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徐冉迅速抢答：“迟日江山丽；春风花草香。泥融飞燕子；沙暖睡鸳鸯。”杜浦《绝句》咏春必备。
吕夫子看她一眼。徐冉得到鼓励，立马刷刷一口气背出十首春日之诗。全是名句，全是经典！
一堂课下来，只要吕夫子刚起头，徐冉便立马背出相应的诗句。那速度，跟背台词似的。
等下了课，吕夫子回到耳房，夫子们也在。正在沏茶的刘夫子凑过来，满脸忧愁同吕夫子道：“老吕啊，你堂上的徐冉，最近好像太积极了点。”
除主教员外，其他夫子同时兼任好几个堂的课，心里对不同堂的学子自是有个比较。刘夫子这话说的含蓄，吕夫子一时没听出各种意味。心想，积极是好事啊，这证明他堂里的学子奋力向上有活力啊！
教史学的唐夫子正趴在案上逗乌龟，听见刘夫子这么一句，立马抬起头冲吕夫子道：“是啊老吕，你可真的好好管管那个徐冉。昨儿个我上史学课，复习唐代史学，课讲到一半，提了句盛唐之衰，嘿好家伙，她立马张嘴就来了首司马光《过洛阳城故》。本来呢，也挺应景的，但是吧，她这一发言，之后就停不下来了。”
教算术的宋夫子放下手里的花盆，“我教算术她也能来首诗。三人同行七十稀；五树梅花廿一枝。七子团圆整半月；除百零五便得知。这不，今上午刚念的！”
吕夫子捋着小胡子，面对夫子们的告状，心里挺不是滋味的。等下了学徐冉按例来报告堂里的学习情况，吕夫子留她谈话。
“徐冉啊，你最近很用功，不错。”
徐冉觉得自己也挺努力的，点点头，毫不羞涩地受下吕夫子的夸奖。
夸完了人，吕夫子开始了解情况，“只是，你最近为什么总背诗呢？诗赋课上，确实是应该咏诗诵文的。但其他课上，比如说策论算术这样的课，你也背诗，这就不对了。”
徐冉一愣，随即立马反应过来。
依吕夫子这语气，十有八九肯定有其他夫子告她的状。
仔细想想，最近好像咏诗的频道确实太频繁了点。
吕夫子虽然本着让她“改过自新”的念头训话，但也怕伤害到学子的学习积极性，所以又开口问：“从前不见你这么爱背诗，怎么突然如此积极？”是不是有什么隐情啊，吕夫子想了想，还是将后半句咽下了。最近看别堂抓了太多问题学子，止不住地担忧。喜欢咏诗是好事，但徐冉这样子，有点跟夫子对着干的意味啊。
吕夫子晃晃头，抬眼见徐冉摸着脑袋，脸上委屈表情。
“我诗赋功底太差，想着多背些诗文，潜移默化地兴许就能写出好诗了。”所以她条件反射地咏诗，纯粹是背诗太多的后遗症！
吕夫子点点头，原来是这样。
懂得正视自我，取长补短，不错。
只是——
他从案柜下取出这几日的诗赋堂外题，翻开徐冉的本子，“诗背得确实挺好，挺应景。但你这作诗的本事，好像没有半点长进？”
说白了，背得好，然并卵。
徐冉扫了扫自己写的打油诗，忙地移开视线。多看一眼都羞耻。
吕夫子叹一口气，从旁取出一张毛边纸，指了指墨砚。
徐冉秒懂，忙地殷勤研墨。
吕夫子写下两个字——音调。抬头道：“作诗呢，首先讲究的，便是音调。这个大家一般都会，幼学一级的内容，想必你没有忘记吧？”
徐冉点头。刚开学那阵，她还不是很熟悉文言文模式的上课方式，每晚让红玉翡翠念音律，早就将声韵启蒙那几本书背得滚瓜烂熟刻在脑子里了。
吕夫子不太放心，当场让徐冉背声韵启蒙。徐冉眼都不带眨地，一口气背完。
吕夫子一捋小胡子，“很好。”继续写下一排字：“知道音调了，下一个便是平仄。这个是重中之重，需得慎记。”
徐冉往前一凑，纸上写着——
“平平平仄仄，仄仄仄平平。仄仄平平仄，平平仄仄平。”这是基本型。
“仄仄仄平平，平平仄仄平。平平平仄仄，仄仄仄平平。”此为演变型。
