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火影之大老师系统-第2章

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    任务备注:请注意同一名学员不能参与两次或两次以上的竞赛评比,对比对象为当前忍界存活的忍者的全盛时期,并会根据忍界的现状实时对比资料。

    短期目标一

    任务名称:转正

    任务描述:完美度过木叶教师实习期,在下一期木叶54年4月的一届中成为种子班的班主任。

    任务详解:现在的你还只是木叶忍者学校中的实习教师,并没有自己带班的权利,可以名正言顺的对十二小强中的其他九位小强进行指导在出色的完成你现在实习老师的任务。

    任务奖励:教师等级上升为1级

    任务备注:做为火影嫡系的你,只要不犯错误完成实习老师的各项工作,遍一定可以在下一届中成为种子班的班主任。

    短期目标二

    任务名称:努力的天才

    任务描述:获得李洛克的认可。

    任务详解:请让李洛克全心全意的称呼你一声老师。

    任务奖励:高等体术教材一部。

    任务备注:太简单了,不做备注。

    短期目标三

    任务名称:暗器少女

    任务描述:获得天天的认可

    任务详解:请让天天全心全意的称呼你一声老师。

    任务奖励:高等体术教材一部。

    任务备注:天天是一个喜欢照顾人的热心小姑娘,系统认为本次系统的使用者对于小萝莉十分拿手,就不进行其他多余的指导了。

    短期目标四

    任务名称:被命运束缚的天才

    任务描述:获得日向宁次的认可。

    任务详解:请让日向宁次全心全意的称呼你一声老师。

    任务奖励:高等体术教材一部。

    任务备注:日向宁次是一个傲娇,虽然嘴巴上说着要顺从于命运,但实际上确是十二小强中最拥有反抗精神的人,但由于日向一族以及木叶的种种规则,使他对于自己的命运过于绝望,只要你给他反抗命运的希望,很容易获得他的认可,但请万分的注意,如果你给他的希望过火了,他将很难通过最终任务中的品德考核哦!

第2章:李的特别教育方案() 
“冷静冷静,要相信主神不会布必输的任务,打开学员名单。”

    “学员名单打开中……请注意,大老师系统与主神系统并没有直接的关系。”

    学员名称:李洛克

    评价:s

    等级:忍者学徒

    年龄:6岁

    属性:忍:1,体:1,幻:1,贤:1,力:1,:1,精:1,印:1

    潜力评估

    忍:☆

    体:★★★★★

    幻:☆

    贤:★☆

    力:★★★★★

    :★★★★★

    精:★★★★★

    印:☆

    天赋:钢铁意志,赤子之心,体能充沛

    学员名称:日向宁次

    评级:s…

    等级:忍者学徒

    年龄:6岁

    属性:忍:1,体:3,幻:1,贤:1,力:1,:2,精:1,印:1

    潜力评估

    忍:★★★

    体:★★★★★

    幻:★★★

    贤:★★★

    力:★★★★☆

    :★★★★☆

    精:★★★★★

    印:★★★

    天赋:白眼,天才

    学员名称:天天

    评级:a…

    等级:忍者学徒

    年龄:6岁

    属性:忍:1,体:1,幻:1,贤:1,力:1,:1,精:1,印:1

    潜力评估

    忍:★★★☆

    体:★★★★

    幻:★★★☆

    贤:★★★☆

    力:★★★★

    :★★★★☆

    精:★★★★

    印:★★★☆

    天赋:次等空间天赋,武器精通

    “怎么就三个?其他的九个小强呢?”

    “剩余的九位木叶新生代忍者,并没有达到入学年龄,并没有录入到大老师系统中,在今年的9月份的入学仪式后,剩下的九位学员的人物卡才会出现在学员名单中。”

    “以前怎么没有这个设定?”

