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旁边正手忙脚乱从书包里找证件的陈昭羡慕坏了，“老大，你真牛逼，竟然还可以这样操作。”
他模仿陆一帆的语气，把手里的书包递给付晓琳，“把我准考证和身份证找出来。”
第193章 考试策略（）
“滚一边去。”不待付晓琳说话，陆一帆飞起一脚，踢到陈昭屁股上，伸手指了指付晓琳，“只有我能使唤她，你永远不可以。”
陈昭捂着被踢的屁股，冲付晓琳说道，“晓琳，你听到了吗，你要使唤你，他把你当成他丫鬟了，揍他揍他”
他不敢和陆一帆动手，就鼓动付晓琳，让她替他报仇。
付晓琳两手掐腰，直视陆一帆，“咱俩谁使唤谁啊？”
陆一帆立刻赔上灿烂的笑脸，“当然是你使唤我，我刚才用词不当。”
他一只手放在付晓琳肩膀上，深情道，“晓琳，我宠你还来不及呢，怎么舍得使唤你。”
付晓琳心里甜甜的，表情却冷冰冰，“这还差不多。”
陈昭怪叫一声，捂住眼睛，“你们两个很不道德，光天化日之下虐狗。”
“虐死你。”付晓琳和陆一帆异口同声道。
这种打打闹闹的氛围，冲淡了高考带来的紧张气氛。
校园广播里传来通知声，通知还未进场的考生速度进场。
校门外黑压压的考生们全都涌进校门。
“咱们也进去吧。”付晓琳对着两个帅哥招招手。
“不着急，进那么早干嘛，等人进的差不多了咱们再进去。”陆一帆道。
像高考这种要求超级严格的考试，考前半小时就组织考生入场，入场时检查身份证、准考证，还要用电子仪器搜查考生身体，检查是否有作弊工具，入场之后，监考老师宣读考场纪律，不准这样，不准那样
总之，为了防止考生作弊，监考老师面无表情，冷酷严肃，把考试的严重性上升到无限大。
在那样的环境下，考生们或多或少心里都会增加紧张感。
他们三人继续在校门口聊天闲扯，周围的考生全部入场，在门口检查证件的老师看不下去了，走过来对付晓琳三人道，“你们仨咋还不进去，不想考了？”
“哪能不考呢。”付晓琳对两个帅哥招招手，“进去了。”
他们三人的考场各不同，站在校园大道的岔路口，付晓琳伸出手，陈昭连忙把自己手往付晓琳手上放，陆一帆一巴掌排开他的手，“想得美。”
他把手放在付晓琳手上，陈昭把手放在陆一帆手上。
他们又都把另一只手放上来。
三个人，六只手，紧紧握在一起。
“我说一二三，一起喊加油。”付晓琳目光扫向两人，两人点头。
她数了三个数，三人齐声高喝，“加油。”
虽然只有三人，但声音洪亮，直冲云霄，引得教学楼上的老师纷纷看向他们。
一位路过的老师忍不住提醒他们，“别喊了，快进场吧，再不进去就迟到了。”
三人小跑着去向不同的考场。
付晓琳进入考场时，二十九双眼睛齐刷刷地看着她。
一个考场三十人，其他二十九人全部入场，付晓琳是最后一个。
“这人来的这么晚，肯定学习不好。”有些不认识付晓琳的考生心里嘀咕。
高考考场的安排是全市统一安排，同一个考场内，有不同学校的考生，相互间都不认识，谁也不知道谁的底细。
付晓琳的座位是一号，教室前门左侧第一个座位，正好在老师眼皮子低下。
她眉毛挑了挑，这个位置可不怎么好。
她看到自己的后桌时，苦笑一下，她后桌的人竟然是付晓菲。
她看向付晓菲时，付晓菲也正看着她。
付晓菲眼里带着笑意，不知心里打着怎样的算盘。
付晓菲坐在座位上，晃晃脑袋，抛开乱七八糟的想法，眼观鼻，鼻观心，脑海里像放电影一样，回放着写作文的要点。
高考第一场考的科目是语文，语文考核的内容包括基础知识和作文两大块，得益于随身书房的强大功能，她基础知识掌握的很牢固，至于作文，临场发挥很重要，所以，付晓琳回想着作文写作要点。
