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林萌萌也正有此意，不过她有些奇怪地问小白道：“为什么要明晚？今晚你要干什么？”
“喵呜，”小白抬起它那只毛茸茸的猫爪子朝五颜六色的电脑屏幕上指了指说，“本龙今晚好不容易找齐了一队高手带我刷副本呢，没空。”
林萌萌有些无语，最后只说了一句“以后寝室的电费从你的分红里扣”后就转身回到自己的卧室。本来想上网备备课的，结果一想电脑一直被小白占着不放呢，心想：看来得尽快重新买台电脑了。
看了看手机时间，这时离第三节课下已经不远了，林萌萌干脆走出寝室去了对面的值班室，准备看电视打发时间。今晚虽然不是林萌萌值夜班，但她也得等到查完寝室后才能回去休息。
一夜无事。
第二天一大早，林萌萌如常早起去了操场跑步锻炼，跑步的时候她看见了杨家平和其他一些爱早锻炼的老师的熟悉面孔，但一直念叨着要跑步减肥的马丽丽和张东来没看见，甚至是之前一直坚持得极好的罗俊杰也没了人影。
早锻炼过后林萌萌就赶回寝室去洗澡换了衣服，然后就赶去七班教室上语文早自习了。
二中的早自习基本上全被语文和英语两门课给平分了，林萌萌给学生规定的背诵检查时间期限还远没有到，所以这节早自习的内容很简单，就是让班上学生自己背诵、默写就行了，她只需要在教室里守着就行。
下课后林萌萌去食堂吃的早餐，又快捷又能听到各种小道消息，比在家吃早餐实惠多了；估计罗俊杰和阮莹莹情侣俩也是这么想的，林萌萌在教室食堂与他们两人碰面后，三人就说好以后只准备中晚餐，早餐自行解决。
走上正轨后，林萌萌他们几个新老师的时间安排就不一致了，比如说五个人中就只有林萌萌一个人有早自习，所以她每天都必须早起；而其他四人都没有早自习，除非早起锻炼，否则大早晨的，林萌萌跟他们几人碰上的几率极小。
就像今天，早晨在操场上林萌萌碰到过杨家平，但不知道为何他没来食堂吃早餐，而没早锻炼的罗俊杰却带着女友阮莹莹来食堂吃饭了。马丽丽和张东来两人则一直未见人影。不过林萌萌也不觉得奇怪，她相信以后这种情况会很常见，五个人同进同出的机会会变得越来越少。
之后没第一节正课的罗俊杰陪着女友阮莹莹去买菜，林萌萌则回寝室洗漱整理了一番后就去清洁区里转了一圈，然后就上了三楼办公室，把上课需要带的课本和教案啥的带齐，之后，就不急不躁地朝教学楼七班教室的方向走去了。
“铃铃铃~！~！~！”
林萌萌时间估计的刚刚好，刚走到七班教室门口，上课铃声就响了起来，而教室里也传来了文娱委员季甜甜那甜美的嗓音。
“春天的雨，夏天的云，秋天的红叶和冬天远去的你。。。。。。大家预备，唱！”
☆、第67章
“起立！”
班上张薇薇特精神地带头站了起来，其他同学随后也站起来，大家齐声喊道：“老~师~好！”
林萌萌弯腰回礼道：“同学们好！”
待大家都坐下，66双眼睛齐刷刷地看向讲台时，林萌萌居然还有些小紧张，不过她毕竟是见过大场面的人，她在青云门给入门弟子讲学时，下面坐着聆听的弟子也是不少的；所以很快，林萌萌就镇定下来，她边翻开课本边开口道：“请同学们把课本翻开，今天我们将一块儿学习伟人毛□□的作品《沁园春。长沙》。”
也许是慑于班主任的威严，也许是第一次听林班上课学生们充满了好奇心，总之林萌萌一开口说话，七班的所有学生都动作整齐划一翻开了课桌上的大课本，翻到了第一课的位置，然后头又抬起，眼睛又重新盯回到林萌萌的身上。
课堂上学生的眼睛随时跟着老师转，这是最好不过的效果了。林萌萌把课本翻到位置之后就拿起一支白色粉笔转身，在黑板的中上方用端端正正的正楷字写下了课题的五个字。
林萌萌自己是擅长用毛笔写小篆的，不过来到这个全新的世界一个月了，她早就了解到如今人们只会在特殊的场合才会用毛笔写字，字体也不再是修真界流行万年的小篆，而是楷书或行书。为此，林萌萌还专门练过几天的钢笔字和粉笔字呢。
