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☆、1609。第1609章 小福瓜进宫2
男孩子就把宝贝从椅子上拖站起来了：“你是什么东西也配吃主子爷的东西！”
一个嘴巴子抽着宝贝脸上，小嫩肉抽着还挺舒服，反手再加一巴掌。
宝贝是个怂货，给抽疼了哇的一声哭了起来。
这孩子肉多，声音洪亮，穿云破雾，就跟高音喇叭通了电似的，炸的人脑壳子疼。
那边正在上学，小阿哥不管心里有什么想法，但都是安静优雅从容的。
此时小福瓜还没能跟皇子们十五十六十七十九他们一起上课，实在段数差太多了。
他另外上一个班，有资格上这个班的只有太子爷家的二个庶子，还有一个就是小福瓜。
直郡王三爷都有嫡子但都太小，还不到六岁不能入学。
这个班一办出来，只有四爷的儿子够格，而四爷的嫡长子弘晖当年种痘痘出了点小问题，有可能脸上长了麻子还不知道会不会上学。
所以这个班讲真，真是康熙爷为小福瓜特别开的。
太子爷的两个儿子大的已经有格格了，小的也就是这几年的事，在这个年代完全就算是半个大人了，跟小福瓜在一个学堂里也不象。
特别是老大，毁容了，性格变化很大，康熙也就建议他不用来了。
他是把小福瓜带进宫学习的，不是让他受打压的。
有一个弘晋给小福瓜带点小压力就挺好的。
所以，现在这班只有两学生，那边弘晋哈哈珠子肯定知道宝贝是谁的人，这才揍得这么痛快。
小福瓜一听，小眉头就拧起来了。
这货天生就是个小操心，听到宝贝杀猪一样的叫，他就不舒服。
今天给他们上课的就是不得了的大学问家熊赐履，年纪一大把了，小眼睛整天眯着好象什么都看不见似的，说话还有些大喘气，其实人家有本事着呢。
两个学生差这么多年纪，又明显不对付，可他老人家硬跟不知道似的，而且没有分门别类的教育，就直接翻开三字经，从这教起。
管他们的三字经谁教的，没听过熊氏三字经的那都不算是学过三字经的。
弘晋听着没劲极了，人家十几岁的大小伙子你让他学三字经，有意思么吗？
小福瓜也是学过的，也会背，但邬思道教的跟熊赐履一点也不一样，所以他是有认真在听。
就是觉得听不懂。
这老先生说话都喘气，让人想给他搬个椅子坐着缓缓，别说急了背过气了，就不太好了。
可以说熊赐履学问那是比邬思道要高，毕竟一考试，八股文高低立现。
熊赐履在政治各方面的水准也是极高的，和邬思道走的是不同路线，但他当的官比邬思道更大，名气也更大，当然年纪也是大的没法子比。
但熊赐履在教育上，绝对是尊重传统，康熙在一边虎视眈眈的看着呢，他敢剑走偏锋那就是在找死。
妈蛋以前跟太子上课他们还得跪着上，跪着给太子爷念完整堂课，太特么累人累心了，他们想着的不是提高教学质量，而是绝对别说错话办错事！
☆、1610。第1610章 小福瓜进宫3
所以说，以熊赐履这种级别的人的政治觉悟，别说隔壁是个小孩子在哭，就是有人在外面打死人，熊赐履也绝对能面不改色上完一节课。
小福瓜先是拿大眼看了看先生，挑着眉头，很有气势的看着，意思是，先生你不管管吗？
熊赐履仗着自己眼睛小，假装没看见。
小福瓜规规矩矩的举手，熊赐履继续拖长腔调的说着书，这没到举手发问的时间，继续没看见。
小福瓜放下手，叹了一口气。
弘晋在一边笑歪了嘴，听到隔壁的小孩子尖利的哭声，他感觉由衷的愉快。
熊赐履讲完了，就开始提问，从弘晋开始：“请问弘晋阿哥，三字经是谁人所做！”
弘晋一愣，皇阿哥打小争宠必备技能，三岁，都是个个能把三字经弟子规到背如流的，这是谁写的：“南宋王应麟。”
好吧这是简单的送分题。
小福瓜举手了，小手笔直，熊赐履不得不问了：“弘历阿哥有什么补充吗？”
小福瓜道：“回先生的话，三字经由南宋王应麟和宋区适子所撰，明黎贞增广。”
