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被富人垄断的80个财富思维-第27章

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当我们雄心勃勃、踌躇满志地向目标迈进时,成功就会变得离我们更近一点。所以说,目标是前进的灯塔,计划是行动的方案。没有目标,所谓的计划就没有明确的方向,只能像无头的苍蝇一样四处乱撞;没有计划,目标只是一句口号,空谈没有任何意义。

在1953年时,美国哈佛大学曾对当时的应届毕业生做过一次追踪研究,在这个研究中,询问当时那些毕业生是否对未来有清楚明确的目标以及达成目标的书面计划,结果只有不到百分之三的学生有肯定的答复。而在20年后,1973年时,再次访问当年接受调查的毕业生,结果发现那些有明确目标及计划的百分之三的学生,在20年后他们不论在事业成就,快乐及幸福程度上都高于其他的人。尤有甚者,这百分之三的人的财富总和,居然大于另外百分之九十七的所有学生的财富总和,而这就是设定目标的力量。

一旦人有了明确清楚的目标后,潜意识就会自动地发挥它无限的能量,产生强大的推动力,并且能够不断地瞄准和修正,自然地把我们引到朝向目标的方向前进。但在头脑进行这种整个的运作过程中,最重要的不只是设定一个明确的目标,而是为什么要达成这个目标的“原因”,因为这个原因是让人持续朝着目标前进的原动力。明确的目标设定具有一种潜意识的强大能量。聪明的富人在做任何事时,都有自己明确的目的,他做这件事的目的,往往比能达成何种结果更重要。

动力确实来源于目标,目标的高低,决定了“路”的长度,也决定了需要动力的多少。动力与目标又有何联系?如果说,达到目标的起点到终点,是一段路,那么这段路的中途便是动力,而起点就是制定目标,终点就是达到目标。

人的一生不能没有一个明确的目标和方向。目标与方向主导了我们一生的命运与成就,它是驱使人生不断向前迈进的原动力。譬如说你的人生目标是希望做一个快乐而且有贡献的人,明确这个终极目标后,再来选取你的工具。例如为了要过一个快乐有贡献的人生,你认为必须要赚取到某一特定数量的财富,必须有健康的体魄,必须有幸福的婚姻,同时必须从事哪种行业,达到某种成就,过怎么样的生活,具备哪些个性,并且决定如何运用你的财富及成就来造成对社会大众的贡献……所以在整个过程中,每当你收集到了一种工具,你便很明确地知道如何利用这些工具来满足你的需求和目标。如此才能使自己的一生不偏不倚地朝着真正的目标迈进,你的生命也才不会有所迷惑和遗憾。

若一个人心中没有一个明确的目标,就会虚耗精力与生命,就如一个没有方向盘的超级跑车,即使拥有最强有力的引擎,最终仍是废铁一堆,发挥不了任何作用。许多人的一生没有明确的方向,他们不知道自己该何去何从,一会儿向东,一会儿向西,一下子试试这个工作,一下子做做那个行业。做得不如意,就马上换一个方向,运气好时就赚一些,运气不好就赔一些,听说哪里有机会就往哪里,他们的一生似乎永远没有定向。他们的问题其实很单纯,就是他们不知所求的是什么。或许有些人会说,我当然知道我求的是什么,我求的是钞票。如果到目前为止,仍然抱着这种想法,那么你的人生将会有大问题了。事实上了解如何能有一个快乐、充实且富足的人生,不论是精神方面或物质方面是很重要的。而一个人若要达成这种人生结果,就必须要有一个明确的人生目标及方向。

所以,正确的目标设定,乃是先决定你要过一个怎么样的一生,之后再去选取能够让你达成这个目标的工具,如此你的人生才不会有所偏差。成功的富人更善于规划自己的人生,目标是前进的灯塔、航行的方向。

38。高斯思维:初生牛犊也有胜算

初生牛犊之所以不怕虎,是因为没有经验,而后便没有恐惧。要实现财富,要成就人生,就要有这种初生牛犊不怕虎的精神,只有这样才能用尽全力,把自己的潜质彻底发挥出来。

高斯思维就是,有些事在不清楚它到底有多难时,我们往往能做得更好,这就是人们常说的无知者无畏。

1976年的一天,德国哥廷根大学的一个19岁的学生吃完晚饭,开始做导师单独布置给他的两道数学题。这个学生很有数学天赋,他总是能够在两个小时内完成这项特殊作业。不过这一天有点奇怪,“怎么今天导师给我多布置了一道题?”学生说着就开始做了起来。