这不，她用白色粉笔在深绿色的黑板上这么一写，原本安安静静的七班教室里立刻就响起了好几下倒抽气声，同学们都被林老师这一手漂亮的粉笔字给惊到了。
学校写字写得好的老师不少，但像林老师这样把字写得就跟从课本上拓下来似的还是极少见的，尤其是七班刚刚加入到书画社团的几个学生，更是满眼的艳羡之色，对林萌萌这个班主任的的崇拜不知不觉中又加深了几分。
林萌萌却不知道自己随手写的几个字在学生中引起了这么大的反响，还以为是她转过身后班上的学生就趁机讲小话，不过她一转身过来教室里又恢复了安静，她便没有深究，只按照网上查的教案和历年来高考试卷对这一篇课文考察的重点开始按部就班的讲起课来。
林萌萌自己对这样的教学方式是不甚满意的，觉得太死板太教条化了。不过在教书这个领域她只是个新手，初来乍到的不敢也不愿把这一届的学生当成她个人的试验品，所以她决定在期中考试她见识到这种教学方式的效果后再决定要不要照她自己的想法和方式来教语文。
所以林萌萌的这第一节语文教学课，学生们的感觉就是听得懂，但是也没觉得好到哪儿去；而林萌萌的感觉就是现代文用这种方式教学勉强过关，若文言文也用同样的方法，她估计班上的学生有一小半会被催眠：毕竟，到二中来读书的学生自觉性和对学习的主动性本来就要差上几分。
连着上了两节语文正课后，林萌萌今天一天的课程就全部结束了，上课的任务结束了不代表老师就可以下班了，作为语文教师，林萌萌还得继续备课，设计好这篇课文的课后作业，把下一篇课文的预习重点理出来等等；而作为班主任，杂事就更多了，除了日常的纪律、卫生等事情外，学校还新下达了两个任务。
一个任务就是请各班班主任设计好这个月的班会主题，因为二中学生是一个月才放一次月假，所以班会活动也就随之定为了一个月召开一个。班会主题一般都是班主任自行决定，设计好后需要上交到学校备案；偶尔学校会统一安排主题，比如说防火月、环境保护月等等，班主任只需要按学校规定的内容设计好班会活动的具体步骤然后交到学校去备案就行了。
第二个任务就是请各班班主任把班上贫困学生的名单和具体情况统计上来交到学校备案，这样一是可以让学校和班主任对学生情况有进一步的了解；二是为国家的贫困资助、“福彩”资助等各种的资金的发放名额做提前摸底，这主要是针对刚进校的高一新生的任务，高二高三的贫困生名额早就已经定好了，只需要每年复审一次就行。
第二个任务对林萌萌来说就比较轻松了，因为之前她已经用各种方式在班上摸过一次底了，这次只需要再确定一次就行。只不过这个确定的标准她还得好好考虑考虑，毕竟资助资金的名额有限。
据说以前高一只有六个班的时候，班上百分之六十多的人都能享受到国家的各种资助；如今高一年级多了一个班，林萌萌心想就算再怎么减少，一个班至少也应该有百分之五十的人能享受到这种福利的。百分之五十，也就是一个班30几个名额看着虽多，可与班上的贫困生人数相比，还是有好些家庭条件不太好的学生要被刷下来。所以这个贫困生名单的确定还是很考验班主任的办事能力的。
林萌萌早就在脑子里把第一本语文课本上的文章全都备好课了，如今只需要把脑子里融会贯通了的东西用笔写在学校发的备课本上就行了。所以备课以及设计课后作业，还有整理下一篇课文预习重点这些事并没有占用林萌萌太多的时间。而上交班级贫困生名单这事一时半会儿也急不来，所以林萌萌就把这几天的空闲时间全都花在了设计十月份的班会活动主题上了。
其实林萌萌心里早就有主意了，只不过她打的主意无法为外人道也，所以还得造个假的班会主题申请表出来。
班会活动的时间是由班主任自定的，可以下午也可以晚自习，时间也自定，一般情况下是1…2节课，如果你非要安排三四节课也不是不行