    “在前两个世界中,实行的是古老的师徒传承体制,并没有专门用于培养下一代的职业学校,入学系统没有打开。”

    “好吧好吧,一个个来,系统,打开个性化教学模板。”

    虚拟版面闪烁几下,一个类似档案夹的版面缓缓打开,档案夹的右边是写有小李、宁次与天天三人的便条,第一页的右上角是一张浓眉圆眼的小正太的照片,只要看过火影的人一眼就能认出,这正是小李小时候的样子。照片的左边正是学员档案中对于小李的评估,下面留有大片大片的留白,着忍者新任的大老师填补上小李的教学方案。

    “小李的话,毫无疑问,要往体术上培养,先看看商城里面有什么东西可以购买,系统,商城的规则没变吧。”

    “商城系统有没改变,课内教材只能由系统分配,课外教材、教辅材料与教学工具可以使用老师自有资金,教师福利或者是教学经费购买。当老师在教师系统的空槽上装备上教材后,被视为直接精通当前技能,由老师的自有资金进行购买的物品的权归老师,由福利报销的物品只有完成物品附带的教学任务,老师才能获得该物品的权,由教学经费购买的物品在完成物品附带的教学任务后,可以由老师花费自有金钱以十分之一的价格购买。

    “了解了,那么开始对于小李的个性化教学方案定制吧。”

    伊鲁卡双手前升,穿过印有小李照片的档案夹,然后往外一扩,就像科幻电影中描绘增强现实中的影像一样,档案迅扩大,变成一个18o度宽广的3d球面屏,球面屏的中心是6岁的小李的虚拟形象,无数的数据围绕在虚拟形象周围,正是小李身体的实时数据。

    “三个天赋,钢铁意志是比较普通的天赋,但实用性绝对可以说是s级的,体能充沛这个天赋很一般,怪不得后期小李的表现一般般,下忍考试以后虽然纲手亲子出手,为小李进行手术,但对于身体的影响还是有的,按理说武道的修行都是先难后易的,下忍考试的时候的小李明显已经过了前期的积累了,假如小李拥有哪怕最低等级的再生天赋,也不会的如此的平庸。”

    “最后的赤子之心,传奇级别的天赋,放到仙道、武道的文明中,绝对都会被当成天才中的天才,结果碰到这悲催的忍界,力量体系成型时间太短,没有将理论上升到形而上的哲学理论,只有一个似是而非的忍道理论,对于使用能量向外探索的术士型的破坏力影响不大,但对于向内探索的武士型来说,没有一个形而上的总体纲领作为指导,结果就出现了八门遁甲这种类似天魔解体的功夫,确没有的养练方面的功夫,居然靠跑步、俯卧撑这种方法来锻炼,我只能说,查克拉对于**的修补太牛叉了么!”

    “系统,记录一下,第一个教学目标,引导小李树立一个庞大的目标,证明只靠体术也能成为一个伟大的忍者什么的,目标太小了,初步就定在,为体术正名,目标就定在忍界最强好了,如果是一般人订这个目标是好高骛远的话,我真的很想见识一下一个拥有着赤子之心以及钢铁意志并以最强为目标的学员在大老师系统的教导下到底能走到哪一步啊!”

    “教学目标1。引导李洛克树立‘为体术正名,证明只靠体术也能成为忍界最强’的人生观。”

    “第二个教学目标的话,强化体魄吧,凯已经证明了,八门遁甲是非常适合查克拉体系的杀法,那么按照国术理论,就还需要练法与打法剩下的两方面的修行,配合八门遁甲对于身体的破坏,那么就需要对于身体强度与恢复力方面的强化的练法,开死门,最后是能够达到不死身程度的恢复力,但不能是血影**这种改变肉身结构的法门,记得动画里面凯开到死门的时候,限制最大的就是出招前自己的骨头就断掉了,那么必须还要强化骨骼。系统,一下,有没有这方面的功法。”

    “系统中……”

    “《百炼身》炼体篇。”

    “什么东西?”

    “《百炼身》出自未知高武位面的顶级功法,按照篇幅分类,分为炼体、炼气、炼心、炼虚四部,每部二十五炼。由于火影忍者位面的经脉理论与任督二脉、十二正经理论不同,无法修行后三部,但练体部最为符合大老师系统使用者所诉说的要求。”

    “后面三部都不能练的话没啥展前途吧?”

    “并非如此�
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