与以往一样,前两道题目在规定的两个小时内顺利地完成了,而第三道题写在一张小纸上,是要求只用圆规和一把没有刻度的直尺做出正17边形。学生像做前两道题一样开始做起来。但是他发现这道题并不像自己刚做完的题目那么简单,看起来是有很大难度的。但是就是因为这样,学生的斗志被激发起来了。随着时间一分一秒地过去,第三道题仍然没什么进展。可是在他的心里有个声音在说:我一定要把它做出来!我肯定会做出来的。他拿着圆规和直尺,比划着,在纸上画着,尝试着用一些非常规的思路去解这道题。当东方露出第一抹鱼肚白时,他终于做出来。学生长舒了一口气……

不过上课见到导师时,学生还是感到有些内疚和自责。他红着脸对导师说:“您给我布置的第三题我做了整整一个通宵才做出来,我辜负了您对我的栽培……”

导师不明白他说的是什么意思,等接过学生的作业一看,导师当即惊呆了。他的声音因为过于激动而颤抖起来,“这真是你自己做出来的?”学生有些不能理解老师的激动不已,结结巴巴地回答道:“当然,我知道我很笨,竟然花了整整一个通宵才做出来。我知道……”导师让学生坐下,取出圆规和直尺,在书桌上铺开纸,叫学生当面演示。

学生很快地把结果演示了一遍。看到最后,导师激动地说:“你知不知道,你解开(:文:)了一道有两(:人:)千多年历史的(:书:)数学悬(:屋:)案?阿基米德没有解出答案来,牛顿也没有想出办法,而你,你竟然一个晚上就解出来了,你真是天才!我并不是有意让你做的,只是我目前正在研究这道题,大概是昨天给你布置题目时,不小心把写有这道题目的小纸条夹在了给你的题目里。”

这个青年就是数学王子高斯。回忆起当年这一幕时,他说:如果有人告诉我,这是一道有两千多年历史的数学难题,我不可能在一个晚上解决它。

我们很多人很容易受到社会经验的束缚,大部分人说这是不该做的,是不可能做到的,于是我们就放弃去做。与此相比,我们更提倡“初生牛犊不怕虎”,因为不知深浅,所以更容易把自己的潜质发挥出来;正是因为没有压力,那些初涉世事的年轻人才更容易突破极限。

高斯的成功的例子给了我们一个很好的提示:有些事情在我们不清楚困难时,我们心里反而没有压力,做的时候能够顺着清晰的思路走;而一旦有人告诉我们这是一个很大的困难时,我们往往先在心理上给自己一个暗示,这是个大困难,我不可能做出来,我也可以不做出来,或者是我应该花费很多时间才能完成。接到这样的信息之后,我们就会真的做成自己想的那样,这种暗示往往严重阻碍了我们的发展。所以千万不要给自己套上枷锁,要激发自己的斗志。

元狩二年(公元前121年)的春天,霍去病被任命为骠骑将军,独自率领精兵一万出征匈奴。这就是河西大战。19岁的统帅霍去病不负众望,在千里大漠中闪电奔袭,打了一场漂亮的大迂回战。六天中他转战匈奴五部落,一路猛进,并在皋兰山与匈奴卢侯王、折兰王打了一场硬碰硬的生死战。在此战中,霍去病惨胜,一万精兵仅余三千人。匈奴更是损失惨重——卢侯王和折兰王都战死,浑邪王子及相国、都尉被俘虏,斩敌8960人,匈奴休屠祭天金人也成了汉军的战利品。在这一场血与火的对战之后,汉王朝中再也没有人质疑少年霍去病的统军能力,他成为汉军中的一代军人楷模、尚武精神的化身。

元狩四年(公元前119),为了彻底消灭匈奴主力,汉武帝发起了规模空前的“漠北大战”。这时的霍去病,已经毫无争议地成为了汉军的王牌。汉武帝
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