弘晋道：“我阿玛说是南宋王应麟写的。”
小福瓜道：“宋在前而南宋在后，宋区适子活在前，怎么可能是南宋王应麟先写的。”
弘晋道：“那你怎么解释元灭之，绝宋世。莅中国，兼戎狄。宋朝的区适子能知道这些个事吗？”
小福瓜道：“那你知道后面太祖兴，称大明。纪洪武，都金陵。这事南宋王应麟知道吗？”
弘晋气死了，对着熊赐履大声道：“先生，我阿玛说的话能是错的吗？”
熊赐履掩饰嘴角的笑意。
他常听人说小福瓜聪明伶俐，现在发现，这话一点也不假。
他的聪明不是一般孩子那种死读书，或者画画，或者弹琴，那种学习模仿记忆力上的聪明，而是真正的明白事理！
虽然弘晋也知道将这事套到太子爷说话是对是错这个大命题上，但本质上这种政治是强势的稚拙的和令人反感的。
小福瓜是用学问直接击打对方，而弘晋却只能搬出他爹来移花应战，两个人高下立现。
熊赐履能被弘晋难度了，他笑了笑，“这个问题，可以做为今天的作业，两位阿哥可以回去请教家长。明天交上答卷。现在开始写字吧。”
隔壁的孩子尖叫已经停止了，哭泣也变成了轻声抽泣。
小福瓜坐下来。
在康熙这练了几个月，他的字已经很能看了。
他拿出毛笔是特制的，小孩子专用，细而轻，但这种正经的方块字和弘晋那一手飘逸秀美的颜体是没有办法相比的。
两个人的差距大概就是小学一年纪生跟书法家差不多吧。
弘晋嘲弄的道：“就这也是字，爷三岁的时候就写得比这个强了。”
小福瓜低头，不理会。
他在康熙身边写了几个月字，有时候康熙会诸大臣，各种会义，各种突发事件，流泪事件，狂笑事件，甚至是流血事件。
☆、1611。第1611章 小福瓜 进宫4
有一件事给小福瓜留下非常深刻的印象。
那天小福瓜正写着字呢，有位爷爷般年纪的大臣来了，和平时一样好好的说话，也不知道康熙笑着说了什么，那老头就突然跪下来，头砰砰砰的磕地，砸的一头血，硬生生把自己给砸晕过去。
当下真的是把小福瓜吓的小毛笔都掉了，两眼睛睁圆了，只想哭。
后来康熙就走过来，抱着他，拿着他的手爷孙两个写字。
有人进来把那个人拖出去，又有人拿桶来拖地，血水一桶都是。
大家都很镇定的处理现场，没有一个脸上露出丝毫惊讶的表情，明明是很可怕的事，可是在淡定甚至泰然的而强大的康熙爷的怀抱里，这一切变得平常而坚定。
这种事对于小孩子的心理成长真是很重要。
比如小孩子看到老鼠本来是不会特别害怕的。
如果你一个当妈的看到了尖叫：“老鼠救命啊啊啊啊了”一边尖叫一边抱着孩子躲避，那在孩子的心中，老鼠就是很可怕的，甚至他长大了，都有可怕老鼠。
如果一个女汉子娘一拖鞋甩过去，老鼠跑了，大家继续淡定看电视，回头拿个老鼠笼，把这只老鼠消灭了，这孩子长大了，有可能也会觉得老鼠不就是那么个脏兮兮的小动物，需要消灭，但没什么值得害怕的。
同理也是如此。
虽然不需要在孩子面前上演极度暴力事件，但突发事件来了，比如在外面冲突啊，流血啊，你也控制不了局面，但带孩子的时候，无论怎么样，大人也要极力镇定。
因为，孩子正在模仿，学习。
别把恐惧放大，让你的孩子学习。
因为有着康熙爷强势又不失温柔的教导，小福瓜由开始的恐惧到后来的淡然也没用多长时间。
皇玛法说过了，写字就是要心静，心不静，写出什么来也没用。
这就是训练你的心的你的脑子的一个过程。
别说弘晋这种级别的嗡嗡叫，就是再来点刺激的，小福瓜也可以寄几控制住寄几的。
弘晋说了几句话，小福瓜全无反应，他有些恼羞成怒：“有人说你聪明的跟个妖精似的，我看你也不象啊，妖精没你这么笨的！”
小福瓜认真的画画画符。
熊赐履心想，哎呦喂啊，我现在算是知道万岁爷为什么要喜欢这孩子了，这孩子一本正经的小模样可太招人疼了。
他也算是教了一