她回想考试要点，相当于给脑子预热，调动大脑的积极性，这样当拿到试卷时，不至于没有做题的状态。
其他考生也在做和付晓琳相同事，寒窗苦读十二年，经历大大小小的考试无数，每个人都有丰富的考试经验与技巧。
高考作为人生中最重要的选拔考试，将决定未来上什么学，和什么人做同学，甚至决定一生的命运，没有人不重视，都卯足了劲儿，全力以赴，能多考一分是一分。
虽然每位考生都安静地坐在座位上，但无声的较量已经开始。
付晓琳并非没有目标，反而，她给自己定了一个很大的目标，她的目标是成为省高考状元。
俗话说文无第一武无第二，既然是选拔性考试，就会把人分成三六九等，为何不让自己占据最上等的位置呢。
基于这种想法，付晓琳才给自己定下高考状元的目标。
预备铃声响起。
监考老师开始分发答题卡和试卷。
拿到试卷时，付晓琳心跳没来由地加快几下，有些紧张了。
这毕竟是高考，饶是她告诉自己放松再放松，可面对这么重要的考试，不紧张才怪呢。
耳畔传来此起彼伏的深呼吸声，显然，其他考生也紧张了，通过深呼吸调整心态。
付晓琳微眯眼睛，深呼吸几次，躁动的心逐渐平稳下来，拿起笔在答题卡上写下姓名准考证号，用铅笔涂上对应的序号，又拿起准考证，核对两遍号码，没有涂错，这才放心。
拿起试卷，一目十行快速浏览，既了解题型，又检查试卷是否有错误。
答题铃声还未响起，考生们只能看试卷，不可作答。
付晓琳看完试卷，嘴角掀起一抹自信的笑容，试卷对她来说没难度。
不过，她在心里告诉自己，不可大意，不可马虎，试卷越容易越要仔细，因为试卷难度低所有的考生都可能考高分，相互间的分数不容易拉开，这时一分之差可能相差上万人。
答题的铃声响起，监考老师说了一句，“可以答题了。”
考场内响起刷刷的写字声。
付晓琳答题的习惯是，先在试卷上答完试题，然后往答题卡上誊抄答案。
她右手握着铅笔，在试卷上写写画画，几秒钟做完一道选择题，做完之后立刻做下一题，几乎从不犹豫，不像其他的考生，遇到一些拿捏不准答案的试题，抓耳挠腮。
她的自信并非凭空而来，而是来自脑海里扎实的基础知识，知道自己写出来的答案绝对正确。
仅仅用了半个小时，付晓琳就答完除作文以外的全部试题。
她放下笔，深呼吸几次，揉揉脸蛋，晃晃脑袋，伸个懒腰，闭目养神五分钟。
站在讲台上的监考老师，眼里浮现一抹笑意，这名考生答题习惯挺有趣。
坐在付晓琳后桌的付晓菲，不怀好意地揣测，付晓琳肯定遇到答不出的试题了，着急的狗急跳墙。
她看了看自己答完的十道选择题，估计能答对八道，完美！
付晓琳自然不知道付晓菲心中所想，如果她知道，她会用两个字回答付晓菲，无聊。
付晓琳翻到作文题目，开始审题：今年是高考四十周年，请以我看高考为标题写一篇作文。
她手里的笔在草稿纸上快速挥动，不一会儿就罗列出写作要点。
不过，她并没有立刻动手写作文，而是站在阅卷老师角度重新审核她即将写的作文。
想想阅卷老师平均一分钟看两至三份作文，在如此繁重的重复性的阅卷过程中，阅卷老师很可能神经已经麻木，写一篇中规中矩的作文，应该挑动不起阅卷老师的兴奋神经，这样就拿不到高分。
付晓琳把刚才所列的写作要点全部划掉，换一个角度审题，又列了几点写作纲要。
这一次的内容足够有新意，但付晓琳又有片刻的犹豫，如果阅卷老师是死板的老学究，那么她可能得不了高分，反而有可能得零分，从新角度写作文有一定的风险。
付晓琳眼珠转了转，做出决定，她宁可冒险，也不写中规中矩的作文，这就和她做人的态度一样，绝不做中不溜，要么做最好的，要么做最差的。
她拿过答题卡，深吸一口气，调动大脑神