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“您好，司徒校长！”
“您好，杨警官！”
礼貌的回应巡警的问候之后，司徒雷登便继续朝前走着，作为燕京大学的校长，并不意味着他仅仅只将自己的注意力放在大学内，也许是因为诸多毕业于燕京大学这所亚洲一流大学的学生，在华北地方政府、北方公司担任要职的原因，使得燕京大学旱在几年前，便成为第一个接受华北教育委员会资助的”私立”大学，利益于更为充沛的资金支持，在未名湖畔的”燕园”得到扩大的同时，在他的努力和教会的帮助下，上百名来自美国的教授进入了那所大学
不过仅只是师资与校园的规模扩大是远远不够的，还需要有更多的学生，虽说现在华北的中学教育经过几年的建设远胜于过去，每年数十万名高中毕业生，虽是如此，司徒雷登依然清楚的知道，尽管经过他二十余年的努力，燕京大学已经成为了世界一流的大学，但他却清楚的知道，相比于北大、清华、北洋以及北方，这四所华北高校，在某种程度上，燕京这所教会大学，正在被边缘化
“校长！”
恰在这里，一辆汽车停在他的面前，驾驶着汽车的是傅泾波，他的私人秘书
“是去第十三国民高中吗？我送你吧！”
虽说司徒雷登掌握着燕京大学多达千万元之多的学校基金，但无论是燕大的师生亦或是北平百姓都知道，这位掌握千万资金的校长对自己的生活几如苦修一般，他的内衣和袜子上满是补丁，按规定，燕京大学的教授月薪360银元，校长月薪500银元，但为了荨师重教，司徒雷登只拿教授月薪，尽管如此，每到岁末，他都会将自己的大部分薪金捐作燕大教育基金而作为他的私人秘书，同样不拿燕大薪水的傅泾波对此非常清楚，也正因如此，他才会专程开车接他——因为司徒雷登没有任何交通工具，他要去的第十三国民高中，以争取那里的毕业生在几个月后报考燕京，巨离燕大足有十余公里，在这个寒冬赶公交车颇为辛苦不说，而需要前后搭乘五六班汽车
“校长，我觉得的，燕大根本就没有必要同四校竞争”
在司徒雷登坐上汽车之后，一边开着车，傅泾波一边开口说道
“现在四校得益于‘华北教育案”对就读学生提供免费教育，但四校现在又倾向于建设研究性大学，这或许也同华北教育委员会更注重”实利”有很大的关系！”
“这正是我担心的原因！”
望着车窗外的北平，在过去的几年同，司徒雷登亲眼目睹了这座城市以及中国的变化，在他看来，在过去短短几年同的变化，甚至超过百年的变化
“北方的成功和北方院校成功是分不开的，也正是因为他们的成功，已经影响到了教育，教育上普追认同他人的”实用型教育”，他们却忽视了一点，北方院校过分专业化，培养的是专门人才，却不是完整的人，而在另一方面，大学应该培养优秀的公民和领袖，在关键时刻能够挺身而出，挽狂澜于既倒的领袖人物，这显然又是北方院校所欠缺的！”尽管并不是一个职业教育家，作为一名传教士的司徒雷登对于教育有着他自己的霉解，他无法接受北方院校的过分专业化，甚至”实利主义”
“可是，几乎所有人都认为，中国需要专业化的大学，需要专门人才！而且，至少现在就某种程度上来说，中国在过去不到十年同所取得的变化和成就，同样也是有目共睹的！”
“德意志的辉煌也是有目共睹的，可是，我们也应该看到，德国式的过分专业化和专门人才的培养，确实为近代德国培养的思想家、科学家、文学家、艺术家，就不能不惊叹德意志民族的创造力，但是，德国作为一个整体而言，表现一再令人失望，德意志民族缺乏盎格鲁撒克逊民族那种自治的政治传统和天赋，频频走火入魔，把自己的才千变成破坏性的力量，这一现实，和其教育有很大的关系”
对于司徒雷登来说，或许他是一个美国人，但他爱中国却甚于，也正因如此，在看到作为中国教育中心的华北的教育越趋专业化、专注于专门人才的培养时，才会显得忧心忡忡，他害怕中国重蹈德国的复辙，从而导致这个国家的再次没落
“校长，印便是管长官，恐怕也不会赞同您的观点！”
于傅泾波看来，在中国或许没有人比管明棠更重视教育，在其主政华北期间，华北于教育上的投资，甚至远远超过了清末至今全国教育投资总和的数倍
“确实！”
为燕京大学的发展，司徒雷登不仅十数次赴美募款，而且在过去的二十年同更是向地方军阀、政客筹款，而这些人中，真正倾力支持教育恐怕也就只有管明棠了
“没有人比他更懂得教育的意义，因为对于军阀来说，教育的意义大不过枪炮，面对于商人而言，教育却意味着财富，北方院校的成功，和北方公司的资助有很大的关系，所以，他深知教育的意义，不过，也正因如此他才会更倾向于实用！”他的重视是基于实用，虽说对管明棠推荐其作为今年的”一等特种大绶卿云勋章”候选人，但是并不妨碍他用自己的观点去评判管明棠的为人
“就像现在中学以及大学的军事化，永清，或许，在许多中国人看来，华北高中等教育的军事化，是基于国家的需要，但是……”话声稍稍一顿，司徒雷登的眉宇同流露出一丝忧色“我看到的，却是另一个日本！”
第七十七章谁能置身之外
“哒、哒……”
军靴声在走廊中回荡着，身着无衔军装的军事教育官，神情威严的在教室走廊间走动着，他的双眼盯视着教室中那些正在认真听着课的学生，所有的学生无一例外的穿着黑色的军装式校服，在华北，这种军装式校服，是所有中等学校的统一校服。
“叮！”
随着电铃的敲响，在下课的时候，学生们恭敬的起身向老师施礼，在授课老师离开后，学生们纷纷起身离开教室朝着食堂走去。在学生们于走廊走过时，碰到军事教育官往往会立即立正行军礼。
公民化的小学教育、军事化的教育，这是华北教育的特色，小学教育更倾向于公民化培养，而到了中学，则偏重于军事，近乎于严酷的半军事教育目的是培养学生们对集体的忠诚和献身精神，使他们有高度的公共责任感、坚韧不拔的意志和忍受痛苦的超常能力，以期他们在将来的关键时刻堪当大任。
当然这只是官方的说辞，没有人知道，中学的半军事化的原因是为了给军队培养一支士官团，恰如大学培养军官团一般，这是为了世界大战而进行的调整，只是，对于外界来说，这一切只是秘密，即便是对于各校的军事教育官以及体育老师而言，每天一个小时的军事教育，不过只是为了培养学生的尚武精神。
“至诚不悖否？”
在食堂内，和其它的学生一样，在取过午餐后，施逸文便随着同学们一起立于餐桌边，闭目反省自身，据说这种”每日五省”并非出自于教育委员会官员，而是出自海军处一位留学江田岛海兵学校的官员之手，初时仅被青岛海军学校采用，后来在教育委员会官员参观海军学校时，决定采纳”每日五省”并于中学推行。
“亘勿懈怠否！”
如餐前祈祷一般的反省已身结束一，施逸文这才放松神情，待坐下时，将视线投到不锈钢餐盘上。
一如过去一般，一瓶牛奶、一碗米