后面还有其他两种演变型。吕夫子共写了四种，“这四个一定详背，并且多加练习。掌握这四种句子，然后遵循对粘的原则，做出来的基本就能称为标准格律诗了。”吕夫子看看徐冉的堂外题本子，“你交上来的那些诗，根本就不能称之为诗。”
徐冉脸红嘻嘻一笑，“所以说是打油诗嘛。”
吕夫子又同她继续讲了相间以及押韵对仗要注意的事，耐着心像教幼学一级学子那般细细地讲解。
讲完了，外面天也黑了。
徐冉朝吕夫子深深一躬。
刚才学到的诗文知识，比她过去十几天悉心钻研学到的还要多。吕夫子此堂“私教课”，无异于为她拨开迷雾指明前进道路。
末了，吕夫子同徐冉一起出学堂。徐家的轿子在外等候已久。
吕夫子抽出一本一级学子背诵的简诗，往徐冉手上一递，交待道：“先从最简单的开始仿写。由浅入深，先知其形，而后知意。”是让她仿写简单的，之后再去钻研巧句。
徐冉感激不尽。知恩图报，下意识就邀吕夫子一起下馆子。
吕夫子点燃手中的提灯，胳膊夹紧印本，笑着摆手：“这有什么好谢的，等你考上了高学，再来请夫子下馆子。等到那时候，本夫子绝对不会客气，一定挑个最贵的酒馆！你可得有这觉悟。”说完哈哈哈哈地笑，打着摆子哼着望京小调往东边街上走了。
晚上吃完饭练字。徐老爷近来喜欢同徐冉对诗接龙。一来是考场徐冉功课，二来是徐冉张嘴就能接几十句诗，让他很是自豪。
“今日我们以‘月’开头。‘月落半崖阴’。”徐老爷自顾自地就开始了。
半天没个回应。一瞧，徐冉正在专心练字。
“爹，今日我们不对诗了。”
徐老爷不太高兴，为什么不对诗了，不挺有趣的吗。“是不是结尾的‘阴’字太难？那爹换一句。‘月落戍楼空’。”
徐冉摇摇头，“接的都是别人诗作，没什么意思。”
徐老爷：“怎么没意思，虽是别人的诗作，却都是名家名诗，多念念总有好处的。”
徐冉：“等我作出名诗名句，倒是再同爹来对句。”
徐老爷莫名有些小失望。这得等到何年何月？
拿着吕夫子教的诗词内容反复练习，徐冉渐渐地也会作几首格式标准的诗文了。刚开始有点难，总是要套着那四个平仄公式，慢慢熟练了，也就不用总是回头看公式了。
基本的诗会作了，虽然还是幼学三级的水平，但好歹有了进步。徐冉开开心心地，兴趣从背诗转移到写诗，恨不得每天都来几首。
名诗多见哀怨不得志，最初徐冉也是想写几首四十五度忧伤明媚的古诗，憋了好久硬是挤不出那种忧伤的情绪。索性释放真实情绪，放开了写。
悲伤逆流成河她不会，但是拍马屁她会啊！
没过几天，全堂夫子就收到了徐冉真心实意量身定做的诗句歌颂。？
☆、第 19 章
？ 耳房里六级三堂的夫子们，手里拿着系着奇怪绳结的信笺，一个个脸上笑得很奇怪。
虽然许久不曾收到学生的感恩诗，但总归是惊喜多于惊吓。
吕夫子咳了咳，晃了晃手上的信笺，试探问：“这是徐冉给的，你们的是……”
其他夫子齐齐回应：“也是徐冉给的。”
本来以为都是自己是独一份，原来不是。大家心中那份惊喜感稍稍减弱了。
夫子们有些忐忑地同时拆开信笺。
还好，不是同一首诗。
夫子们开始讨论了。
诗虽然写的幼稚，但重要的是心意。教策论的刘夫子是个年轻教员，脸白白的，第一次收到这样简单粗暴的感恩诗，当即红了脸。
“一直以为徐冉讨厌我的课，没想到……”竟能给他写这般歌颂师德的诗。
大家笑，吕夫子拍拍他的肩，鼓励道：“学子表现不好，并不代表她就不喜欢你的课。徐冉啊，策论成绩一直都不好，但新会年确实差得有点离谱。”
算术宋夫子搭话：“算术也不如从前好。”
史学唐夫子和周法莫夫子相对一笑，同时道：“她史学/周法倒是很好。”
大家开始分析徐冉的成绩。
史学周法帖经墨义虽好，礼学的书面知识掌握得不错，但是策论算术诗赋较弱，算术勉强能做几道，诗赋现在也能写个简单诗，唯独策论，差得一塌糊涂。乐射御和礼学的行科暂时未考，还不能知道好坏。幼学结业，只需十一门