已经果断地下课了，炸开了锅。
没有人搭理的班主任：……
唉，老了。
这天上午，文科十六班课室外面的小黑板又换了一句话：“数学虐我千百遍，我待数学如初恋！”角落还有一个小人把一块应援板高举过头顶：“大神威武！”
他们和外班好友讲起这件事，导致师簌簌在年级里又走红了一波，热度比当初的校园乒乓球大赛有过之而无不及。甚至还有一些班级的老师力邀师簌簌到他们班去上一节数学课，好让他们也像文尖班的人一样，狂热地学数学。
当然，这是后话了。
作者有话要说： 回来了回来了
从今天起尝试日更！真的！
第24章
上完数学课后，迫于“临时数学老师”的威严，没有人围上师簌簌讲话，而是三三两两凑堆讨论，也有几个人聚集在门外研究着给小黑板换上最新的内容。
于是，师簌簌得以回到座位上，和李文玥单独说起话来。
下课时，李文玥其实没有抬头，她仍在皱眉凝神望着自己抄下来的步骤。
这时，突然地，她旁边就探来了一只脑袋。
“……啊，簌簌你吓我一跳！”
师簌簌笑眯眯地说：“你还真是专心呢。怎么样，有没有哪里还不太清楚？”
李文玥故作犹豫：“你不是说……你在课上讲过了就不要问你吗？”
“你当然不一样。”
师簌簌挑挑眉，理所当然地道。
“那好吧，簌簌老师，教一下我这里吧？我用的步骤和你的不一样，应该也是没问题的，但是我算不出结果。”
师簌簌稍敛笑意，马上看起了题目。
而李文玥看着她认真的侧脸，却不由得有些恍神。
站在讲台上全班面前的簌簌，那么自信，毫不怯场。明明是那么难的题目，她信手拈来，其间挥洒自如的气场，真的不像是一个高三的学生。
她知道的，师簌簌是一个很特别的女孩。她在自己面前总是软糯地撒娇，十分善意且体贴地接近自己，表现得与普通的好友无异。但她同时也该知道，在球桌上的簌簌，在课堂上用英语发言的簌簌，还有刚才在讲台上的簌簌，都太优秀太优秀了。
还有她一直肩负着家庭生活的压力，这些事她从不会展露太多。可李文玥自己也能猜测得到，那必然不是什么轻松的感觉。
师簌簌从来都不止她所见的甜美。
她太厉害了。
这份厉害，和师簌簌本身的个性，都吸引着李文玥，让她越来越无法自拔。
有时她还会想，这么好的人，对自己有那么多的好感，她值得吗？
“嗨，傻文玥，回神了？”
讲课时的师簌簌，气势凌然，让她紧张地一直集中着注意力，甚至隐隐还有些对知识渊博者的敬畏。可眼前的女生，回到了日